Презентація "Додаємо і віднімаємо різними способами"

Про матеріал
Тема: Додаємо і віднімаємо числа різними способами в межах 100. Тип уроку: Комбінований (урок закріплення та застосування знань). Триєдина мета (з концепціями НУШ): 1. Навчальна (Формування предметних компетентностей): вдосконалювати вміння обчислювати вирази з переходом через розряд різними способами (порозрядно, частинами, округленням); навчати аналізувати та розв’язувати складені задачі через вибір зручної схеми. 2. Розвивальна (Розвиток ключових компетентностей): розвивати критичне та логічне мислення, вміння працювати в команді (соціальна компетентність); формувати навички самооцінювання та рефлексії. 3. Виховна (Наскрізні вміння): виховувати екологічну грамотність (через цікаві факти про природу), відповідальність за результати своєї праці та повагу до думки інших. ________________________________________
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Додаємо і віднімаємо двоцифрові числа різними способами. Підготувала вчителька 2-І класу Сєрікова О. М.

Номер слайду 2

Каліграфічна хвилинка. Запишіть суму цифр сьогоднішньої дати.• Пропишіть рядок чисел, збільшуючи кожне наступне на 10.

Номер слайду 3

Актуалізація

Номер слайду 4

«Батл способів» (Завдання 2)Обчисли зручним для тебе способом: 19+19; 73−55; 64+17; 52 - 27

Номер слайду 5

Фізкультхвилинка «Африканська розминка» Жирафа — тягнемося вгору, доторкаємось до неба. Гепард — біжимо на місці швидко 20 секунд. Змія — хвилеподібні рухи руками, повільно й плавно. Коротко, весело і корисно для уваги — рухаємося, щоб знову вчитись свіжими!

Номер слайду 6

Цікаво про яєчну змію• Ця змія живе в Африці.• Вона не має зубів у звичному розумінні, але має спеціальні вирости на хребті («шийні зуби»), щоб розламувати шкаралупу яєць прямо в горлі!• Вона може ковтати яйця, які набагато більші за її голову.

Номер слайду 7

Задача про змію В Африці живе яєчна змія. Всього в гнізді було 34 яйця. Одного дня змія з’їла 5 яєць, а другого — на 2 яйця менше. Скільки яєць залишилося в гнізді?

Номер слайду 8

Обираємо схему (Завдання 3)Порівняйте дві схеми в підручнику.

Номер слайду 9

Схема 1: показує загальну кількість і те, що з’їли.• Схема 2: детальніша. Вона допомагає зрозуміти, що спочатку ми не знаємо, скільки з’їдено другого дня. Саме вона — наш головний помічник!

Номер слайду 10

План розв'язання задачі1. Скільки яєць змія з'їла другого дня? (Дія…)2. Скільки всього яєць з'їла змія за два дні? (Дія …)3. Скільки яєць залишилося в гнізді? (Дія…).

Номер слайду 11

Бліц-турнір (Завдання 4)Порівняй без повних обчислень: 69+23◯70+23 (Зліва перший доданок менший, отже сума...) 80−27◯79−27 (Зліва зменшуване більше, отже різниця...)

Номер слайду 12

• Зелена цеглинка: Все зрозумів, можу пояснити другу.• Жовта цеглинка: Зрозумів, але треба ще потренуватися.• Червона цеглинка: Було складно, потребую допомоги вчителя.

pptx
Додано
12 березня
Переглядів
160
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку