Презентація. Логічні завдання. Підготовка до школи"

Про матеріал

1. Інтелектуальний розвиток Формування логічних операцій; Розвиток критичного мислення; Покращення когнітивних навичок. 2. Практичні та прикладні цілі: Математична компетентність; Вирішення життєвих задач; Розвиток мовлення 3. Творчий та психологічний аспект: Креативність; Наполегливість.

Перегляд файлу

Попередній слайд 1 / 57 Наступний слайд

Зміст слайдів

Номер слайду 1

Логіка1 клас

Номер слайду 2

Мета:

Номер слайду 3

Зміст: Хто довший? С.1 Хто вищий? С.2 Хто зайвий? Що зайве? С.3-9 Переплутані слова С.10 По скільки предметів С.11-15 Якої фігури не вистачає? С.16-22 Що потрібно для грибного супу? Назви одним словом. Що зайве? С. 23-24

Номер слайду 4

Зміст: Назви предмети одного кольору С.26-29 Кого не стало? С.30-34 Хто з ким помінявся місцями? С.35-39 Назви 5 відмінностей С.40-42 Склади слово по перших буквах (пори року) С.43-47 Склади слово по перших буквах ( цифри) с.48-57

Номер слайду 5

Хто довший: білка чи крокодил?С.1

Номер слайду 6

Хто вищий: страус чи колібрі? С.2

Номер слайду 7

Що зайве?С.3

Номер слайду 8

Що зайве?С.4

Номер слайду 9

Що зайве?С.5

Номер слайду 10

Хто зайвий?С.6

Номер слайду 11

Хто зайвий?С.7

Номер слайду 12

Хто зайвий?с.8

Номер слайду 13

Хто зайвий?С.9

Номер слайду 14

Котигорошко грався з буквами і переплутав слова. Допоможи йому відновити слова. носл локомо іхлб севна. С.10

Номер слайду 15

По скільки предметів?С.11

Номер слайду 16

По скільки геометричних фігур?С.12

Номер слайду 17

По скільки предметів?С.13

Номер слайду 18

По скільки предметів?С.14

Номер слайду 19

По скільки цифр?С.15

Номер слайду 20

Якої фігури не вистачає?

Номер слайду 21

Номер слайду 22

Номер слайду 23

Номер слайду 24

Що потрібно для грибного супа?

Номер слайду 25

Назви одним словом? Що зайве?

Номер слайду 26

Назви все зелене

Номер слайду 27

Назви все червоне

Номер слайду 28

Назви все синє

Номер слайду 29

Назви все жовте

Номер слайду 30

Кого не стало?Мета: Розвиток психічних процесів: тренування зорової пам’яті , концентрація уваги, спостережливості та логічного мислення;Мовленнєвий розвиток: активізація словникового запасу за темою «Домашні тварини», вдосконалення граматичної будови мови та вміння правильно називати об’єкти. Навчальна складова: закріплення знань про навколишній світ. Вміння розрізняти тварин за характерними ознаками та орієнтуватися у просторі. Виховний аспект: формування пізнавального інтересу, посидючості та дбайливого ставлення до природи.

Номер слайду 31

Номер слайду 32

Номер слайду 33

Номер слайду 34

Номер слайду 35

Хто з ким помінявся місцями?Мета: Навчити дитину фіксувати розташування предметів у просторі, помічати зміни та правильно називати об’єкти , що змінили свою позицію. Стимулювання мовлення: просіть дитину відповідати повним реченням, використовуючи прийменники (ліворуч, праворуч, між, поруч).

Номер слайду 36

Номер слайду 37

Номер слайду 38

Номер слайду 39

Номер слайду 40

Знайди 5 відмінностей

Номер слайду 41

Знайди 5 відмінностей

Номер слайду 42

Знайди 5 відмінностей

Номер слайду 43

Склади слово по першим буквам Мета: удосконалювати вміння визначати перший звук у слові, позначати його відповідною літерою та розвивати увагу та пам’ять. Пори року. Цифри. Тварини.