Презентація. Прості механізми

Зміст 1. Мета уроку 2. Мотивація навчальної діяльності 3. Постановка проблеми 4. Формування знань 5. Формування вмінь 6. Підбиття підсумків уроку 7. Хвилинка цікавої фізики 8. Домашнє завдання 9. Список використаних джерел

Мета уроку Навчальна: ввести поняття простого механізму, моменту сил як фізичної величини, з’ясувати види простих механізмів, сформувати поняття важіля, сформувати умову рівноваги важіля. Розвивальна: розвивати просторове уявлення, увагу, акуратність. Виховна: виховувати дисципліну, звичку до систематичної розумової праці.

Мотивація навчальної діяльності Ще в давні часи невідомі генії винайшли прості механізми – пристосування для перетворення сили і руху. Більшу частину з них винайшли ще до нашої ери. Наприклад, корабельники і мореплавці застосовували блоки, коловороти і поліспасти.

Постановка проблеми Будова механізмів, що використовуються людиною, може бути дуже складною, але для того, щоб зрозуміти їх роботу, досить вивчити так звані прості механізми – важіль, блок і похилу площину.

Формування знань Важіль – це тверде тіло, яке може обертатися навколо нерухомої осі

Умови рівноваги важеля Плече сили – це найменша відстань від осі обертання важеля до лінії, уздовж якої сила діє на важіль Умова рівноваги важеля: Примітка: правило важеля встановив давньогрецький учений Архімед, йому належать слова: «Дайте мені точку опори – і я переверну Землю»

Важіль перебуває в рівновазі, якщо сума моментів сил, які обертають важіль проти ходу годинникової стрілки, дорівнює сумі моментів, які обертають важіль за ходом годинникової стрілки

Момент сил Для характеристики обертальної дії сили введено фізичну величину момент сили Момент сили – фізична величина, яка дорівнює добутку сили, що діє на тіло, на плече цієї сили: M – момент сили F – значення сили d – плече сили

Одиниці вимірювання моменту сили Одиниці моменту сили в СІ – ньютон-метр: Сила 1 Н створює момент сили 1 Н м, якщо плече сили дорівнює 1 м

Формування вмінь Робота в парах Вага вантажу 1 становить 80 Н. Визначте вагу вантажу 2 Визначте масу вантажу, якщо сила що діє на правий кінець важеля, дорівнює 60 Н.

3. Маса вантажу 1 – 15 кг, вантажу 2 – 5 кг. Визначте масу вантажу 3. З якою силою важіль тисне на опору?

Підбиття підсумків уроку Графічний диктант з подальшою самоперевіркою Якщо твердження правильне, учні ставлять знак , якщо неправильне – знак Чи може простий механізм давати виграш в роботі?ні Чи правда, що лопата це простий механізм?так Чи може важіль перебувати в рівновазі, якщо сили, що його обертають діють в одному напрямку? ні

Чи залишається важіль нерухомим, якщо не справджується правило моментів? ні Чи завжди виграш у силі супроводжується програшем у відстані? Так

Ключ до самоперевірки

Хвилинка цікавої фізики Тіло людини як важіль Скелет і опорно-рухова система людини з десятків і сотень важелів. Наприклад, на ліктьовий суглоб. Променева і плечова кістки з’єднаються разом хрящем, до них приєднуються м’язи біцепса і трицепса. Таким чином ми отримуємо найпростіший механізм важеля.

Важелі в тілі людини

Важіль в побуті 

Важіль у спорті

Домашнє завдання § 34, вивчити ст. 225, вправа 34, №6, №7 Експериментальне завдання: За допомогою олівця та трьох монет по 5 копійок виміряйте масу лінійки. Маса однієї монети дорівнює 4,3 г.

Список використаних джерел Література: Фізика: підруч. для 7 кл. загальноосвітніх навчальних закладів/ [В.Г. Бар’яхтар, С.О. Довгий, Ф.Я. Божинова та ін.]; за ред. В.Г. Бар’яхтар, С.О. Довгого. – Х.: Видавництво «Ранок», 2015. – 256с.: іл., фот. Фізика 7 кл.: підруч. для 7 кл. загальноосвітніх навчальних закладів/ М.І. Шут, Т.М. Мартинюк, Л.Ю. Благодаренко – К.: Ірпінь: ВТФ «Перун», 2014. – 256с.: 1л. Коршак Є.В., Фізика: Підручник для 8 кл. загальноосвітніх навчальних закладів./Коршак Є.В., Ляшенко О.І., Савченко В.Ф. – Київ: Генеза, 2008 – 207с. Кирик Л.А. Усі уроки фізики. 8 клас./ Кирик Л.А. – Х.: Вид. група“Основа”, 2008. – 352 с.

Інтернет-ресурси: https://www.google.com.ua http://ukrefs.com.ua http://www.fizika.net.ua/ http://zalik.org.ua

Дякую за увагу!