презентація Тема 1. Хто ми?

Про матеріал
Презентацію розроблено як додатковий матеріал для роботи на уроці громадянської освіти 6 класу, "тема 1. Хто ми?"
Зміст слайдів
Номер слайду 1

ТЕМА 3. ХТО МИ?

Номер слайду 2

Родина, клас, громада, держава. Я вдома, у класі, у громаді, у державі. Ввічливість і взаємоповага. Основи шкільного етикету. ПЛАН УРОКУ

Номер слайду 3

ЧИ ОДНАКОВО МИ ПОВОДИМОСЯ ВДОМА, У ШКОЛІ ТА, НАПРИКЛАД, У МАГАЗИНІ ЧИ НА ВУЛИЦІ?

Номер слайду 4

У ЯКИХ ГРУПАХ ВИ ПЕРЕБУВАЄТЕ ЩОДНЯ?ЧИМ ВІДРІЗНЯЄТЬСЯ "РОДИНА" ВІД "ГРОМАДИ"?

Номер слайду 5

Родина – це найближчі люди, які живуть разом або підтримують один одного (батьки, діти, брати, сестри). У родині нас навчають любові, взаємоповазі, турботі. Які обов’язки ви виконуєте вдома?Як ви допомагаєте батькам чи молодшим братам/сестрам?Обов’язки у родині – допомагати, поважати, дбати одне про одного. РОДИНА, КЛАС, ГРОМАДА, ДЕРЖАВА.

Номер слайду 6

Наше життя у спільнотах регулюється правилами. Де ми маємо права, там і маємо обов’язки.це певні дії, правила поведінки або зобов'язання, які людина повинна виконувати, перебуваючи в певній спільноті (родині, класі, громаді, державі) або керуючись законами і нормами моралі.відповідальне ставлення до своїх обов’язків – це основа громадянської зрілості та взаємної поваги в будь-якій спільноті!ОБОВ’ЯЗКИОбов’язки. Зверніть увагу!

Номер слайду 7

Клас – група учнів, які разом навчаються у школі, мають свої правила й традиції. Клас – це невелика громада, у якій кожен має свою роль: хтось активний, хтось відповідальний, хтось творчий. Від того, як ми взаємодіємо, залежить комфорт кожного. Які обов’язки є в школі?КЛАС

Номер слайду 8

Клас – група учнів, які разом навчаються у школі, мають свої правила й традиції. Клас – це невелика громада, у якій кожен має свою роль: хтось активний, хтось відповідальний, хтось творчий. Від того, як ми взаємодіємо, залежить комфорт кожного. Які обов’язки є в школі?У класі/школі: Обов'язок — дотримуватися дисципліни, сумлінно навчатися, берегти шкільне майно, поважати вчителів та однокласників. КЛАС

Номер слайду 9

ГРОМАДАГромада — це група людей, об'єднаних спільною територією проживання (місто, селище, село, район) та спільними інтересами у вирішенні місцевих проблем. Спільна територія: Усі члени громади живуть поруч (наприклад, у межах однієї об’єднаної територіальної громади — ОТГ). Спільні інтереси: Це можуть бути якість доріг, наявність парків, робота шкіл, чистота вулиць, безпека. Місцеве самоврядування: Громада сама обирає своїх представників (міського голову, депутатів ради) для вирішення своїх справ. Спільна відповідальність: Усі члени громади несуть відповідальність за збереження свого середовища та розвиток території. У громаді ми всі допомагаємо одне одному, маємо спільні справи. Назвіть 3 добрі справи, які ви можете зробити для своєї громади

Номер слайду 10

Як ви розумієте слово “громадянин”?Якщо громада — це наше місцеве життя, то держава — це велика Батьківщина, яка гарантує нам права (на освіту, захист, соціальне забезпечення) і вимагає від нас виконання обов'язків (дотримання законів, захист країни). ДЕРЖАВА -це організована спільнота людей, які проживають на спільній території та об'єднані єдиною системою влади (урядом), яка керує ними і має право приймати обов'язкові для всіх закони. ДЕРЖАВАЯкі обов’язки має громадянин України?Ми теж маємо обов’язки перед державою

Номер слайду 11

Ввічливість — це зовнішній прояв поваги, це дотримання загальноприйнятих правил етикету та добрих манер у спілкуванні.3. ВВІЧЛИВІСТЬ І ВЗАЄМОПОВАГА.ввічливістьвзаємоповага. Взаємоповага – коли люди ставляться одне до одного з гідністю та повагою. СитуаціїУчень випадково штовхнув однокласника. Що треба сказати?До класу зайшов учитель. Як поводимося?Учень хоче щось запитати у вчителя під час пояснення матеріалу. Ввічливість та взаємоповага — це два тісно пов'язані елементи, які регулюють наше спілкування і роблять спільне життя в будь-якій групі (класі, громаді) комфортним, безпечним та продуктивним

Номер слайду 12

Прийняття відмінностей: Розуміння, що люди можуть мати іншу національність, іншу думку чи інші захоплення, і це нормально. Уважність до кордонів: Не перебивати співрозмовника, не торкатися чужих речей без дозволу. Конструктивний діалог: Навіть у суперечці ми слухаємо співрозмовника, не ображаємо його і не переходимо на особистості. Виконання обов'язків: Як ми вже говорили, виконання своїх обов'язків (у класі, вдома) — це також прояв поваги до тих, хто на тебе розраховує. ВЗАЄМОПОВАГА ВИЯВЛЯЄТЬСЯ ЧЕРЕЗ:

Номер слайду 13

Етикет у коридорах та спільних приміщеннях. Не бігайте в коридорах. Пропускайте старших або вчителя вперед. Не смітіть. Прибирайте за собою Шанобливе звертання. Слова ввічливостіУважність. Етикет спілкування. Етикет на уроціПунктуальність: Готовність. Тиша. Основи шкільного етикету. Охайність. Етикет зовнішнього вигляду

Номер слайду 14

У суботу батьки попросили тебе допомогти прибрати вдома, але ти хотів грати у комп’ютерну гру. Як ти вчиниш?Чому важливо допомагати вдома?Що було б, якби ніхто з членів родини не виконував своїх обов’язків?СИТУАЦІЯ 1

Номер слайду 15

На уроці один учень постійно перебиває інших і не дає висловитися. Що ви порадите зробити цьому учневі?Як це впливає на атмосферу в класі?Як би ви повелися, якби були на місці вчителя?СИТУАЦІЯ 2

Номер слайду 16

У новинах розповіли, що в державі ухвалили закон про збереження довкілля. Навіщо людям потрібні закони?Що станеться, якщо люди не будуть їх виконувати?Які екологічні правила ви могли б дотримуватися вже зараз?СИТУАЦІЯ 3

Номер слайду 17

Ситуація 5. Ввічливість. У шкільній їдальні учень випадково розлив чай на стіл, а інший почав сміятися з нього. Чи правильно так поводитися?Як треба відреагувати?Які “чарівні слова” допоможуть у цій ситуації?СИТУАЦІЯ 4

Номер слайду 18

До класу заходить учитель із гостем. Половина учнів привіталася, а половина – ні. Чому важливо вітатися?Як це впливає на відносини між людьми?Що можна порадити тим, хто не привітався?СИТУАЦІЯ 5

Номер слайду 19

На святі в громаді підняли Державний прапор України. Один учень почав жартувати й кривлятися. Чому так не можна робити?Як слід ставитися до державних символів?СИТУАЦІЯ 6

Номер слайду 20

виконати завдання із classroom. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 1
Оцінки та відгуки
  1. Теле ШкОльгівка
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
pptx
Додано
24 грудня 2025
Переглядів
908
Оцінка розробки
5.0 (1 відгук)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку