Чернівецький ліцей #12 “Ювілейний” Чернівецької міської ради 2022р.
Einstiegsphase: Hört euch die Geräusche zu und versucht sie zu identifizieren. Wo kann man solche Geräusche hören?
Das heutige Thema der Stunde ist “Schule. Was machen wir in der Schule?”
Unser Ziel ist es, die Lexik zum Thema aneignen, Wollen wir uns jetzt in zwei Mannschaften einteilen ( indem wir die Karten ziehen) und einen Wettkampf organisieren!🥳🤩
Also, ich stelle die Mannschaften “Die Lehrer” und “die Schüler” vor! Los an die Arbeit!
Noten geben
die Tafel abwischen
einverstanden sein
unterschiedlich
Spiel “Kreuz und Null”. Bildet Sätze mit angegebenen Vokabeln
vergleichen langweilig erfahren nennen der Faulpelz unterschiedlich
einverstanden Noten geben die Tafel
sein abwischen
Vokabelnjagd
Sammelt nur jene Wörter und Wortverbindungen, die zur eurer Rolle gehören:
Gruppe 1: Aktivitäten der Lehrer
Gruppe 2: Aktivitäten der Schüler
Wer sammeln mehr richtige Lösungen?
Handlungen der Lehrer und der Schüler
der Schüler
der Lehrer
Noten bekommen
Regeln erklären neue Regel lernen
Noten geben
Hausaufgaben machen neue Wörter erklären
den Satz wiederholenneue Wörter lernen
lehrenantworten
fragenÜbungen schreiben diktieren die Tafel abwischen
Kontrolle der Hausaufgabe
AF: das Spiel “ Der heiße Stuhl”
Jede Gruppe wählt einen Vertreter, der auf die Fragen anderer Gruppe antwortet. Für jede richtige Frage und Antwort bekommt die Mannschaft einen Punkt. Achtet auf die richtige Wortfolge!
Hörverstehen
Das Lied “Alle Kinder lernen lesen”
Vor dem Hören:
Womit fangen die ABC - Schüler das Lernen in der Schule an?
Bildet das Refrain aus den vermischten Reihen:
Alle Kinder lernen lesen
Hallo Kinder, jetzt geht’s los
Indianer und Chinesen
Selbst am Nordpol lesen alle Eskimos
Während des Hörens
Das Spiel BINGO
Hört euch das Lied zu und markiert die gehörten Vokabeln!
https://youtube.com/watch?v=SSjg7witQQM&feature=share
Lösung:
Höhle, lernen, Kinder,
Chinesen, Osterhas’, Uhu, Igel,
Lied, Mäuse, neu, Affe, Eskimos, schallt
(insgesamt 13 Wörter)
Ergänzt die Lücken im Text, wobei ihr der Reihe nach zum Text kommt und fehlende Wörter kapiert.
Nach den Bedingungen darf jeder Schüler nur einmal zum Blatt mit der vollständigen Variante des Textes kommen.
Nach der Vervollständigung der Aufgabe folgt die gegenseitige Kontrolle.
Ergänzt die Lücken!
Wählt richtige Varianten!
Hausaufgabe:
Schreibt eine E-Mail an Michael über die
Schulen in der
kozakzhanna1583@g mail.com
Danke für die Arbeit! die Stunde ist von Zhanna Kozak vorbereitet