Презентація "Подорож до країни Граматики"

Подорож «До країни Граматики»

Є на світі країна,не позначена на жодній карті світу. Це надзвичайна країна – без неї не може жити жодна мова, жоден народ, жодна держава. Це країна Граматики. У ній правлять справедливі та мудрі Закони і розумні Правила. Серед мешканців Граматики є Частини мови – Іменник, Прикметник, Дієслово та інші. Вони дуже поважні, кожен з них у Граматиці виконує надзвичайно важливу роль. Іменник вирощує імена і роздає їх усім, хто живе, росте, цвіте і навіть тим, хто вже не може жити. Прикметник – кмітливий, всезнаючий, відвертий, справедливий, принциповий і прискіпливий. Він справедливо визначає, якими є всі ті, що їх виростив іменник, він називає ознаки. Від його прискіпливого слова ніхто і ніщо не заховається. Дієслово – надзвичайно працьовитий мешканець Граматики. Він працює навіть тоді, коли всі сплять.  

Зупинка Стартова озеро Мудрості 22 50 – 60 сл./хв 75 – 80сл./хв 90 – 95 сл./хв Зупинка Словникова Країна Граматика Зупинка Ігрова Зупинка Самостійна Зупинка Підсумкова

Зупинка ” Стартова”

Карта країни Граматики Що таке прикметник? На які питання відповідає? На що вказує прикметник? З якою частиною мови в реченні найчастіше зв'язується прикметник? Яким членом речення являється?

Прикметник частина мови який?яка?яке?які? Ознака предмета іменник другорядний член речення

Зупинка “Словникова”

Зупинка “Ігрова”

Пам’ятка при розв’язуванні прикладів на ділення   1.   Правильно запиши приклад у стовпчик. 2.   Поміркуй, з одиниць якого розряду можна розпочати ділення. 3.   Визнач число цифр у частці. 4.   Підбери першу цифру частки, дізнайся, скільки оди­ниць даного розряду розділилося. 5.   Знайди остачу, порівняй її з дільником (остача має бути меншою за дільник). 6.   Знеси до остачі одиниці наступного розряду і продовжуй ділення так само.   Зупинка “Самостійна”

Сигнальні картки Все виконано! Допомога!

Пам’ятка для виконання письмових робіт з української мови   -  уважно прочитай завдання до вправи і визнач , яким правилом користуватимешся під час його виконання; за потреби, ще раз прочитай правило, наведи власні приклади до нього; виконуючи вправу, звіряй із правилом; перевір роботу, використовуючи підручник, таблицю, словник