Презентація. Творчий проєкт з технології «М’яка іграшка»

Творчий проєкт з технології«М’яка іграшка»НУШ 5 КЛАСМодуль І. Втілення задуму в готовий продукт за алгоритмом проєктно-технологічної діяльності. Основна технологія: технологія обробки текстильних матеріалів ручним способом. Додаткова технологія: оздоблення декоративними швами. Луца Віта Іванівнавчитель трудового навчання та технологій. Мукачівської спеціальної школи І-ІІІ ступенів

вІ. Організаційно-підготовчий етап1.1 Вибір та обгрунтування вибору проєкту.Іграшка споконвіку була невід’ємною складовою життя людини. М'яка іграшка, зроблена своїми руками - це не тільки захоплююче заняття, це завжди чудовий настрій після закінчення роботи і гарний настрій тих, кому ця іграшка потрапляє в руки. Виконання даного проєкту цікаве і дівчатам, і хлопцям. Перевагою виготовлення м’якої іграшки є те, що вона має не складну будову, можна виготовити з будь-якого м`якого матеріалу та різними способами; зручна у використанні (для гри). 1.2 Визначення мети і завдань проєкту. Мета проєкту: на основі набутих на уроках технології вмінь і навичок проєктування виробів, спроєктувати та виготовити м’яку іграшку «Слоненя». Завдання проєкту: Користуючись різноманітними інформаційними джерелами визначити вимоги та підготувати інформацію про об’єкт проєктування;Підібрати декілька моделей-аналогів і проаналізувати їх;Розробити конструкторсько-технологічну документацію для виготовлення виробу, підібрати конструкційні матеріали, інструменти та матеріали;Зробити економічні розрахунки виробу та дати екологічну оцінку;Виготовити виріб;Створити презентацію та провести рекламу виготовленого виробу;Підвести підсумки роботи.

1.3. Історія виникнення м’якої іграшки. М’яка іграшка – сама нова із всіх іграшок, їй трохи більше 100 років. Перші м’які іграшки появились на початку XX століття в Німеччині. Німецька майстриня Маргарет Штайф придумала м’яких маленьких слоненят. Спочатку вони служили подушечками для голок і шпильок, але дітям вони дуже сподобалися як іграшки.1.4. Вимоги до конструкції виробу. Функціональні:безпечна для користування;відповідає призначенню;раціональність розмірів. Технологічні:простота і зручність виготовлення;наявність матеріалу та інструментів. Естетичні :виразність форми та оздоблення;привабливий зовнішній вигляд. Економічні:доступність матеріалів;без значних матеріальних затрат. Екологічні:безпечний матеріал;гігієнічність(можливість мити і прати іграшку);безпечна конструкція.

1.5. Міні-маркетингові дослідження 1.7. Аналіз виробів-аналогів(метод опитування) 1.6. Створення банку ідей. Зразок №1 Зразок №3 Зразок №2 {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}КритеріїЗразок №1 Зразок №2 Зразок №3 Функціональність+-+Естетичність-++Безпечність+-+Оригінальність--+Практичність у використанні+-+{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}1.8. Висновки. Всі моделі відповідають своєму призначенню, яскраві і цікаві. Проте, проаналізувавши зразки, учні обрали для себе варіант №3

2.1. Аналіз майбутньої діяльності та прогнозування результатів роботи. В результаті виконання проєкту ми отримаємо м’яку іграшку, користь якої полягає у всебічному розвитку дітей, розкриттю творчих здібностей, розвитку логічного мислення. Великою перевагою є не складна конструкція, практичність, естетичний вигляд та малозатратність2.2. Клаузура виробу2.3. Матеріали та інструментифетр;ножиці;холлофайбер;голка з нитками;Прикраси2.4. Економічне обгрунтування виробу. В основному для виробу використовувалися залишки тканини та ниток. Ціна наповнювача – 20грн, фетра – 25 грн(2 штуки). Отже, всього витрачено 45 грн 2.5. Техніка безпеки. Зберігати голки та шпильки у відповідному місці. Не використовувати зігнуті, іржаві голки. Заборонено залишати голку без нитки. Нитку відрізати ножицями. Ножиці класти на стіл кільцями до себе. Не зберігати на платформі швейної машини сторонніх предметів. Не тримати пальці рук біля лапки. Перед зшиванням переконатися у відсутності шпильок чи голок у виробі. Під час шиття не тягнути тканину. По закінченню роботи, прибрати своє робоче місце.ІІ. Конструкторський етап

ІІІ. Технологічний етап3.1. Виконання технологічних операцій1. Виготовити шаблон з щільного паперу.2. Обводимо і вирізаємо3. Складаємо дві частини тулуба лицьовою стороною всередину і зшиваємо петельним швом, залишаючи отвір для вивертання4. Вивертаємо та заповнюємо холлофайбером, отвір зашиваємо.5. Оздоблюємо вушка та частини тулуба.6. Пришиваємо або приклеюємо вушка .

IV. Заключний етап 4.1. Створення рекламиІграшку можна собі змайструвати,Іграшці можна про все розказати. Друг засмутився, то друга потіш,Гратися разом завжди веселіш.4.3. Висновки. На виготовлення виробу не потрібно було великих матеріальних витрат; виріб естетичний та зручний у використанні. Працюючи над цим виробом, всі отримали велике задоволення. Адже речі які ти робиш власноруч краще ,ніж придбані у магазині. Тому що при роботі ти вкладаєш у виріб частинку своєї душі, отримуєш гарний результат і це дає змогу пишатися собою.4.2. Захист проєкту