Презентація "Способи згуртування учнівського колективу в умовах дистанційного навчання"

Способи згуртування учнівського колективу в умовах дистанційного навчання. Підготувала :класний керівник 10-А класу Попова Н. М.

Мужність народжує переможців, згуртованість – непереможених. Віктор Гюго

Згуртованість – важлива риса класів, у яких діти краще навчаються, більше спілкуються та отримують задоволення від взаємодії. Згуртувати клас – непроста задача. А через повномасштабне вторгнення у багатьох класах змінився склад учнів та сама структура класу. Часто це має негативний вплив на згуртованість.

Згуртованість колективу - риса, що характеризує його міцність і стійкість психологічних зв'язків між членами колективу в межах соціальної спільності. Чим вище згуртованість колективу, тим сильніше він здатний протистояти діям внутрішніх і зовнішніх дезорганізуючих факторів. Виділяють фактори, що позитивно впливають на згуртованість колективу:а) ідейна згуртованість;б) міжособистісна згуртованість;в) організаційна згуртованість.

Про рівень згуртованості учнівського колективу свідчать:

Напрями згуртування учнівського колективу

Плануючи роботу з класним колективом, я ставлю собі наступні завдання:

Поради класному керівникові1. З самого початку і протягом всього навчального року класний керівник повинен демонструвати учням свою повну до них довіру.2. Він має допомагати учням у формуванні й уточненні цілей і задач, що стоять як перед класним колективом, так і перед кожним учнем окремо.3. Класний керівник має завжди виходити з того, що в учнів є внутрішня мотивація до навчання.4. Він повинен бути для учнів джерелом різноманітного досвіду, до якого завжди можна звернутися по допомогу, коли виникають труднощі у рішенні тієї чи іншої задачі.5. Важливо, щоб у такій ролі класний керівник виступав для кожного учня.6. Класний керівник має розвивати в собі здібності відчувати емоційний настрій дитини і приймати його.7. Класний керівник повинен бути активним учасником групової взаємодії.8. Педагог повинен відверто виявляти в класі свої почуття.9. Класний керівник має випробовувати емпатію, яка дозволяє зрозуміти почуття і хвилювання кожного учня.

Формування в учнів ціннісного ставлення до суспільства і держави

Формування в учнів ціннісного ставлення до суспільства і держави. Участь у військово-патріотичній грі «Сокіл («Джура») Виховна година до Дня Соборності України»

Формування в учнів національної свідомостіУчасть у конкурсі «А я просто україночка»Привітання матусь зі святом весни

Формування в учнів національної свідомості

Формування в учнів громадянської позиціїЗустріч з представниками МВС України. Літературна композиція до Дня Збройних Сил України

Формування в учнів ціннісного ставлення до себе і близьких. Проєкт «Що 10-А клас найбільше цінує у житті»

Формування в учнів ціннісного ставлення до людей

Формування в учнів ціннісного ставлення до спорту

Формування в учнів ціннісного ставлення до культури та мистецтва. Міський конкурс «Українська хустка»Міський флешмоб «Танцюємо гопак»Міський конкурс малюнків «Нас єднає Україна»

Формування в учнів ціннісного ставлення до навколишнього світу

Волонтерська діяльність. Допомога ЗСУ