Презентація та розробка заходу на тему "Безпечний рух"

 

 

 

 

 

 

 

Година спілкування

на тему:

«Безпечна дорога додому»

 

 

Мета:

Освітня:

•                  розширити знання учнів що до безпечної дороги додому зі школи;
•                  ознайомити учнів з правилами дорожнього руху;
•                  повторити дорожні знаки та їх призначення;

Корекційно-розвивальна:

•                 розвивати:  зв’язне мовлення, логічне мислення, уважність

Корекційно-виховна:

•                  виховувати звичку дотримуватися правил безпечного руху, правильно переходити вулицю;

Обладнання: мультимедыйна презентацыя. Малюнки свытлофора та пышохыдного перехода.

Хід виховного заходу

І. ВСТУПНА ЧАСТИНА.

1.1. Організація класу

Вчитель:

Вже дзвінок дав сигнал,

Працювати час настав,

Тож і ми часу не гаймо –

Працювати починаймо.

2.           Повідомлення теми

Вчитель: На сьогоднішній годині спілкування ми поговоримо про безпечну дорогу додому, пригадаємо дорожні знаки та навіщо вони в нашому житті і звичайно поговоримо про правила дорожнього руху додому. -Найважливіше для людини – її життя, а найцінніше в цьому житті - здоров’я. Адже кожна людина унікальна, неповторна. І життя в неї одне, тому берегти його і здоров’я необхідно кожному.

Сучасний світ дуже складний і в ньому багато небезпечних ситуацій. Адже статистика дорожньо-транспортних пригод невтішна: в світі  щогодини гине 9 дітей. В Україні нараховується понад 10 млн. автомобілів, майже 2-3 дітей, які потрапили під колеса автомобілів, знехтували правилами дорожнього руху.

Тому на сьогоднішньому занятті ми перевіримо ваші навички по убезпеченню життя і здоров’я під час перебування на дорозі.

                Діти, ми з вами мешкаємо у чудовому місті з широкими і вузькими вулицями. Ними рухається багато легковиків та вантажних автомобілів, автобусів, маршрутних таксі.

 Їм ніхто не заважає, тому що існують чіткі, суворі правила для водіїв і пішоходів. І ми повинні їх знати. Перейти з однієї вулиці на іншу не просто. Тому потрібно вивчати правила дорожнього руху і суворо їх дотримуватись.

 

Усі мають пам’ятати,

Що на дорозі не варто жартувати.

Ми повторимо правила дорожні

І будемо завжди всі обережні.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА

2.1. Розповідь з елементами бесіди

Вчитель: Дорога додому у кожного вона своя.  І для кожного з нас така знайома, але не завжди вона є безпечною. Щоб нічого не трапилося потрібно обережно, уважно переходити дорогу, іти по тротуару, їхати та вставати з маршрутки. 

Вчитель: Дітки, а ви йдете додому самі чи з мамою, татом, бабусею, дідусем?

(Відповідь дітей)

Вчитель: Звичайно, спочатку по дорозі додому вас водять старші, щоб ви її добре запам’ятали і навчилися вибирати безпечне місце. А згодом ви станете зовсім дорослі, і ви дорогою додому йтимете самі. Але пам’ятайте, що правила є завжди, на кожній дорозі, і тому треба їх дотримуватися, щоб уникнути небезпеки. Зараз ми перевіримо ваші знання про безпечну дорогу додому.

Зверніть увагу на малюнки . Що не правильно робить дитина?

Вчитель:

•                   Де треба переходити вулицю?

(Відповідь дітей)

•                   Як потрібно переходити дорогу?

(Відповідь дітей)

•                   Які дорожні знаки ви знаєте?

(Відповідь дітей)

•                   Яке значення має світлофор на дорозі?

(Відповідь дітей)

Вчитель: Молодці. Вірно У дорожньої мови  також є букви  – це знаки. Але їх не потрібно складати в слова. Один знак, одна дорожня буква означає цілу фразу – дорожній сигнал. Попереджувальні:  намальовані на білих трикутниках з червоним облямуванням.

                                 Вони попереджують водія або пішохода про небезпеку.

Попереджувальні  або заборонені  схожі на  червоне око  світлофора. Вони розміщуються в

                                 червоному колі. Ці знаки забороняють рух.

Наказові:                вони зображені в блакитному колі, вказують напрям руху.

Інформаційно – вказівні:  їх зображують на блакитних квадратах і прямокутниках. Водії і пішоходи понад усе люблять ці знаки. Вони лагідні, турботливі, не наказують, не забороняють, а тільки вказують і допомагають.

 - Діти, як ви думаєте, для чого потрібні дорожні знаки?  (відповіді дітей)

Вчитель: Діти, запам’ятайте! Переходити дорогу потрібно по пішохідному переході, або ще його називають «зебра». Покажіть на малюнку, як він виглядає.

(Відповідь дітей)

Вчитель:  Діти, - Але на вулиці є ще один головний герой, без якого дуже важко обійтися у містах.

Загадка:

Різні скельця є у мене:

Червоне, жовте і зелене.

Можу ними я сказати:

«Йти», «Стояти», «Зачекати».

(Світлофор)

А чому, скажіть, його так називають?

Розповідь вчителя
З історії світлофора. Чому світлофор так назвали?

Назва ця походить від двох слів: нашого слова «світло» і грецького «форос» - несе. Отже, у перекладі на нашу мову «світлофор» означає: той, що несе світло. 

А чи знаєте ви, що світлофори походять від прапорців, якими користувалися залізничники, щоб керувати рухом поїздів?

Було три прапорці:червоний, який забороняв рух, жовтий, що закликав до обережності, і зелений, який дозволяв вільно їхати. Мали три кольори і перші світлофори, котрі з’явилися на початку ХХ століття. Це були великі дошки, пофарбовані у три кольори.

На сучасних світлофорах вогні спалахують по черзі, так що сплутати неможливо!(Діти пригадують, що означають ці сигнали світлофора)

Діти, ви засиділись давайте виконаємо фізкультхвилинку та краще запам’ятаємо , що позначають кольори світлофора.

Гра «Світлофор»
На сигнал «червоний» - тиша, стоїмо спокійно,

на «жовтий» - плескають в долоні,

на «зелений» - крокують

Молодці, а зараз давайте переглянемо мультфільм про правила дорожнього руху. Та виконаємо завдання .

Відео. Правила дорожнього руху для дітей

Вчитель: Діти, а у нас у місті немає світлофора  , що ми маємо робити? (Приклади дітей із життя, ось ви кожного ранку йдете до школи, розкажіть як ви переходите дорогу без світлофора.?)

Молодці, а зараз погляньте на картинки, що ви бачите? Діти дають відповіді пояснюємо (додаток фото )

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА

Вікторина

- Людина, яка керує автомобілем?                                              (водій)

- Яке світло світлофора дозволяє рух?                                       (зелене)

- Назвіть елементи вулиці       (проїзна частина, край проїзної частини, тротуар, перехрестя, перехід).
- Людина, яка іде по тротуару?                                                   (пішохід)

- Яка частина вулиці найбільш небезпечна?                             (проїжджа)

- Спеціальна дорожня розмітка для переходу дороги?             (зебра)

- Хто є кращими друзями пішоходів і водіїв?       (знаки і світлофор,               Регулювальник)

- Яке світло світлофора забороняє рух?                                     (червоне)

VІ. Підсумок виховної години

Я вдячна вам за вірні відповіді і переконалася в тому, що з правилами дорожнього руху ви знайомі. Насправді це досить серйозна справа, яка вимагає уважності, спостережливості та обережності.

Молодці, я сподіваюсь що ваші знання про правила дорожнього руху збережуть вам здоров’я і життя.

Любіть себе та інших поважайте,

 Своє життя й здоров'я бережіть

 І правильну дорогу вибирайте,

 Якщо бажаєте до старості прожить