Презентація до уроку української літератури "Леся Українка. "Лелія""

Гімназія № 17 м. Бердичева Житомирської області Урок української літератури в 5 класі Мельник Олександр Іванович, вчитель української мови та літератури гімназії № 17 м. Бердичева

Вправа «Подаруй посмішку» Побажайте один одному сонячного настрою

Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів. Актуалізація знань учнів

 Тема уроку: Леся Українка «Лелія». Короткі біографічні відомості про дитинство письменниці. Знайомство зі змістом казки

Цілевизначення та завдання уроку Вправа «Продовж думку» Сьогодні на уроці я… Я хочу навчитися… Мені буде цікаво дізнатися… Завдання уроку: Поглибити знання про відому українську письменницю; Познайомитись зі змістом казки Лесі Українки «Лелія»;

Опрацювання навчального матеріалу Читання з позначками Прочитайте статтю підручника про Лесю Українку. Знайдіть невідому вам інформацію про письменницю та озвучте її. Поміркуйте! Що таке лелія? Білі лілії – найулюбленіші квіти Лесі Українки

Це цікаво! За переказами та легендами, лілея є символом спокутування гріхів. Німецька легенда розповідає, що в кожній лілії є ельф, який разом з нею народжується і вмирає.

Словникова робота Ельфи - вигадані людиноподібні міфологічні істоти, що мають надприродні здібності. Чим вони займаються? Чи зустрічались ви з цими загадковими істотами в інших творах? Підказка

Порушена послідовність Відтворіть сюжет казки за ілюстраціями Лариси Іванової, розмістіть їх в правильній послідовності 1 2 3 5 4 6 7 8

Робота з текстом твору Знайдіть у творі опис Лілеї та прочитайте його Як називається цей словесний опис? Що таке портрет? Літературний словничок Портрет у літературі – опис зовнішності персонажа Персонаж твору – дійова особа художнього твору Поміркуйте, які відомі вам художні засоби використовує авторка при створенні портрету головної героїні казки?

Бесіда-узагальнення Хто є головним героєм казки? Хто прийшов до Павлуся? Що незвичного сталося з хлопчиком? Де побували Павлусь з Лелією? Зачитайте. Що бачив Павлусь, подорожуючи з Лелією? Який прийом використала авторка у казці «Лелія»? Поміркуйте, які проблеми порушує письменниця у творі? Антитеза - протиставлення

Рефлексивно-оцінювальний етап Пригадайте свої очікування до уроку. Чи справдилися вони? Чому Леся Українка назвала свою казку «Лелія» Оцініть свою роботу на уроці

Домашнє завдання: Виконай одне із завдань: Створи невеличку розповідь про свою улюблену квітку. Знайди у казці та випиши назви квітів із саду Мар’яни. Знайди цікаву інформацію про одну із них, поділись нею з однокласниками. 3. Уважно розглянь банкноту, номіналом у 200 гривень. Поміркуй, чому на банкноті зображена лелія?