Презентація-практична робота для 7 класу на тему "Речовини та їхні властивості"
Про матеріал
Завдання «Загадкова речовина» (де учню пропонується опис сірки) — це не просто тест на знання фактів, а вправа на розвиток наукового мислення та інформаційної грамотності. В сучасній методиці це називається завданням на перетворення інформації (з текстової форми у структуровану наукову). Учні, які звикли до кліпового мислення, вчаться виокремлювати факти з художнього чи описового тексту. Вони мусять "перекласти" звичайні слова мовою хімії. Завдання побудоване як загадка. Учнів не просять просто перелічити властивості сірки з пам'яті, що нудно. Їх просять проаналізувати надані "докази".Перегляд файлу
 |
 |
||
ПРАКТИЧНАПРАКТИЧНА РОБОТАРОБОТА
"Розділи це!"
ТиТи отрималаотримала посилкупосилку відвід невідомогоневідомого вченоговченого. . УУ нійній
 |
 |
||
— — зразокзразок новоїнової, , невідомоїневідомої речовиниречовини тата записказаписка зз їїїї описомописом..
Текст записки:
"Це тверда речовина, має яскраво-жовтий
колір. Вона дуже крихка — легко розтирається в порошок. Запаху не має. У воді абсолютно
не розчиняється і плаває на поверхні. При нагріванні спочатку плавиться
(перетворюється на рідину), а якщо нагріти сильніше — загоряється синім полум'ям,
виділяючи різкий, задушливий газ (схожий на запах запаленого сірника)."
Твоє завдання:
3. Як ти думаєш, горіння цієї речовини — це фізичне чи хімічне явище? Чому ти так вирішила?
2. Перелічи хімічні властивості (тобто її здатність до перетворень), які згадані в описі.
 |
ЯкуЯку речовинуречовинувченийвчений надіславнад??іслав тобітобі
 |
 |
 |
|||
УспіхівУспіхів!!
Зареєструватись за допомогою Google