Презентація "Ознаки та властивості предметів. Лічба предметів"

Метр — одиниця довжини. Ознаки та властивості предметів. Лічба предметів

Встали, дітки, всі рівненько,Посміхнулися гарненько,Настрій на урок взяли. Й працювати почали.

23.06.2023 Сьогодні ми будемо вивчати ознаки та властивості предметів, а також будемо порівнювати їх.

Скільки кішок? Скільки жабок?Лічба. Поняття «однакова кількість, порівну, стільки ж»

Скільки песиків? Скільки кісточок?Лічба. Поняття «різна кількість», «більше, ніж», «менше, ніж» 56 Як зробити так, щоб кісточок стало стільки ж, скільки песиків?

Лічба. Робота за малюнком. Скільки іграшок? Чи є серед них схожі?Які іграшки гумові? Які дерев'яні? Скільки м'ячів? В які ігри можна грати з м’ячем? Які іграшки є в кожного із вас?

Лічба. Порівняння за кольором. Хто зображений на малюнку? Полічіть їх. Скільки синіх слоників?Скільки рожевих?Скільки слоників сидять? А йдуть?Що робить лише один слоник?

Лічба. Робота за малюнком. Полічіть предмети зліва направо, справа наліво. Скільки всього предметів на малюнку?Назвіть предмет та його призначення. Який предмет є для праці? Який предмет найбільший на малюнку?

Знайомі букви та цифри. Назви відомі тобі букви і цифри. МАОУТС75184

Рухлива вправа. Руханка

23.06.2023

23.06.2023

Сиди правильно. Як ви повинні сидіти за партою?Ноги повинні стояти повною ступнею на підлозі. Спина рівна. Голова нахилена вниз так, аби бачити, що позначено у зошиті. Лікті – на парті так, аби не звисали. Між партою і грудьми має бути відстань на ширину долоні.

23.06.2023

23.06.2023

23.06.2023

Орієнтування у зошитіЗошит має лежати навкоси. Олівець тримаємо тільки трьома пальцями – великим, вказівним і середнім. Олівець більше спирається на середній палець, ми тримаємо його великим і зверху вказівним пальцем. Усі три пальці знаходяться на відстані 2 см від кінця олівця. Як потрібно, щоб лежав зошит? Як слід тримати олівця?

23.06.2023

Робота у зошитіНапиши за зразком.

Пальчикова гімнастика. Пташки летіли,Сіли – посиділи,Далі полетіли.

З'єднай предмети парами.

Обведи ті предмети, які потрібні тобі для навчання.

Вправа «Що зайве?»Поясніть свою відповідь. Всі предмети їстівні, лише хлопавка не є їстівною, тому вона зайва.

Вправа «Що зайве?»Поясніть свою відповідь. Зайва є жабка, тому що це тварина, а решта - рослини.

Робота з підручником. Спільні й відмінні ознаки Чому так об'єднано?Що спільного в кожній групі? Що відмінного?Які твої іграшки мають такі форми?кружечкитрикутникиквадрати

Робота над загадкою Проживають в розумній книжціХитромудрі братики. Десять їх, але брати ціПорахують все на світі. Цифри

Робота у зошитіНазви відомі тобі цифри.1234567890

Рефлексія. Бесіда Що робили на уроці?Яке завдання вам здалось складним?Чому?

Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». У мене все вийшло. Було важко. Нічого не зрозумів

23.06.2023 Дякую за урок!!!

23.06.2023 Дякую за урок!!!

Домашнє завдання. Намалюй грибочок, заштрихуй.