Візитна карта

Освіта: Переяслав-Хмельницький педагогічний університет ім. Григорія Сковороди, 2007 Спеціальність: «Педагогіка і методика середньої освіти. Математика»

Місце роботи: школа І-ІІІ ступенів №289 Дарницького району м. Києва

Посада: вчитель математики та інформатики

Педагогічний стаж: 13 років

Категорія: спеціаліст ІІ категорії

Науково-методична проблема, над якою працюю

«Впровадження інноваційних технологій для

стимулювання розвитку інтелектуального і

творчого потенціалу учнів, їх життєвих

компетентностей у процесі

вивчення інформатики та математики»

Самоосвіта (Інституті післядипломної освіти

Київського університету ім. Бориса Грінченка)

–  «Дистанційне та змішане навчання дітей з особливими освітніми потребами» 10 год

– 

–  «Антистресові технології в педагогічній діяльності» 20 год

–  «Правовий статус вчителя» 10 год

–  «Інформаційна грамотність учителя» 10 год

–  «Емоційна саморегуляція та розвиток особистості» 10 год

–  «Методика використання електронних засобів навчального призначення (ЕЗНП) на уроках математики» 30 год

Самоосвіта

v  Сертифікат навчального вебінару: «Робототехніка Ping-Pong як складова STEM-освіти в НУШ»

v  Сертифікат про закінчення базового курсу

«Електронний підпис»

v  Подяка за поповнення бібліотеки проекту «На Урок» авторськими розробками

v  Сертифікат за поповнення бібліотеки проекту «На

Урок» авторськими розробками 4 шт v Сертифікат, що засвідчує, що я створюю та використовую у своїй роботі інтерактивні онлайнтести «На Урок»

Мої принципи педагогічної діяльності

Сучасні технології навчання, які я використовую у своїй роботі:

Дистанційна робота

Ресурси та сервіси, що були використані під час дистанційного навчання

Google classroom

Google-форми

Google-презентації

Google-документи

Google-таблиці

Google-пошта

Zoom-конференції

YouTube

Viber

Форми застосування ІКТ на уроках

Інформаційно-комунікаційні технології (ІКТ) – технології

організації навчального процесу з використанням новітніх

електронних засобів навчання, зокрема комп'ютерів, що

спрямовані на заохочення та

мотивацію учнів до навчання, отримання необхідних знань і подальшої освіти та самоосвіти.

Відкриті уроки для атестації:

«Площа прямокутника і квадрата» математика 5-А клас 08.12.21

«Інструменти графічного редактора» (дистанційно) інформатика

2-А клас 01.02.22

Позаурочні заходи в міжатестаційний період:

Ø  Брейн-ринг «Інформатика навколо нас» 6-А клас

Ø  Вікторина «Щасливий випадок» 7-Б клас

Ø  Гра-Квест «Мої вірні друзі комп’ютер і телефон»

5-А, Б класи

Ø  Гра-Квест «Безпека в Інтернеті» 4-А, Б, В класи

Ø  «Новорічне свято» (допомога в організації) 6-Б клас

Ø  Інтелектуальна гра «Найрозумніший» 9-А, Б класи