Презентація по темі«Властивості додавання і віднімання десяткових дробів»у
Слайд1« Додавання і віднімання десяткових дробів .
Слайд2
Мета:
•Систематизувати знання учнів про додавання і віднімання десяткових дробів, переставну і сполучну властивості додавання і властивості віднімання десяткових дробів;
•формулювати навички застосовувати дані властивості до розв'язування вправ;
•розвивати увагу та пізнавальну активність учнів, вміння застосовувати правила до розв'язування вправ;
•виховувати інтерес до математики. додавання і віднімання десяткових дробів»
Слайд3
Умова математичного диктанту на два варіанти:
| Варіант І | Варіант ІІ |
| 1 Записати десятковим дробом: | |
| 2. Записати у вигляді звичайного дробу: | |
| 0,43 | 0,61 |
| 3. Виділити цілу частину і записати десятковим дробом: | |
| 4. Записати у вигляді десяткового дробу частку: | |
| 87 : 10 | 95 : 10 |
| 5. Спростіть десятковий дріб: | |
| 5,400 | 7,300 |
| 6. Порівняти дроби: | |
| 16,8 і 17,1 | 18,9 і 19,1 |
Слайд4
Поміняйтеся зошитами і перевірте правильність відповідей за таблицею на дошці.
Олівцем поставте «+» біля правильної відповіді і «–» біля неправильної відповіді.
| Варіант І | Варіант ІІ |
| 3,007 | 5,009 |
| 4,51 | 6,73 |
| 8,7 | 9,5 |
| 5,4 | 7,3 |
| 16,8 < 17,1 | 18,9 < 19,1 |
Слайд5
На дошці записані приклади. Учні по черзі від кожного ряду ідуть і записують РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ТА відповіді.
| 12,4 +3,75 = | 13,7 + 4,38 = | 14,8 + 8,23 = |
| 15 – 3,6 = | 45 – 2,71 = | 25 – 3,25 = |
| 9,24 + 0,04 = | 8,8 + 0,18 = | 7,43 + 0,05 = |
| 16 + 4,59 = | 17 + 5,43 = | 21 + 3,71 = |
Слайд6
На дошці записані відповіді. Учні по черзі перевіряють відповіді
| 12,4 +3,75 =16,15 | 13,7 + 4,38 = 18,08 | 14,8 + 8,23 = 23,03 |
| 15 – 3,6 = 11,4 | 45 – 2,71 = 42,29 | 25 – 3,25 = 21,75 |
| 9,24 + 0,04 = 9,28 | 8,8 + 0,18 = 8,98 | 7,43 + 0,05 = 7,48 |
| 16 + 4,59 = 20,59 | 17 + 5,43 = 22,43 | 21 + 3,71 = 24,71 |
Слайд7
«Властивості додавання і віднімання десяткових дробів»
Ò1.переставнаa + b = b + a;
Ò2. сполучна(a + b) + c = a + (b + c);
Ò3. якщо один доданок дорівнює 0, то сума дорівнює другому доданку
Òa + 0 = a;
Ò4. якщо від числа відняти 0 , то одержимо дане число
Òa – 0 = a;
Ò5. якщо від числа відняти те саме число, то одержимо 0
Òа – a = 0;
Ò6. для будь-яких a, b, c, виконується рівність
Òa – ( b + c) = (a – b) – c = (b – c) – a;
Ò7. для будь-яких a, b, c, виконується рівність
Ò(a + b) – c = (a – c) + b = (b – c) + a.
Слайд8
Третя група виконуватиме на дошці естафетні завдання на порівняння дробів .
| Порівняти дроби | Порівняти дроби | Порівняти дроби |
| 43,1 43,02 | 34,2 34,09 | 13,9 14,9 |
| 1,53 1,5 | 2,7 2,71 | 45,3 45,05 |
| 7 7,197 | 8,209 8 | 3,8 3,82 |
| 10,4 12,6 | 14,3 15,1 | 9,345 9 |
| 25,0 24,999 | 45,99 46,0 | 54,998 55,0 |
| 0,59 1,1 | 1,2 0,56 | 1,7 0,97 |
| 17 17,0 | 22,0 22 | 36,0 36 |
| 39,06 38,98 | 56,08 55,87 | 68,78 69,09 |
Слайд9
Домашнє завдання: Вивчити правила.Індивідуальна робота по карточках.
« Додавання і віднімання десяткових дробів . Властивості додавання і віднімання десяткових дробів»
Мета: Систематизувати знання учнів про додавання і віднімання десяткових дробів, переставну і сполучну властивості додавання і властивості віднімання десяткових дробів; формулювати навички застосовувати дані властивості до розв’язування вправ; розвивати увагу та пізнавальну активність учнів, вміння застосовувати правила до розв’язування вправ;виховувати інтерес до математики.
Варіант ІВаріант ІІ1 Записати десятковим дробом:2. Записати у вигляді звичайного дробу:0,430,613. Виділити цілу частину і записати десятковим дробом:4. Записати у вигляді десяткового дробу частку:87 : 1095 : 105. Спростіть десятковий дріб:5,4007,3006. Порівняти дроби:16,8 і 17,118,9 і 19,1 Умова математичного диктанту на два варіанти:
Варіант ІВаріант ІІ3,0075,0094,516,738,79,55,47,316,8 < 17,118,9 < 19,1 Поміняйтеся зошитами і перевірте правильність відповідей за таблицею на дошці. Олівцем поставте «+» біля правильної відповіді і «–» біля неправильної відповіді.
12,4 +3,75 =16,15 13,7 + 4,38 = 18,08 14,8 + 8,23 = 23,0315 – 3,6 = 11,4 45 – 2,71 = 42, 25 – 3,25 = 21,759,24 + 0,04 = 9,28 8,8 + 0,18 = 8,98 7,43 + 0,05 = 7,4816 + 4,59 = 20,59 17 + 5,43 = 22,43 21 + 3,71 = 24,71 На дошці записані приклади. Учні по черзі від кожного ряду ідуть і записують РОЗВ'ЯЗУВАННЯ ТА відповіді. {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}12,4 +3,75 =13,7 + 4,38 = 14,8 + 8,23 = 15 – 3,6 =45 – 2,71 = 25 – 3,25 = 9,24 + 0,04 = 8,8 + 0,18 = 7,43 + 0,05 = 16 + 4,59 = 17 + 5,43 = 21 + 3,71 =
12,4 +3,75 =16,15 13,7 + 4,38 = 18,08 14,8 + 8,23 = 23,0315 – 3,6 = 11,4 45 – 2,71 = 42, 25 – 3,25 = 21,759,24 + 0,04 = 9,28 8,8 + 0,18 = 8,98 7,43 + 0,05 = 7,4816 + 4,59 = 20,59 17 + 5,43 = 22,43 21 + 3,71 = 24,71 На дошці записані відповіді. Учні по черзі перевіряють відповіді. {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}12,4 +3,75 =16,15 13,7 + 4,38 = 18,0814,8 + 8,23 = 23,0315 – 3,6 = 11,4 45 – 2,71 = 42,29 25 – 3,25 = 21,75 9,24 + 0,04 = 9,288,8 + 0,18 = 8,98 7,43 + 0,05 = 7,48 16 + 4,59 = 20,5917 + 5,43 = 22,43 21 + 3,71 = 24,71
«Властивості додавання і віднімання десяткових дробів» 1.переставна a + b = b + a;2. сполучна (a + b) + c = a + (b + c);3. якщо один доданок дорівнює 0, то сума дорівнює другому доданкуa + 0 = a;4. якщо від числа відняти 0 , то одержимо дане число a – 0 = a;5. якщо від числа відняти те саме число, то одержимо 0 а – a = 0;6. для будь-яких a, b, c, виконується рівність a – ( b + c) = (a – b) – c = (b – c) – a; 7. для будь-яких a, b, c, виконується рівність (a + b) – c = (a – c) + b = (b – c) + a.
ІІІ ІІІПорівняти дроби Порівняти дроби Порівняти дроби 43,1 43,0234,2 34,0913,9 14,9 1,53 1,52,7 2,7145,3 45,057 7,1978,209 83,8 3,8210,4 12,614,3 15,19,345 9 25,0 24,99945,99 46,054,998 55,0 0,59 1,11,2 0,561,7 0,97 17 17,022,0 2236,0 36 39,06 38,9856,08 55,8768,78 69,09 Третя група виконуватиме на дошці естафетні завдання на порівняння дробів .
Домашнє завдання: Вивчити правила.Індивідуальна робота по карточках.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку