Презентація. Навчання грамоти.Закріплення звукових значень букви «ка». Читання складів і слів. Робота з дитячою книжкою. Ю.Т.Ярмиш «Зайчаткова казочка».

Навчаня грамоти. Читання. Закріплення звукових значень букви «ка». Читання складів і слів. Робота з дитячою книжкою. Ю. Т. Ярмиш «Зайчаткова казочка». Сьогодні17.11.2025 Урок№39 СПШ № 14 СМР, вчитель Сулига О. В.

Поділи «зайве» слово на клади. Подумай!Знайди «зайвий» малюнок.ку

Відгадай загадкку!Щось пухнасте сіро-біле. Молоко із мики їло. Муркнуло після сніданку. Захотіло ще смитанки. Роздобути на обід. Хто це? Наш домашній …. Назви по черзі звуки у слові- відгадці.

17.11.2025 Гра «Читай по стрілочках» коо колос лосокнуки

занскалюклопустамакаока. Склади слова із складів. Сьогодні17.11.2025

Прочитай завдання від ЧИТАЛОЧКИсіоиуакіоиуа. А-лі-сасло-нисос-нако-лі-но. На-зарно-со-рігка-ли-наліс-ник

17.11.2025«Не спіткнися об пеньок» ко * ма ко * мар кри * га кри * ло кру * токру * гом. Читай швидко

17.11.2025 ненька Клим кулик шатро ґвалт. Гра «Перекладач»маманаметшумпташкаім’я

17.11.2025 СьогодніРухлива вправа

Ла-ла-ла – киця молочко пила. Ки-ки-ки – гарна шуба в білочки . Ло-ло-ло- побіг зайчик у село. Ні-ні-ні – сіла сойка на сосні. Ле-ле- ле – кошеня прийшло мале. Прочитай чистомовку. Прочитай і дізнайся, яку тварину художник намалював зайвою?

17.11.2025 Прочитай слова за стрілочкаминова лампа ліси миша морознота лава лосі мама молот нора лама сіно мавпа моркванорма лава кіно манка морок

17.11.2025 СьогодніРухлива вправа

17.11.2025 СьогодніСпускайся з гірки, читаючи речення. БУКВАРС. 73

Олег пішов до водойми. Сонце вкрило річку веселими зайчиками. Небо ясне, ні хмаринки! Як гарно на річці!несу намистослони ненькакилим НазарІнна колосок Максим Миколаколиска наказкран клен Працюємо в групах. Читай самостійно. Читай з учителем

Робота з дитячою книжкою. Прослухай казочкуhttps://www.youtube.com/watch?v=mqdh6hez7lo. Хто головний герой казки?Чим зацікавилося зайчатко?До кого воно зверталося за допомогою?Яку пораду дав хлопчик зайчаткові?

17.11.2025 СьогодніРефлексія. Все зрозуміло!Все вдалося!Мені потрібна допомога. Було важко. Був пасивним/ пасивною на уроці!Були невеличкі труднощі! Але я впорався/впоралася!ДЯКУЮ ЗА СТАРАННІСТЬ!

Використані матеріали з : сайту «Розвиток дитини»; зошита «Учуся читати» М. Вашуленка, О. Вашуленко; малюнки із інтернету. У презентації дібрано вправи на звуковий аналіз, визначення кількості складів у слові, вправи на розвиток читацьких навичок: складові схеми, вправи на складання слів із складів, гра "не спіткнися об пеньок", читання по стрілочках. Цікавими будуть для учнів тексти із малюнками, чистомовки. Передбачено повторне опрацювання текстів із букваря К. Пономарьової та групова диференційована робота.