Презентація "У пошуках скарбів: географічні координати"

"У пошуках скарбів: географічні координати"Урок-подорож з географії для 6 класу

Мета нашої експедиціїПригадати, що таке меридіани та паралелі. Дізнатися, як визначати географічну широту та довготу. Навчитися знаходити об'єкти за координатами і визначати координати об'єктів. Здобути звання Майстрів Навігації!

Знайомство з командами Наші екіпажі (поділ класу)Команда 1: "Дро́ни-Дослі́дники"Роль: Сучасні навігатори, що сканують територію. Команда 2: "Батиска́фи-Шука́чі"Роль: Глибоководні апарати, що шукають приховані об'єкти. Завдання: Команди називають свого Капітана та Девіз.

Повторення: Сітка координат Основні лінії на карті: Паралелі: Лінії, паралельні екватору. Визначають Широту (пн. ш. або пд. ш). Меридіани: Лінії, що з'єднують полюси. Визначають Довготу (сх. д.або зх.д). Екватор (0 широти) – початок відліку широти. Нульовий (Гринвіцький) меридіан (0 довготи) – початок відліку довготи.

"Розшифровка морської карти" (Розминка) ⚓ Маршрут 1: "Розшифровка морської карти"Пояснення: Швидкі запитання для обох команд. 1 бал за правильну відповідь. Запитання (з'являються по черзі): Лінія, що ділить Землю на Північну та Південну півкулі? (Екватор)Відстань від екватора, виражена у градусах? (Широта)Лінії, проведені від полюса до полюса? (Меридіани)Лінія, що ділить Землю на Західну та Східну півкулі? (Нульовий меридіан)Відстань від нульового меридіана, виражена у градусах? (Довгота)

Як знайти об'єкт за координатами?Маршрут 2: Правило визначення об'єкта. Правило: Спочатку шукаємо ШИРОТУ (по вертикальній рамці карти). Потім шукаємо ДОВГОТУ (по горизонтальній рамці карти). Місце їхнього перетину і є шуканий об'єкт. Приклад: 40° пн. ш., 74° зх. д.

"Точне наведення" (max 6 балів)Маршрут 2: "Точне наведення" (Завдання)Завдання: За координатами знайти назву географічного об'єкта на карті. (Вивести координати для кожної команди окремо, щоб вони працювали одночасно, але над різними завданнями).

Як визначити координати об'єкта?Маршрут 3: Правило визначення координат Правило: Визначаємо, до якої паралелі найближче розташований об'єкт (ШИРОТА: пн. ш.або пд. ш.). Визначаємо, до якого меридіана найближче розташований об'єкт (ДОВГОТА: сх. д.або зх.д.). Записуємо результат. Приклад: Гора Еверест: 28° пн. ш., 87° сх. д.

"Зашифровані послання" (max 6 балів)Маршрут 3: "Зашифровані послання" (завдання)Завдання: Визначити географічні координати об'єктів.

Капітанський місток (max 5 балів)Маршрут 4: Капітанський місток Завдання: Капітани обирають невідомий об'єкт на карті. Записують його точні координати. Передають координати команді-супернику. Команди-суперники мають швидко знайти і назвати об'єкт.

Підсумки нашої подорожіПідсумки та Нагородження. Місце для рахунку:"Дрони-Дослідники": ... балів"Батискафи-Шукачі": ... балів. Оголошення переможців: Нагородження команди "Майстрів Навігації"!

Навігаційне завдання додому. Домашнє завдання: Завдання: Намалюйте карту свого уявного острова Скарбів. Позначте на ньому 3 "Скарби" (X) і для кожного запишіть його географічні координати (наприклад, 15° пн. ш., 100° зх. д.).

Пісня про географічні координати. Куплет 1: Широта і ПаралеліГей, подивіться, де ж наш Екватор-нуль? Він Землю ділить, як веде паралель! Якщо на Північ йдеш – то пн. ш. твоя, А як на Південь – пд. ш., це формула проста! Один-два-три, нумо, широту знайди!Куплет 2: Довгота і Меридіани. А ось і Гринвіч – нульовий Меридіан, Розділив він світ наш на Захід, на Схід! Направо від нього – сх. д. лежить у нас, Наліво від нього – зх. д., запам'ятай цей час! Чотири-п'ять-шість, нумо, довготу знайди!Куплет 3. Координати – це адреса точки! Спершу називай широту (дивись по рамочці!) А потім довготу, (шукай її скоріш!) І на перетині знайдеш, що ти хотів! Ура! Ми знайшли!Приспів (співається двічі)Нам компас вкаже шлях, шукаємо ми скарб! Бо координати – це важливий дар! Широта і Довгота – це наш таємний код, Що знайде на Землі потрібний нам об’єкт!