Хто не знає свого минулого, той не вартий свого майбутнього. Хто не шанує видатних людей свого народу, той сам не гідний пошани.

М.Рильський

Екскурсія має тісний логічний зв'язок з попередніми та наступними уроками, але проводиться в іншій зовнішній та емоційній обстановці, ніж звичайний урок, а саме: серед природи, на виробництві, в музеї тощо. Екскурсії мають велике навчально-виховне значення. Без проведення відповідних екскурсій вивчення  матеріалу набуває схоластичного характеру. К. Ушинський підкреслював, що чудовий краєвид має такий великий виховний вплив на розвиток молодої душі, з яким важко змагатися впливові педагога, що день, проведений дитиною серед гаїв і полів, вартий багатьох тижнів, проведених па навчальній лаві.

Екскурсії цінні тим, що на відміну від уроків у класі учні можуть сприймати природу безпосередньо різними органами чуттів. Діти бачать об'єкти в природному середовищі, спостерігають взаємозв'язок рослин і ґрунту, тварин і рослий. Це дає можливість сформувати уявлення про природу як єдине ціле, в якому всі елементи перебувають у тісному взаємозв'язку, утворюючи природний ланцюг.

  Екскурсії до музеїв, культурних закладів, по історичних місцях розвивають естетичні почуття учнів, сприяють формуванню рис, властивих патріотові, націоналістові. У процесі екскурсійної роботи стимулюються такі важливі якості особистості, як почуття дружби і взаємовиручки, колективізму, взаємодопомоги. Для розвитку навчальних умінь, комунікативної діяльності велике значення має наступне обговорення результатів екскурсії, яке може здійснюватись на інших заняттях з теми.

Участь в екскурсійній роботі сприяє появі й розвитку пізнавальних інтересів, потреби в постійному підвищенні свого інтелектуального рівня, в безперервному навчанні, що дуже важливо з погляду розв'язання завдань, що стоять перед сучасною школою.

 Виховне значення екскурсій полягає в тому, що спостереження взаємозв'язку і взаємообумовленості в природі виховує в учнів основи матеріалістичного світогляду, викликає інтерес і почуття любові до природи і рідного краю, виробляє навички роботи в колективі. Екскурсії сприяють вихованню естетичних почуттів і бережливого ставлення до природи й до наслідків людської праці, викликають почуття гордості за свою країну і народ, виховують патріотизм.

 

 

Тема: Екскурсія на виробництво. ТОВ «Уманський хлібзавод»

Мета: ознайомитись із виробництвом хліба та хлібобулочних виробів, виховувати повагу та шанобливе ставлення до людської праці, бережливе ставлення до хліба.

 

 

 

Тема: Екскурсія до музею ім. Черняхівського у с. Оксанина; музею Деревянка у с.     Косенівка; музею Великої Вітчизняної війни у м. Києві

Мета:ознайомити учнів із життєвих шляхом героїв України І. Черняховського та К. Дерев’янка; подіями періоду Вітчизняної війни, виховувати почуття патріотизму, поваги  до подвигу наших предків.

с. Косенівка, музей К. Деревянка

 

 

С. Оксанина, музей І. Черняхівського

 

 

 

 Музей Великої Вітчизняної війни, м. Київ

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема: Екскурсії «Уманщина славиться майстрами»

с. Полянецьке, майстер-клас «лялька-мотанка» ( майстриня Ірина Утяніна)

с. Полянецьке, майстер-клас «соломкарство» ( майстриня Ніла Салаутіна)

с. Пугачівка, майстер-клас «вовняна нитка» ( майстриня В. Альошкіна)

с. Громи, майстер-клас «гончарні вироби»( майстер О. Червонюк)

Мета: ознайомити учнів із майстрами Уманщини, техніками виконання виробів, розвивати уміння та навички самостійно виготовляти вироби, виховувати почуття патріотизму, шанобливого ставлення до духовної спадщини нашого народу

 

Лялька-мотанка

 

 

 

 Соломкарство

 

 

 

 

 

 

 

 

Вовняна нитка

 

 

 

 

Тема:Екскурсія до м. Вінниці ( кондитерська фабрика «Рошен», музей-садиба ім. Пирогова, фонтани «Рошен»)

Мета: ознайомити учнів із визначними місцями м. Вінниці, музеєм-садибою лікаря Пирогова, побувати на виробництві кондитерських виробів, фабриці «Рошен», виховувати увагу, спостережливість, любов до рідного краю.

 

 

 

 

 

Тема: Екскурсія на виробництво. Фабрика ялинкових прикрас   Клавдієво

( Київщина)

Мета: ознайомити учнів із виготовленням ялинкових прикрас  шляхом знайомства із технологіями майстрів, виховувати повагу до людської праці.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Тема: Екскурсія до музею трипільської культури с. Легедзино

Мета: ознайомити учнів із історичним надбанням нашого народу, розвивати увагу, спостережливість, виховувати почуття патріотизму,любові до рідного краю.

 

 

 

 

 

 

Тема: Екскурсія до м. Одеса, оперний театр, катакомби

Мета: ознайомити учнів із історичними пам’ятками, розвивати увагу, спостережливість, почуття   патріотизму за подвиги наших земляків, почуття прекрасного під час перегляду балету «Кармен-сюїта» в оперному театрі.

 

Тема: Екскурсії до м. Львова та Карпат

Мета: ознайомити учнів із місцевістю західного регіону України, розвивати увагу, спостережливість під час перебування у музеях, виховувати почуття патріотизму, любові до рідного краю.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема: Екскурсія до Польщі ( проекти «Співпраця з м. Гнєзно)

Мета: розширити кругозір учнів шляхом творчої співпраці з містом-побратимом Гнєзно, розвивати уміння та навички спілкуватись з однолітками під час змагань та конкурсів, виховувати шанобливе ставлення до культури та побуту інших держав

 

 

 

 

 

 

Тема: Екскурсія до м. Жашкова ( Жашківський кінний завод)

Мета: ознайомити учнів із історією створення Жашківського кінного заводу, краєвидами та місцевістю ферми, виховувати повагу до людської праці, любов до рідного краю

Тема: Екскурсія до м. Києва ( свято Масляна)

Мета: ознайомити учнів із традиціями та звичаями проведення свята проводів зими, виховувати шанобливе ставлення до традицій та звичаїв українців.

 

 

 

 

 

 

Тема: Екскурсія до м. Києва . Мамаєва слобода

Мета: ознайомити учнів із традиціями та звичаями проведення свята проводів зими, виховувати шанобливе ставлення до традицій та звичаїв українців

 

 

Тема:Екскурсія до м. Вінниці ,   смт. Вороновиця

Мета: ознайомити учнів із визначними місцями м. Вінниці, музеями, побувати на виробництві кондитерських виробів, фабриці «Рошен», виховувати увагу, спостережливість, любов до рідного краю.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема:Екскурсія  по Шевченківських місцях (с.Моринці, с. Шевченкове, С. Будище)

Мета: ознайомити учнів.

 

 

 

 

 

Тема : Екскурсія до м. Одеса

Мета: ознайомити учнів

 

 

Екскурсія до музею води м. Київ .

Мета: отримати цікаву інформацію про гідросферу і водні ресурси  України , познайомити з технологіями підготовки безпечної для здоров я води та раціональними методами іі використання.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Екскурсія в музей  історії України у Другій світовій війні   м. К иїв.

Мета: познайомити, яку роль відігравав український народ у створенні матеріальних і технічних умов забезпечення перемоги у Другій світовій війні,виховувати почуття гордості за український народ .

 

 

Екскурсія в село Буки ,ландшафтний парк .

Мета : познайомити з історією ландшафтного парку , з Поляною казок , відвідати міні – зоопарк ,виховувати  бережливе ставлення до природи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Екскурсія до Києво- Печерської лаври .

Мета:познайомити з історією лаври, виховувати духовність.