Презентація на тему: "Використання нетрадиційних технік малювання"

Розум дитини – на кінчиках її пальців. В.О.Сухомлинський

це малювання, спрямоване на відхід від стандарту. Головна умова: самостійно думати і отримувати необмежені можливості висловлювати у малюнку свої почуття і думки, занурюватися у чарівний світ творчості.

А ось ще один приголомшливий вид мистецтва - малювання на шоколадній піні. Виділяють дві основні традиції кавового живопису. Італійський живопис - малюнок молоком. Австралійський живопис - малюнок шоколадним кремом

Прогнозовані результати: Діти навчаються розміщувати малюнок на площині, набувають первинних навичок пошукової діяльності. Відбуваються певні позитивні зміни в художньо-творчомурозвитку, діти стають більш самостійні, впевнені, активні. Починають через колір розуміти виразні засоби зображення: яскравий, радісний, сумний. Вчаться помічати красу навколишнього світу, використовують для зображення різноманітні засоби й матеріали. Здобувають унікальний досвід творчої самореалізації, малюки досліджують, фантазують, почувають себе творцями.

В результаті: Зростає інтерес до нетрадиційних технік малювання. Малюнки стають цікавішими, змістовнішими. Діти впененіші у своїх силах. Зростає інтерес до образотвотворчого мистецтва і творчості.

Ознаки художньо обдарованої дитини: Дитина виявляє стійкий інтерес до творів живопису,графіки, малюнку, скульптур. У деталях запам‘ятовує побачене (колір,форма,вигляд). Тривалий час займається малюванням, ліпленням, макетуванням та відчуває задоволення від цього. Виявляє вправність і вмілість у роботі із зображувальним матеріалом, обладнанням, приладдям . Добре орієнтується на площині аркуша. Використовує засоби художньої виразності (колір, форма, композиція,динаміка та інше). Експериментує з матеріалами, створює зображення нетрадиційним способом, нетрадиційними матеріалами. Авторські роботи позначені свідомою композицією ,колористичним рішенням, оригінальністю,винахідливістю.

Душа дитини чиста і відкрита, І все, що вкладено у неї, буде жити. Якщо посіяти добра зернята, То буде що в майбутньому збирати!