Презентація "Шкільний булінг"

Шкільний булінг

Булінг (від англ. bully — хуліган, залякувати) – форма психічного насильства у вигляді цькування, знущання, залякування, бойкоту, насмішок, дезінформації, псування особистих речей, фізичної розправи тощо. Це прояв агресії з подальшим залякуванням особистості і появою можливості її повного підпорядкування собі та своїм інтересам. Така поведінка дає можливість людині самоствердитися за рахунок когось, заслужити собі загальний авторитет.  

«Цькування» – травля собаками ( Словник української мови, упорядник Б. Грінченко )

Полювання в Англії на лисиць

Булінг включає чотири головні компоненти: 4 це агресивна і негативна поведінка; 1 2 3 здійснюється регулярно; відбувається у відносинах, учасники яких мають неоднакову владу; ця поведінка є навмисною.

Основні види булінгу 1. Вербальний (словесний) булінг ?Що це таке: це словесне знущання або залякування за допомогою образливих слів, постійні образи, погрози, зневажливі, глузливі коментарі про кого-небудь, непристойні жарти. 2. Фізичний булінг ?Що це таке: агресивні прояви фізичного насильства: умисні штовхання, стусани, удари, підніжки, систематичні побої, вимагання грошей, пошкодження майна.

Основні види булінгу 3. Соціальний булінг ?Що це таке: застосування тактики ізоляції, ігнорування, бойкоту. 4. Кібербулінг (булінг у кіберпросторі) ?Що це таке: повідомлення, коментарі образливого характеру, поширювання неправдивих пліток, наклепів за допомогою електронної пошти чи у соціальних мережах.

Соціальна структура булінгу: переслідувач; жертва; спостерігач.

Психологічний портрет учасників булінгу Переслідувач: зазвичай булерами стають негативні лідери у класі – зухвалі, імпульсивні, агресивні діти; приблизно 50% шкільних агресорів самі є жертвами катування (вони піддаються жорстокому поводженню у власній родині, можуть виховуватися в соціально неблагополучних сім’ях); спільною рисою всіх булерів є зовні виражені нарцисичні риси (нарциси зациклені на собі, але не мають внутрішньої опори; вони потребують поваги і підтримки, але не отримують її від батьків); авторитет булера піднімається не за рахунок особистих досягнень, а шляхом приниження інших; булери – боягузи, саме тому вони обирають беззахисну жертву; якщо жертву хтось захищає, цькування дуже швидко припиняється.

Низь-кий рівень вихо-вання Гіпер- опіка Байду-жість з боку батьків Що впливає на агресивну поведінку дітей? Культ насиль-ства в суспіль-стві Негатив-ний вплив ЗМІ Комп’-ютерні ігри

Спостерігач: - спостерігачі, як правило, не відчувають задоволення від булінгу, але змушені або включатися, або мовчати від страху, що самі опиняться в ролі жертви. Більш сміливі з них встають на захист жертви; типові характерні риси спостерігачів: відчуття провини та власного безсилля.

Жертва: жертвою булінгу може стати будь-хто; найчастіше жертвою булінгу стають діти, які мають певні фізичні вади (н-д, носять окуляри), хвороби (н-д, заїкаються), особливості зовнішності (н-д, руде волосся, клаповухі), особливості поведінки (сором’язливі, замкнуті, невпевнені в собі, із заниженою самооцінкою, лякливі, беззахисні), відсутність досвіду життя в колективі (домашні діти), недостатньо розвинені соціальні навички (самотні, не вміють спілкуватися з однолітками, тримаються осторонь ровесників), низький інтелект і труднощі в навчанні тощо.

Що необхідно робити? В Україні  80% дітей рано чи пізно стають жертвами шкільного цькування. Про це інформує прес-служба МВС із посиланням на дані Українського інституту дослідження екстремізму. Опинившись в ролі жертви булінгу, дитина отримує величезну кількість психічних травм, які неминуче позначаються на її подальшому житті. Жертви булінгу переживають важкі емоції: почуття приниження і сором, страх, розпач і злість.

Корисні поради Розвивайте самоповагу (кожний заслуговує на добре ставлення), не замикайтеся в собі (часто причиною зовнішнього насильства є внутрішня самотність), не терпіть, не мовчіть, повідомте батьків, класного керівника чи вихователя. Ви – не одні: завжди поруч знайдуться ті, які вас вислухають, підтримають, допоможуть у скрутну хвилину. Не впадайте у відчай та у жодному разі не погоджуйтесь із роллю жертви. Пам’ятайте: кожен має право на повагу до його гідності.

Замість висновків Якщо ти байдужий до страждань інших, ти не заслуговуєш називатися людиною. (Сааді) Байдужість – це найвища жорстокість. (М. Уілсон) Віддай людині крихітку себе. За це душа поповнюється світлом. (Л. Костенко) Кожного разу, коли тобі чого-небудь дуже хочеться, спинись і поміркуй: чи добре те, чого тобі так хочеться. ( Л. Толстой) Народитися людиною – чудо, залишатися людиною – праця. (Л. Толстой) Поводься з людьми так, як ти хочеш, щоб вони поводилися з тобою. (Універсальний моральний закон людства)