Презентація до уроку "Марія Манеру "Читач Максимко"

Про матеріал
Дана презентація стане в нагоді учителям початкової школи, асистентам педагога. У ній розміщено вправи для розчитування, ігри для зацікавлення дітей з використанням цеглинок лего, відеоролик з історії книги, коротка біографія життя Марії Манеру тощо. Презентація яскрава та оформлена цікавими деталями та елементами. Щасти усім!
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Читання необхідне всім: і дорослим, і малим!Гайда на урок4 Кисіль І. М. Урок читання у 4 класі

Номер слайду 2

Чистомовка. Ли – ли – ли – урок розпочали. Ри – ри – ри – чітко говори. Ви – ви – ви – слова скоріш назви. Жи – жи – жи – свою думку . нам скажи.

Номер слайду 3

Чистомовка. Знову осінь:«Синь – синь- синь»,А синиця:«Дзінь –дзінь-дзінь». Вітер з лісу:«Шу-шу-шу,Всіх до сну заколишу».

Номер слайду 4

Мовна розминка Чистомовка. Кошеня навкруг дивана Ходить рано-рано-рано. Сонні очі продира:-Де нора-нора-нора?

Номер слайду 5

Скоромовка Сидів горобець на сосні,Заснув і упав уві сні. Якби не упав уві сні,Сидів би він ще на сосні. Завдання:-Прочитайте повільно, швидко, дуже швидко.-Прочитайте радісно, сумно, сердито.

Номер слайду 6

Вивчаємо скоромовки В темно-сірому жупані Сидить заєць на дивані,Зачинив свою хатинку І гризе смачну морквинку.

Номер слайду 7

Вивчаємо скоромовки. Наварили смакоти – Будем їсти я і ти. А сороки і ворони. Будуть їсти макарони.

Номер слайду 8

Продовж слова Саш… Лам… Дір… Тюл… Міт… Підв… Пер… Вед… Тел… Аме… Зар… Тум… Гло… Трем…

Номер слайду 9

ззейпамулюкрама. Утвори слова з LEGO- складів

Номер слайду 10

гавагоннокрасло

Номер слайду 11

огірокпомідордіжкапапірус. Знайди слово- підпис до малюнкаступа

Номер слайду 12

бо-ро-викдо-щикбаб-ка

Номер слайду 13

ка-ву-никі-шкабао-баб

Номер слайду 14

усіВлітку висиджуютьптахипотомство.

Номер слайду 15

Номер слайду 16

Квіти -…, …, …,Будинки -…, …, …,Завдання -…, …, … . Читання - …, …, … . Добери якомога більше ознак до поданих слів…

Номер слайду 17

Книги - морська глибина, Хто в них пірне аж до дна, Той, хоч і труду мав досить, Дивнії перли виносить.

Номер слайду 18

Історія книги дуже давня. Різні народи по-різному прийшли до писемності, використовуючи для письма різні матеріали: камінь, кістку, дерево, метал, шовк, шкіру, кукурудзяні стебла. Слово «книга» походить від церковно-слов’янського виразу «кьниги», що означає букви або взагалі лист.Історія книги

Номер слайду 19

Як створювали книгу. У сиву давнину матеріалом для письма служив КАМІНЬ. Перші малюнки первісних художників знайдені на стінах печер. Згодом на скелях, кам’яних плитках і стовпах висікали закони, імена царів, пам’ятні події.

Номер слайду 20

Глиняні книги - найдавнішіНа ще м’якій вологій глині видавлювали гострою паличкою слова-значки. Потім дощечку сушили і обпалювали в печах, як горщики. Вони були схожі на цеглини за розміром, тільки тонші. З десятка чи сотні таких сторінок створювалася книга. Їх писали в Месопотамії і Сирії.

Номер слайду 21

У Єгипті робили книги з папірусу – річкового очерету. Стовбур розрізали на смуги і сушили. На них писали паличками, які умочували в чорнило. Тоді листи склеювали і виходила книга у вигляді сувою, завдовжки 6 м. Потім його згортали в трубку і клали у футляр. Книги з папірусу

Номер слайду 22

Перегляд відео «Пісенька про книгиhttps://www.youtube.com/watch?v=on_Ks. Gu. FLw. I

Номер слайду 23

Тема уроку Знайомство із творами зарубіжної літератури. Марія Манеру «Читач Максимко»

Номер слайду 24

Робота над твором. Шведська письменниця, лауреатка премпремії Скандинавської дитячої книги (1985). Філігранне вміння поєднати два протилежні світи: казковий і реальний, сплести їх докупи в тугий вузол і наповнити його елементами романтики, містики, міфології, символіки, недомовок, таємничості, загадок, щоб урешті-решт зробити з нього світ один на всіх — і для дітей, і для дорослих». Марія Манеру

Номер слайду 25

Книги Марії Манеру

Номер слайду 26

Робота над твором «Читач Максимко»1. Виразне читання твору учнями «ланцюжком».2. Мовчазне читання твору учнями. Виділення незрозумілих слів. (поеми, перехожі, справи…)3. Обговорення змісту твору з класом. Словникова робота. (пояснення змісту незрозумілих слів)4. Парна робота. Читання парами.5. Читання тексту «дощиком».6. Гра «Мікрофон». Поставте один одному запитання за змістом тексту.7. Гра «Займи позицію» (Які дії Максимка підтримуєш, а які вважаєш помилковими?)

Номер слайду 27

Робота над твором «Читач Максимко»Словникова робота. (пояснення змісту незрозумілих слів)Поема -ліро-епічний віршований твір, у якому зображені значні події і яскраві характери, а розповідь героїв супроводжується розкриттям авторських переживань і роздумів. Перехожі – люди, які прямують у певному напрямку по своїх питаннях. Справи – зайнятість людини.

Номер слайду 28

8. Робота над твором «Читач Максимко»Аудіочитання творуhttps://www.youtube.com/watch?v=ahpcl. WM1j3g

Номер слайду 29

Руханка-танок «Вересень- місяць навчання»https://www.youtube.com/watch?v=RYm. Dkq3tyu. Q

Номер слайду 30

Робота над твором «Читач Максимко»9. Визначення головної думки твору.10. Повторення будови тексту.11. Складання плану до прочитаного тексту.

Номер слайду 31

Робота над твором «Читач Максимко»

Номер слайду 32

Робота над твором «Читач Максимко»

Номер слайду 33

Рефлексія-Який твір читали?-Хто його автор?-Що вам найбільше сподобалося?

pptx
Пов’язані теми
Літературне читання, 4 клас, Презентації
НУШ
Інкл
Додано
28 липня 2025
Переглядів
559
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку