Презентація на тему "Лепбукінг - інноваційний засіб навчання англійської мови в умовах Нової української школи"

Лепбукінг - інноваційний засіб навчання англійської мови в умовах Нової української школи

Сьогодні перед педагогом стоїть завдання навчити дитину знаходити потрібну інформацію для вирішення поставленого питання серед величезної кількості джерел інформації. Сучасній дитині необхідно послідовно і доказово мислити, проявляти розумову активність. Зміст і методи навчання молодших школярів спрямовані на розвиток уваги, пам'яті, творчої уяви, на вироблення вміння порівнювати, виділяти характерні властивості предметів, узагальнювати їх за певною ознакою, отримувати задоволення від знайденого рішення. Коли дитина сама діє з об'єктами, вона краще пізнає навколишній світ, тому пріоритет в роботі з дітьми слід віддавати практичним методам навчання. На зміну традиційному приходить продуктивне навчання, яке спрямоване на розвиток творчих здібностей, формування в учнів інтересу до навчального предмету, творчої діяльності. Одним з перспективних методів, які сприяють вирішенню даної проблеми, є лепбук.

Процес виготовлення лепбуку набув популярності та широко використовується у всьому світі від Америки до Європи. Лепбук (lapbook) -в дослівному перекладі з англійської означає «наколінна книга» (lap -колінний, book- книга). Це така невелика саморобна папка, яку дитина може зручно розкласти у себе на колінах і переглянути весь її вміст. Отже, лепбук це книга або папка будь-якої форми та з будь-якої теми, з вкладеними у неї оформленими у оригінальний спосіб різноманітними міні книжками, віконечками, малюнками, іграми.

Мета використання1. Побудова навчальної діяльності на основі взаємодії дорослих з дітьми, орієнтованої на інтереси і можливості кожної дитини.2. Розвиток допитливості, пізнавальної мотивації та навчальної активності.3. Розвиток уяви, творчої ініціативи, у тому числі мовленнєвої.4. Можливість вибору дітьми матеріалів, видів роботи, учасників спільної діяльності.5. Створення умов для участі батьків у спільній навчальній діяльності.

Завдання. Навчальні:1. Закріплення набутих знань з певної тематики.2. Розвиток партнерських взаємин з дорослим і дітьми.3. Розвиток умінь узагальнювати, систематизувати інформацію.4. Поповнення і систематизація знань дітей, шляхом залучення їх в ігрові, пізнавально-розвиваючі заняття.5. Вчити класифікувати, узагальнювати та робити висновок.6. Формування основ безпечної поведінки в побуті, соціумі, природі.7. Надання кваліфікованої консультативної та практичної допомоги батькам. Розвиваючі:1. Розвивати дитячу самостійність та і ініціативність.2. Розвивати пізнавальні та інтелектуальні здібності дітей.3. Розвивати пам'ять, увагу, мислення, уяву. Виховні:1. Виховувати організованість у спільній діяльності.2. Виховувати дружелюбність.

Переваги використання. Допомагає за власним бажанням організувати отриману інформацію з вивченої теми. Сприяє кращому розумінню та запам’ятовуванню матеріалу. Зручний спосіб повторення та узагальнення вивченого. Учень вчиться самостійно аналізувати та робити висновки. Лепбук можна створити на будь-яку тему. Створення лепбука є одним з видів спільної діяльності дорослого і дітей. Дитина вчиться самостійно обирати та впорядковувати інформацію, яку вона додасть у лепбук. Дитина більш зацікавлена у навчанні, коли воно «оживає», до нього можна торкнутись. Виготовляти лепбук можна індивідуально або групою, обираючи посильні завдання для кожної дитини. Лепбук добре підходить для занять в групах, де одночасно навчаються діти різних вікових груп. Можна вибрати завдання кожному і зробити таку колективну книжку. До виготовлення лепбуків можна залучати батьків, що сприятиме глибшій співпраці школи та родини. Цікава діяльність.

ВИДИ ЛЕПБУКІВ• Навчальні. (Seasons, Weather, London, Clothes)• Ігрові.• Привітальні. • До свята (New Year, Mother’s Day, Easter, Halloween). • Автобіографічні ( Birthday, Free Time, My Family)

Послідовність роботи:1. Постановка проблеми. Формулювання теми. 2. Складання плану. 3. Створення макета. 4. Наповнення лепбука5. Збір інформації та матеріалу

Види міні-книг. Багатошарова міні-книга. Книга-вкладка. Книга- гармошка. Книга - віяло. Книга-мушля Книга з пелюсток. Книга-конверт. Книга з зачиненими дверцятами. Книга-круг. Книга-колесо.

Збір інформації та матеріалу. Прислів'я. ЗагадкиІгри по теміВіршіОповіданняІгрові вправи Пазли Кросворди Розмальовки

Переваги використання лепбука Сприяє організації матеріалу по темі. Сприяє оформленню результатів спільної проектної діяльності. Сприяє організації індивідуальної та самостійної роботи. Прекрасний спосіб подати інформацію в компактній формі. Чудовий спосіб для закріплення учнями пройденої теми. Розвиток творчих здібностей та комунікативних навичок. Надає можливість проявити дитині індивідуальність, креативність та творчість. Може використовуватись як колективна, так і індивідуальна форма роботи.

Розвиток вмінь учнів. Вміння планувати майбутню діяльність. Домовлятися з однолітками, розподіляти обов'язки. Шукати потрібну інформацію, узагальнювати її, систематизувати. Самостійно давати пояснення на виникаючі питання. Приймати власні рішення, спираючись на свої знання і вміння. Використовуючи усне мовлення, висловлювати свої думки і бажання.

ПОРАДИ УЧИТЕЛЮ ЩОДО ЕФЕКТИВНОГО ВИКОРИСТАННЯ ЛЕПБУКАСплануйте та складіть список тієї інформації, яку має дізнатись та відтворити у лепбуці дитина. Дайте дитині можливість самостійно малювати, робити позначки, друкувати, укладати матеріал.Інформація краще запам’ятовується, якщо вона записана власноруч. Дайте дитині свободу у виготовленні лепбука. Нехай вона організовує та прикрашає його так, як сама того хоче. Чим більше ви будете прагнути досконалості, тим менше дитина буде отримувати задоволення від роботи. Дитина повинна полюбити навчання як процес.

Дякую за увагу!