Презентація до уроку-проекту "Відомих людей треба знати в обличчя"

Всесвітній день інформації: У всі часи інформація займала в житті людини одну з найважливіших позицій. Інформаційна сфера існування людей піддавалася і піддається всіляким рухам, коливанням, лавиноподібним наростанням, так званим «інформаційним вибухам» і навпаки обмеженням, скороченням, відомим як «інформаційний голод». Інформація для людини, це всілякі сигнали і відомості, які передаються між людьми усно, жестикулярно або письмово, а також цілий ряд інших способів, спрямованих на передачу і сприйняття деяких даних усіма нашими органами чуття, які потенційно могли б бути відповідно оброблені і виведені на рівень нашої свідомості. Всесвітній день інформації відзначається 28 листопада і присвячений визнанню важливості інформації та її впливу на всі сфери життя 

«Не в кількості знань полягає освіта, а в повному розумінні й майстерному застосуванні в житті всього того, що знаєш» Ф. Дістервег

Гра “ХТО ШВИДШЕ?”В. Сухомлинський писав: «В грі розкривається перед дітьми світ, розкриваються творчі можливості особистості. Без гри немає і не може бути повноцінного розумового розвитку. Гра – величезне світле вікно, через яке в духовний світ дитини вливається життєдайний потік уявлень, понять про навколишній світ. Гра – це іскра, що запалює вогник допитливості і любові до знань.»

Розгадай ребус

ВПРАВА “Асоціативний кущ”Інформатика

ВПРАВА “Асоціативний кущ”Інформатикаопрацюваннязберіганняінформаціяповідомленняданіпошукотриманняпередавання

Підсумок гри То які асоціації викликає у вас слово «Інформатика»?Чи пов’язані між собою поняття «інформація», «дані», «повідомлення»? Як саме?Чи виконуються дії над інформацією? Якщо виконуються, то які?Як інакше називають дії над інформацією?

Проект “Відомих людей треба знати в обличчя”Мета проекту: за допомогою поєднання інноваційних технологій із дидактичним матеріалом, що має зміст патріотичного характеру, сформувати творчу, компетентну особистість, яка інтегрує знання, уміння, навички, які виявляються у прагненні, здатності і готовності до ефективного застосування сучасних засобів інноваційних технологій для вирішення завдань у професійній діяльності, у повсякденному житті, усвідомлюючи при цьому значущість результатів діяльності для своєї держави в майбутньому; зробити навчальний процес цікавішим та сформувати людину, що любить свою Батьківщину, є носієм національної культури, рідної мови, традицій. 

Представляємо наш проект. Любомир Романків — людина, яка зробила можливим комп’ютер

Лебедєв Сергій Олексійовичбув засновником першого в континентальній Європі комп’ютера з програмою, яка зберiгається в пам’ятi «МЕСМ» і одним із розробників перших у світі цифрових електронних обчислювальних машин із динамічно змінюваною програмою обчислень.

Катери́на Ло́гвинівна Рвачова (заміжнє Ющенко) ( 8 грудня 1919, Чигирин — 15 серпня 2001 ) - винахідниця, математичка, програмістка, автор першої у світі мови програмування високого рівня («Адресної мови програмування»), науковець-кібернетик, доктор фізико-математичних наук, заслужений діяч науки. Під її керівництвом створено держстандарт мови Кобол, розроблено стандарти мов Фортран-2, АЛГАМС, Алгол-68, АДА, Фортран-77, Паскаль, ПЛ/1, Сі.

Віктор Михайлович Глушков є основоположником інформаційних технологій в Україні, генієм, що набагато випередив свій час. Він увійшов у вітчизняну історію ІТ як розробник теорії цифрових автоматів, творець багатопроцесорних макроконвеєрних супер. ЕОМ і організатор Інституту кібернетики АН України.

В’ячеслав Петров— випускник Харківського політехнічного інституту, вчений-кібернетик у галузі оптичного запису інформації, академік НАН України

ФАЗАГРАФ— це портативний електрокардіограф з пальцевими електродами для інтегральної оцінки функціонального стану серцево-судинної системи за тонкими змінами форми електрокардіограми, які непомітні на традиційній ЕКГ. Його було розроблено Міжнародним науково-навчальним Центром інформаційних технологій і систем НАН України та МОН України спільно з АТЗТ “Сольвейг” та ПАТ “НВО Київський завод автоматики”. (2016 рік)

Петро Бобонич -  вчений із Закарпаття винайшов глюкометр у вигляді наручного годинника.

Гнучкий суперконденсатор. Фахівці з Львівської політехніки у 1990 – 2011 роках під керівництвом Григорія Ільчука у співпраці з Тайванським текстильним дослідним інститутом придумали гнучкий тканинний суперконденсатор.

Рукавичка Enable. Talk для людей з обмеженими можливостями. Вони були розроблені у 2012 році командою українських студентів Quad. Squad – Антоном Пастерниковим, Максимом Осикою, Антоном Степановим та Валерієм Ясаковим. На конкурсі Microsoft Imagine Cup 2012 цей проект посів перше місце.

Мамограф. У 2013 році учені Донецького фізико-технічного інституту імені О. О. Галкіна створили новий тип мамографа. Наказом Міністерства охорони здоров’я України мамограф включено до переліку базового медичного обладнання установ первинної медичної допомоги в нашій країні.

Іван Селезньов Хлопець із Миколаєва представив на міжнародному конкурсі "Intel International Science and Engineering Fair" свій проект "Нове чуття: ультразвукова рукавичка для просторової орієнтації людей з вадами зору

Анатолій Малихін Аналіз крові без крові? Ні, це не фантастика. Харківський вчений придумав, як зробити аналіз крові безкровним, не пошкоджуючи шкіру пацієнта. У процесі аналізу до пацієнта кріплять 5 мікро-процесорів, а лікар вводить у спеціальну комп’ютерну програму USPIH особисті показники пацієнта, серед яких: вік, стать, вага, частота пульсу і дихання. Абсолютно без болю і неприємних відчуттів вже за 3-12 хвилин можна дізнатися стан свого організму за 131 показником.

Рідкий струменевий скальпель. Наукові співробітники Аерокосмічного інституту та Національного авіаційного університету, а також хірургів Першої київської лікарні створили у 2014 році рідкий струменевий скальпель, який не пошкоджує судинну систему при проведенні операцій на внутрішніх органах людини.

Юрій Шкиря - Унікальний протез із сенсорними датчиками, які реагують на рух м’язів, вперше виготовили в Україні у 2016 році. Київське протезно-ортопедичне підприємство поєднало власні розробки з іноземними технологіями. Сам протез студент змоделював у программі для 3 D-моделювання, а потім надрукував на 3 D-принтері. Для керування протезом використовується Arduino Uno. Студент Сумського дер-жавного університету розро-бив біонічний протез руки

Михайло Чумаченко. Маска , яка вміє посміхатися. Варто згадати одеського школяра , який у 14 років розробив інтерактивну Led-маску та заснував свою компанію Qudi. У зв'язку з згостренням ситуації з COVID-19, він створив ще одну розумну маску – медичну. Головна її фішка – зчитувати інформацію, коли власник посміхається або навпаки та демонструвати відповідну емоцію.

Максим Шумаков Школяр з Волині розробив систему відстеження переміщення безпілотників у 2017 році , навчаючись у 10 класі. Після його закінчення хлопець вступив до Українського католицького університету у Львові, де удосконалив свій учнівський винахід. Наразі винаходом зацікавилися представники української армії. Зараз Максиму 25. Він працює в ІТ-компанії.

Розпізнавання облич Останнім часом все цікавіше стає спостеріга- ти за розвитком таких сучасних техноло-гій, як наприклад розпізнавання облич. В Україні розвиток та впровадження техно-логії розпізнавання облич тільки почина-ється, але вже зараз можна впевнено заявити, що технологія зробила крок в корпоративний сектор. Студенти "Львівської політехніки" розробили програму розпізна-вання обличчя. Її можна вико-ристовувати у різних системах безпеки для ідентифікації особи, зокрема замість карток при вході в установи.

Марина В’язовськаІ зовсім нещодавно світ вразила молода українська вчена Марина В’язовська. Її досягнення має велике значення для корекції помилок у мобільних телефонах, інтернеті й космічних дослідженнях. Зараз вона живе у Німеччині. Адже реалізуватися у якості науковця на Батьківщині, на жаль, значно складніше.

Підсумок заняття. Рефлексія “Осіннє дерево ” * Чи була інформація для вас цікавою? Якщо так, то прикріпіть до дерева жовті листочки.*Чи була ця інформація відомою для вас? Якщо ні, то прикріпіть до дерева помаранчеві листочки.*Чи корисна ця інформація? Якщо так, то прикріпіть до дерева коричневі листочки. * Чи зрозуміла ця інформація? Якщо так, то прикріпіть до дерева червоні листочки.

Щиро дякую усім за участь та увагу!