Тема уроку:
Оздоблення в’язаних виробів.
Догляд за в’язаними виробами.
Практична робота.
Виконання остаточної обробки виробу.
Контроль якості виробу.

Визначення завдань для учнів на урок
характеризують сучасні види оздоблення в’язаних виробів;
добирають та обґрунтовують вид оздоблення в’язаного виробу;
оздоблюють виріб;
виконують остаточну обробку;
характеризують особливості догляду за в’язаними виробами;
проводять дослідження з обраної теми.
Вивчення нового матеріалу
1. Види оздоблення виробів, в’язаних гачком.
2. Добір виду оздоблення в’язаного гачком виробу.
3. Догляд за в’язаними виробами із натуральних матеріалів(прання, підкрохмалювання, сушіння, прасування).
4. Графічні позначення умов по догляду за виробами:
1). Позначення на одязі для прання
2). Позначення на одязі при сушінні виробу.
3). Позначення на одязі при хімчистці і відбілюванні. 4). Позначення на одязі для прасування.
5. Остаточна обробка в’язаного виробу.
6. Контроль якості виробу.
7. Національні традиції українського народу у в’язаннігачком.
Встаньте, діти, посміхніться.
Землі нашій поклоніться
За щасливий день вчорашній. І до сонця потягніться.
В різні боки нахиліться.
І по колу поверніться.
Раз – присядьте, два – присядьте.
І за парти тихо сядьте.
Оздоблення в’язаних виробів.
Елементи оздоблення:
аплікація, вишивка, стрічки, в’язане мереживо, бісер,
стеклярус, стрази, намистини, ґудзики, помпони, бахрома, китички, тасьма, мереживо, блискітки (лелітки), декоративні шнури тощо.



В’язання полотна закінчено. Закріпити нитку, щоб петлі не розпустилися.
Кінець нитки, що залишився, за допомогою гачка або голки заховати у вив’язаній роботі.
Для зшивання деталей залишити довгий кінець нитки.
Оглянути уважно зовнішній вигляд виготовленого виробу.
Оцінити виріб: привабливість зовнішнього вигляду, оригінальність, естетичність, функціональність, зручність, екологічність матеріалів, економічність, охайність виконаної роботи, відповідність виготовленого виробу власному задуму, схемі, опису, зовнішньому вигляду за зразком.
Перевірити: рівномірність щільного, ажурного або філейного в’язаного полотна; відповідність зовнішнього вигляду виробу обраній формі та візерунку, якість закріплення кінців ниток, що залишилися, щоб петлі не розпустилися.
Перевірити: рівномірність в’язаних петель і стовпчиків різної висоти, щоб вони не були розтягнуті.
Перевірити: з’єднання окремих елементів виробу, щоб усі елементи гармонійно поєднувалися між собою за кольором, формою, якістю ниток.
1) Естетичні:
кількість елементів; використання інших матеріалів.
2) Оригінальність конструкції:
класична форма; нестандартна.
3) Функціональність (зручно експлуатувати):
є застібка; вузол; нема потребі в застібці. 4) Якість обробки: чіткий візерунок;
використання кількох кольорів ниток; виконана остаточна обробка.
Таблиця «Приготування розчину крохмалю»
|
№ з/п |
Ступінь підкрохмалювання |
Консистенція розчину |
Кількість крохмалю в грамах на 200 мл води |
|
1 |
Для слабкого підкрохмалювання |
Рідка |
4 – 8 |
|
2 |
Для нормального підкрохмалювання |
Середньої густоти |
8 – 10 |
|
3 |
Для сильного підкрохмалювання |
Густа |
12 – 15 |
Приготування цукрового розчинуПридати необхідну форму в’язаному виробу можна за допомогою цукрового сиропу.
1. На 50 г води додати 70 – 75 г цукру.(Аналогічно можна витримати таку пропорцію: на 5 столових ложок води додати 7 столових ложок цукру.)
2.
Сироп з цукру довести до кипіння, охолодити,гарно просочити їм виріб. Віджати виріб (не викручувати), видаливши зайвий сироп.
3. Надіти виріб на обрану форму, розпрямитивізерунок.
4. Сушити в теплому місці.
Позначення на одязі для прання.
Позначення на одязі при сушінні виробу.
Позначення на одязі при хімчистці і відбілюванні.
Позначення на одязі для прасування.
Колективна творча робота
«Український вінок єдності»
|
Група |
Дослідницька проблема |
|
«Дослідники» |
Значення символів стрічок в українському віночку |
|
«Рукодільниці» |
Значення символів квітів в українському віночку |
|
«Митці» |
Значення символів українського віночка |

Виконати остаточну обробку виробу.
Знати особливості догляду за в’язаними виробами із натуральних матеріалів.
Вміти читати графічні позначення умов по догляду за виробами.
Підготуватися до «Тематичного оцінювання» (виставки робіт).