Учнів поділити на 4 групи: літературознавці, історики, музикознавці, художники. Випереджувальне завдання для учня : опрацювати текст уроку вдома і одночасно для себе розділити інформацію відповідно до тієї групи , в яку він попав. Художникам дається завдання самостійно дізнатися інформацію , що таке діорама та підготувати розповідь про діораму " Форсування Дніпра в м. Дніпро " (або вчитель сам дає відповідний матеріал учням, щоб вони вдома заздалегідь ознайомились з текстом).