Презентація "Sport in our life"
Презентація до програмової теми "Спорт" з англійської мови для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Дану презентацію можливо використовувати на різних етапах розгляду теми: засвоєння нових знань, етап тренінгу лексичного та граматичного матеріалу, закріплення опорних понять та ключових компетентностей учнів, узагальнення та систематизація вивченого матеріалу. Завдання даної презентації охоплюють лексичний мовний інвентар теми "Спорт": види спорту, спортивні уподобання. Опорою для створення даної презентації послугував підручник з англійської мови для 6-го класу автора О.Д.Карп'юк. У зв'язку з цим деякі запропоновані вправи передбачають роботу саме з цим навчальним виданням. Такі творчі завдання, як складання діалогів, висловлення власного ставлення та групове створення буклетів "У здоровому тілі- здоровий дух", зорієнтовані на реалізацію змістової лінії "Громадянська відповідальність" (висловлення власних спортивних уподобань, наведення прикладів впливу відомих спортсменів на популяризацію фізичної культури) та змістової лінії "Здоров'я та безпека" (учень обговорює вплив на здоров'я аматорського і професійного спорту). Учитель може використовувати як всю презентацію, так і окремі завдання з неї, спираючись на рівень навченості чи підготовленості класу. Презентуючи запропонований матеріал у повному обсязі, педагог має змогу реалізувати основні види мовленнєвої діяльності на уроці: читання, письмо,аудіювання та говоріння.
Sport in our life
Our goals:-learning and memorizing new words and phrases to the theme «Sport»-to train speaking and listening abilities, to express own attitude to sport-to develop attention, memory and creative thinking-to catch on healthy life style
Task: name the sports
sports. It’s …
sports. It’s …
sports. It’s …
sports. It’s …
sports. It’s …
sports. It’s …
sports. It’s …
sports. It’s …
sports. It’s …
Practice makes Perfect. Task: give «-ing» endings to the following verbs to make up names of sports. Example: run - running jump – ski – swim – skate – box -
To make up noun from the verb you should add suffix -er to the verb:
Open your books on page 66, task 2a
Word-building!Task: make up nouns from the following verbs. Example: run - runner swim – skate – ski – box - jump - train – win -
Let’s check up swim – swimmer skate – skater ski – skier box - boxer jump - jumper train – trainer win - winner
Time to play!Task: look through the pictures, try to guess the sports and the sportsmen
Make up dialogue. Ask and answer about the sportsmen mentioned above.
Wednesday, the 9th of December. Class work.
Remember!Use the verbs: go – if you speak about sports ending –ing;You go swimming. play – if you speak about ball games and chess;You play football. We play chess. do - if you speak about other sports;You do athletics
Listen to the names of the sports. Task: group up the words into 3 columns.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A} dogoplay
{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A} dogoplayathleticscyclingfootballgymnasticsswimmingbasketballskiingvolleyballice skatingchessgolf
Express your attitude to these kinds of sport. Use the phrases: I like. I’m fond of. I’m crazy about. I’m hopeless at. I’m good at. I don’t like. I hatecyclingfootballswimmingathleticsskiinggymnasticsbasketballvolleyball ice skatinggolfchess
«A sound mind in a sound body.»
Vocabulary box{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A} to be healthy бути здоровим to be strong бути сильним to be in a good mood бути у гарному настрої to be disciplined бути дисциплінованим
Work in groups. Make a brochure on «A sound mind in a sound body.»
Page #1. Why do you need sport?{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A} to be healthy to be strong to be in a good mood to be disciplined{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}I need sport because I want to be…
Pages #2-3.«A sound mind in a sound body.»You should. You mustn’t keep fit do morning exercises have bad habits take drugs eat fast food eat vitamins watch TV too long play computer games escape PT lessons
Your mark. Homework!
Express your attitude to the lesson.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}My impressions. True. False. I like this lesson. It made me boring. It was interesting. It was difficult for me.
Thanks for your attention !
про публікацію авторської розробки
Додати розробку