

![]() |
|
|

|
нормально,відпочивати,гуляти,проводити час з сім'єю. Це про те, щоб: ● знати, що робити і коли, а не згадувати в останню хвилину; ● розставляти пріоритети, щоб важливе не губилося серед дрібниць; ● не вигорати, бо день буде розкладений так, що є місце і для справ, і для відпочинку; ● мати більше контролю над своїм життям, а не постійно гасити “пожежі”. |
|
Думаю, всім знайома ситуація: вам дали практичну з Захисту України,чи контрольну з математики, а ви дивитесь на завдання і…відкладаєте. І так ще раз. І ще. Цьому є психологічні пояснення,тому що ви не уявляєте наскільки ваш мозок керує вашою свідомістю:
До всієї цієї “каші”,можна віднести навіть інстинкт самозбереження.Адже інстинкт самозбереження-це коли організм спонукає нас до порятунку від небезпеки,в контрольна з математики це небезпека. |
Трішки психології 🤓![]()
![]()
|
|
|
|
|
![]()
|
|
|
|
|
![]()
|
|
|
Покращити свій тайм-менеджмент можна уже сьогодні.
1. Запишіть усе, що висить у голові.
2. Зробіть 3 категорії: «важливе», «треба»,
«не важливе».
3. Обирайте 1 найголовнішу справу дня.
4. Додавайте паузи між завданнями.
5. Плануйте не день, а енергію.
6.
Відзначайте маленькі перемоги — навіть без ідеальної продуктивності.
![]()
Тест 1. “Ваш тип прокрастинатора”.
|
1. Якщо завдання складне, я: А — відкладаю, бо не знаю, з чого почати Б — роблю щось простіше В — починаю, але швидко втрачаю фокус Г — хвилююсь, що зроблю погано |
|
2. Коли бачу дедлайн, я: А — тягну до останнього Б — роблю щось інше, бо мені потрібен «розгін» В — починаю, але часто відволікаюсь Г — переживаю,що не впораюсь, тому не починаю |
![]()
|
3. Чому я зазвичай відкладаю? A — бо заплутано Б — бо нудно В — бо не можу зосередитися Г — бо страшно облажатися |
|
4. Як я починаю роботу? A — коли хтось пояснить або побачу приклад Б — після кави, музики, «зарядки настрою» В — з п'яти спроб Г — лише коли вже «без виходу» |

![]()
Тест 2: «Ваш енерготип у навчанні» Мета: зрозуміти, коли кожному найкраще працюється.
|
1. Мій мозок працює найкраще: A — зранку Б — вдень В — ввечері або вночі |
|
2. Коли мені найважче концентруватися? A — пізно ввечері Б — рано зранку В — протягом дня, крім ночі |
3. Коли в мене багато сил? A — після пробудження
Б — після прогулянки/перерви
В — після 18:00

![]()
Підготуйте якусь ємність,пісок,великі і маленькі камені.
На дні ємності розмістіть пісок,після цього маленькі камені,в потім великі.Всі камені не помістяться.
Спробуйте спочатку покласти великі камені, потім насипати пісок,потім покласти маленькі камені.Ми побачимо,що все у нас помістилося.
Через цю просту вправу,ми можемо зрозуміти важливість пріриорітетів. Чому слід спочатку робити важкі завдання,а потім менш важливі.
|
Тайм-менеджмент — це не про те, щоб працювати без відпочинку чи встигати все, що є у списку. Це про вміння слухати себе, розуміти свій стан, керувати енергією та робити маленькі, але важливі кроки кожного дня. Наш мозок часто обирає легке й знайоме — не тому, що ми ліниві, а тому що так працює наша психіка. Але коли ми додаємо трішки структури, трохи усвідомленості й кілька правильних технік — прокрастинація зменшується, а контроль над навчанням і якістю життя зростає.Важливо не бути ідеальними, а бути реалістичними, жити тут і зараз й турбуватися про себе.Тайм-менеджмент — це про баланс: між роботою і відпочинком, між «треба» і «хочу», між вимогами та власним здоров’ям. Головна ідея проста: встигай не все — встигай головне. І роби це так, щоб залишатися в ресурсі. |
Висновок![]()
![]() |
![]() |
![]()