Презентація на тему: "Формування креативності в позаурочний час "

ФОРМУВАННЯ КРЕАТИВНОСТІ ДІТЕЙ У ПОЗАУРОЧНИЙ ЧАС

Склад креативності учнів - Креативна уява - Креативне мислення - Креативна грамотність

Креативна уява - володіння такими вміннями, як створювати нові образи; встановлювати нові зв’язки між об’єктами, явищами, поняттями тощо.

Креативне мислення – це здатність до генерування нових і вдосконалення вже існуючих ідей, пошук альтернативних шляхів вирішення завдань.

Креативна грамотність полягає у володінні базовими прийомами пошуку, аналізу, продуктивного опрацювання інформації, від якої залежить ефективність творчої діяльності.

Наслідування – важливий чинник у розвитку креативності учнів.

Сучасні методи організації виховної діяльності - Методи гри й ігрового тренінгу. - Методи театралізації. - Метод змагання. - Метод рівноправного духовного контакту. - Методи ситуацій. - Імпровізація. - Метод проектів.

Методи гри й ігрового тренінгу

Метод театралізації

Метод ситуацій

Вправа 1 Кожен предмет має своє пряме призначення. Наприклад, молотом – забивати цвяхи. Але часто ми використовуємо предмети не за призначенням. Наприклад: молотком можна притримати папери на столі; використати як якір під час будівельних робіт; як ручка для важкої сумки.

Завдання Назвати нестандартний спосіб використання даного предмета

Вправа 2"Рифмуємо імена" - Моє ім’я Надія, хай збуваються ваші мрії! - Моє ім’я Галина, у фейсбуці всім подобається моя світлина!

Дякую за увагу