Презентація "Множення двох многочленів".

Множення двох многочленів 7 клас Вчитель: Касіч Ірина Миколаївна

«Досягнення успішного результату під час розв’язування задач – зовсім не привілей математики. Усе людське життя – це не що інше, як постійне бажання досягти успіху…» Е. Ільєнков

Мета: - організувати цілеспрямовану діяльність; - розвивати внутрішню мотивацію до теми, що вивчається; - навчити прогнозувати очікувані результати уроку; - відтворити необхідні знання та вміння для досягнення результатів уроку.

ПОДАЙТЕ У ВИГЛЯДІ МНОГОЧЛЕНА ДОБУТОК:

ПОДАЙТЕ У ВИГЛЯДІ МНОГОЧЛЕНА ДОБУТОК:

ПОДАЙТЕ У ВИГЛЯДІ МНОГОЧЛЕНА ДОБУТОК:

Множення многочлена на многочлен Завдання на урок . Навчитися множити многочлен на многочлен.

Розглянемо моделі многочленів. Замість одночленів ( доданків)-геометричні фігурки 1. 2 Розглянемо добутки цих многочленів ( ) ( ) Розглянемо конкретний приклад: ( а+в)( х-5 -у)=ах-5а-ау+вх-5в-ву Щоб помножити многочлен на многочлен . Можна кожний член многочлена помножити на кожний член другого многочлена і отримані добутки додати.

(х – у)(х + у)

При множенні многочленів необхідно пам’ятати правила знаків: (+x)(+y)=xy (-x)(-y)=xy (-x)(+y)=-xy (+x)(-y)=-xy

Тренувальні вправи ( х+2а) 7х-2хІ +14а -4ах хІ- 3х +2ах-6а ха - 4хІ +2аІ- 8ах

Самостійна робота

Фізхвилинка. Гра “ Так-ні ”. Завдання: 1) 2І=5 Так? 2) 2і=6 Так? 3) 4є=1 Так? 4) 42 =16 Так? 5) 62 = 12 Так? 6) 34=12Так?

Мета: навчитися застосовувати алгоритм множення двох многочленів в нових змінених умовах

Домашнє завдання: П: 13 №484, № 488 (б, г)

Дай відповіді на запитання: Що сподобалося найбільше? Що було найскладнішим? Що дізналися нового на уроці. Що треба зробити для досягнення кращих результатів?

Молодці. ! До зустрічі !