учити дітей розрізняти рівність і нерівність груп предметів за їх кількістю, користуючись прийомами накладання; формувати уявлення про збереження кількості, вміння порівнювати групи предметів за кількістю за допомогою складання в пари; актуалізувати уявлення дітей про поняття "стільки ж", "більше", "менше", "порівну", закріплювати вміння використовувати поняття "один" і "багато" для характеристики чисельності предметів; розвивати мислення, інтерес до занять з математики; виховувати уважність.