Презентація "​Конспект уроку "Складові комп'ютера, їх призначення. "

Термінологічна розминка. Кросворд «Інформація» Запитання до кросворду Інформація, що сприймається органами слуху Інформація, що зафіксована на носії Один із способів подання інформації Процес знаходження інформації Процес фіксування інформації на матеріальному носії Процес передавання інформації за допомогою рухів м’язів обличчя Процес переміщення інформації від джерела до споживача Процес створення нової інформації на основі наявної Інформація передається за допомогою … Орган чуття, за допомогою якого людина сприймає смакову інформацію *

«Загадковий вояж» *

На уроці ти дізнаєшся *

Пристрої для обчислень (з історії) Перший переносний обчислювальний інструмент абак появився у Вавілоні близько 3000року до н.е. Рахівниця в Росії з давніх часів являла собою рамку з закріпленими горизонтальними мотузками, на яких були нанизані просвердлені сливові або вишневі кісточки. * В Китаї рахівниця суан-пан складалася із дерев’ної рамки, разділеної на верхні та нижні секції. Палочки відповідають колонкам, а бусинки числам.

Історія обчислювальної техніки У 1673 р. з'явився "арифметичний прилад" Лейбнiца - пристрiй для виконання арифметичних операцiй, включаючи множення i дiлення, для чого, на додаток до зубчатих колiс використовувався схiдчастий валик.

Історія обчислювальної техніки Чарльз Беббiдж новий крок у розвитку засобiв цифрової обчислювальної технiки - перехiд вiд ручного до автоматичного виконання обчислень по складенiй програмi. Ним був розроблений проект Аналiтичної машини - механiчної унiверсальної цифрової обчислювальної машини з програмним керуванням (1830-1846 рр.). Машина включала п'ять пристроїв (як i першi ЕОМ, що з'явилися 100 рокiв по тому): арифметичний (АП), що запам'ятовує (ЗП), керування, вводу, виводу. АП будувалося на основi зубчатих колiс, на них же пропонувалося реалiзувати ЗП (на 1000 50-розрядних чисел!). Для вводу даних i програми використовувалися перфокарти. Програми для розв'язання задач на машинi Беббiджа, а також опис принципiв її роботи були складенi Адою Августою Лавлейс - дочкою Байрона (1816-1852). Були створенi окремi вузли машини. Всю машину через її громiздкiсть створити не вдалося. Тiльки зубчатих колiс для неї знадобилося б понад 50000. Змусити таку машину працювати можна було тiльки за допомогою парової машини, що i намiчав Беббiдж.

Перші ЕОМ * Першу в Європі ЕОМ створили в Києві вчені під керівництвом С.О. Лебедєва для опрацювання числових даних. Вона була складною у використанні, її обслуговувало багато людей, а займала площу більшу, ніж класна кімната! ЕОМ, яка працювала в Україні в 1952 р., виконувала 3000 дій за хвилину та була єдиною в Європі машиною, що постійно працювала.

Від рахунку на пальцях до комп'ютерів *

Комп'ютер – це електронний пристрій, призначений для опрацювання даних різного типу * Термін «комп'ютер» походить від латинського слова computo – лічу, обчислюю

*

Персональний комп'ютер * Слово «персональний» означає призначений для особистого використання (від англ. person – персона, особистість)

Персональні комп'ютери використовують для роботи, навчання, у побуті, для ігор і розваг Робота Кравчук Г.Т., СЗШ № 8 м.Хмельницького * IBM Personal Computer, 1981, перший персональний комп’ютер   Перша електронно-обчислювальна машина, 1950 рік.

Групи пристроїв персонального комп'ютера *

Основні складові персонального комп'ютера *

Основні складові персонального комп'ютера *

Пристрої введення даних *

Пристрої виведення даних *

Системний блок *

*

Жорсткий магнітний диск (вінчестер) – пристрій зберігання даних *

Пристрої збереження даних Флеш-пам’ять Компакт-диск *

Обговорення вивченого *

Працюємо в парах *

Працюємо в парах * Виведення Введення

* Об'єднай пристрої у дві групи. За якою ознакою ти об'єднав їх? Чи є серед пристроїв такі, що не під’єднуються до комп'ютера? Ст. 45

Назви основні складові частини комп'ютера. Доповни їх пристроями, що можуть бути під'єднані до системного блоку * Комп'ютер

Пристрої введення Пристрої зберігання Пристрої виведення Миша Клавіатура Жорсткий магнітний диск Флеш-пам’ять Монітор Системний блок * Вдома запиши слова у словничок

На уроці ми дізналися! *

Домашнє завдання Читати п.5 Виконати вправу 6, 7 Розв'язати Головоломки ст. 46-47 Оцінити свої знання та вміння за допомогою тверджень на ст. 47 *