Презентація «Повторюємо числа 1-10. Повторення способів утворення попереднього і наступного чисел. Знаходження значень виразів»

Повторюємо числа 1-10. Повторення способів утворення попереднього і наступного чисел. Знаходження значень виразів1 клас. Урок №42 Презентацію підготувала вчитель початкових класів КЗ «Підгірненська ЗОШ І-ІІІ ступенів»Миланко Світлана Валентинівна

Назвіть числа 1-10 у порядку збільшення (зростання); у порядку зменшення (спадання). Назвіть усі числа, які менші ніж 10; назвіть хоча б одне число, яке більше за 10. Визначте, чи є істинними твердження: «Число 7 менше ніж 9, але більше за 5»; «Число 5 більше за 3, але менше ніж 8». Назвіть деякі числа, які більші за 6; усі числа, які менші ніж 9.

Прочитайте кожний вираз. З'ясуйте, яке число одержимо — наступне чи попереднє, за зразком. Знайдіть значення виразу.9 + 1 10 - 1   7 - 1   4 - 18 – 1 5 + 1   6 + 1   7 + 1

Визначте, на які числа «впали» листочки987471

Прокоментуйте малюнки. Поміркуйте: треба об'єднувати чи вилучати об'єкти. Доберіть відповідні вирази. Усно знайдіть їх значення.1 + 3 = 4 + 1 = 5 – 1 = 4 – 3 =4 – 1 = 3 – 1 = 3 + 2 =

Скільки точок не вистачаєна кожному доміно?

Скільки точок не вистачаєна кожному доміно?

Математичні лічилки10 – 1 = 9 Десять сосисок мама купила. Наша кицюня вмить одну з'їла. Ми просимо вас відповісти,Скільки сосисок лишилось нам з'їсти?

На полиці дев'ять книг,Толя взяв одну із них. Хто тепер сказати б міг,Скільки на полиці книг?9 – 1 = 8 Математичні лічилки

Математичні лічилки5 + 2 = 7 Скачуть жабки: «Ква! Ква! Ква!Ой, яка м'яка трава!»Тут – п'ять жабок, а там – дві. Скільки разом їх в траві?

Що ви повторили на уроці?Що вас зацікавило?Що ви стали робити краще?Назвіть числа 1-10 у порядку збільшення. На скільки кожне наступне число більше за попереднє?Як одержати число, наступне до даного? Попереднє до даного?Як можна міркувати при додаванні числа 1? При відніманні числа 1?Чи на всі запитання ви відповіли правильно?Хто помилився хоча б один раз? Хто жодного разу не помилився?Рефлексія

Дякую за роботу!

Оформлення: ресурси Інтернету.