Презентація "Периметр многокутника" 2 клас за М.Козак, О. Корчевською.

Уже дзвінок нам дав сигнал: Працювати час настав. Тож і ми часу не гаймо. Роботу швидше починаймо.

9+46+68+8

9+68+57+7

4714

3118

˃˂=

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}1814421172045     {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}6 + 5 М 12 – 8 Р27 – 7 Т40 + 5 Р5 + 9 Е14 – 7 Е10 + 8 П32 - 30 Игра «Шифрувальник»

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}1814421172045 ПЕР И МЕ Т Р

Тема уроку: Периметр многокутників

НЕЗАМКНЕНА ЛАМАНА ЛІНІЯЗАМКНЕНА

Практична робота

10 см + 20 см + 10 см = 30см Відповідь: довжина ламаної 30 см. Р = 1 дм + 2 дм + 1 дм = 4 дм, або Р = 1 + 2 + 1 =(дм) Відповідь: периметр трикутника 4 дм. 

2. Обчисли довжину замкненої ламаної. Яку фігуру утворює ця замкнена ламана?5 см3 см7 см5 см + 3 см + 3 см + 7 см = 18 см. Периметр многокутника – це сума довжин усіх його сторін.3. Обчисли периметр фігури.1 см + 5 см + 2 см + 6 см =14 см

2 см2 см2 см1 см1 см

Казка про периметр

4. У заповіднику 11 левів. Коли частина левів вийшла на прогулянку, у сховку залишилося 4 леви. Скільки левіввийшло на прогулянку?Обери рівність, яка відповідає змісту задачі.4 + = 11 11 - = 4 - 4 = 1111 – 4 = 7 (л.)Відповідь: 7 левів вийшло на прогулянку.5. Випиши вирази, значення яких більші за 5.6 + 8 – 9 = 4 + 7 – 6 = 5 + 8 – 9 = 15 – 6 + 7 =18 – 9 + 4 =14 – 7 + 5 =51641312style.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.type

Робота в зошиті (с. 50)1. Самостійна робота.9+427312171511- 8=1311161249732. Із числами 5, 8, 13 склади усі рівності на додавання і віднімання, які можна обчислити.5 + 8 = 138 + 5 = 1313 – 5 = 813 – 8 = 5

3. Виміряй довжини сторін та обчисли периметри многокутників.5 см + 2 см + 6 см = 13 см1 + 6 + 6 + 3 = 16 (см)4. Бібліотеку будували 1 рік, а спортивний комплекс – на 2місяці менше. Скільки місяців будували спортивний комплекс?1 рік = 12 місяців12 – 2 = 10 (міс.)Відповідь: 10 місяців.

ІV. Підсумок уроку. Наше дослідження добігло кінця. Що ми сьогодні досліджували? (Периметр многокутника). Як знайти периметр многокутника?виміряти сторони фігури;додати довжини всіх сторін. Як ви вважаєте, навіщо нам треба вміти знаходити периметр пласких фігур? Де ці знання можна використати в житті?

Домашні тренувальні вправи. Накреслити прямокутник, обчислити периметр

Сьогодні на уроці я навчився/навчилася…На уроція запам’ятав/запам’ятала…Найкраще мені вдалося…Найбільше мені сподобалося…Урок завершую з настроєм…Труднощі виникали…Рефлексія «Загадкові листи»