Презентація «У світі літературних цікавинок» (до підсумкового уроку з української літератури для учнів 5 класу).

(Підсумковий урок з української літератури для учнів 5 класу) Авторка: Позняк Лілія Миколаївна, учителька української мови та літератури Харківського ліцею №31

МЕТА УРОКУОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИНавчальна: систематизувати та узагальнити знання учнів про вивчених письменників та їхні твори, жанри, персонажів; удосконалити навички аналізу змісту творів, повторити засоби художньої виразності. Розвивальна: розвивати логічне та асоціативне мислення, пам'ять, кмітливість та навички зв'язного мовлення; формувати вміння працювати в команді та аргументувати власну позицію. Виховна: виховувати любов до читання та рідного слова, почуття поваги до культурної спадщини українського народу.  Взаємодія з іншими особами усно (ГР 1): учні беруть участь в обговоренні цікавих фактів про письменників, висловлюють власні враження від прочитаного. Сприймання, аналіз, інтерпретація текстів (ГР 2): розрізняють літературні жанри, визначають головну думку творів, характеризують вчинки героїв через призму власного досвіду. Висловлювання думок, почуттів та ставлень (ГР 3): створюють короткі усні або письмові повідомлення про «цікавинку», яка найбільше вразила протягом року.  Узагальнення власного читацького досвіду (ГР 4): самостійно визначають, які твори або автори стали для них відкриттям року.

ЯКИЙ У ТЕБЕ НАСТРІЙ?ВПРАВА «КОЛЬОРОВІ ОЛІВЦІ»

ЕМОЦІЙНА ВПРАВА «ДО ВЕРШИН»https://youtu.be/ng. C5o. Ya. NN28?si=cl. Oha. GHKJHz. Wt4 CX

ВІДГАДАЙ ЗАГАДКИ

ЗАГАДКА -невеликий твір усної народної творчості, що описує предмет чи явище через приховані ознаки, вимагаючи їх розгадування, часто з використанням метафор. Загадки тренують розум, часто мають віршовану форму, базуються на порівнянні та є частиною фольклору. 

У синім небі путь моя, швидше всіх літаю я. Маю крила, хоч не птах. Люди звуть мене… 

Народився із землі, зарум’янивсь на вогні. І з’явився на столі до борщу тобі й мені. 

Нас сім братів, літами всі рівні, а іменами різні. Відгадай – хто ми? 

Ніг не маю, а ходжу. Рота не маю, а скажу. Коли обідати, коли спати, коли роботу починати.

ВІДГАДКИЛІТАКХЛІБДНІ ТИЖНЯГОДИННИК

РОЗГАДАЙ РЕБУСИ

ЗАВДАННЯВідгадай зашифровані прізвища письменників. Запиши їх. З 1 слова беремо першу літеру. З 2 – першу літеру. З 3 – першу літеру. З 4 – останню літеру. З отриманих літер склади слово. Слово буде темою сенкана

ТИЧИНА1

ЛЕПКИЙ2

ІВАНЕНКО3

НЕСТАЙКО4

ЛІТО

https://naurok.com.ua/prezentaciya-senkan-285597.html

ЗА ПРЕДМЕТОМ УГАДАЙ ТВІР

1

2

3

4

5

6

ВІДПОВІДІОксана Саєнко. «Гаманець». Всеволод Нестайко. «Чарівні окуляри». Валерій Шевчук. «Чотири сестри». Марія Морозенко. «Вірність Хатіко». Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі».Іван Франко. «Фарбований Лис».

ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКАhttps://youtu.be/3su. Qb7il4k. M?si=EWbu. Aj. T_Xnu. NTq8z

ФІЛВОРД

Угадай письменника

ЗБЕРИ СЛОВА

пітетерівпоняннятамерафо. ЗАСОБИ ХУДОЖНЬОЇ ВИРАЗНОСТІ

Епітетпорівнянняметафора. ПЕРЕВІР

Слова бувають різні, як квіти: Деякі – колючі, інші – ніжні,А є такі, що можуть гріти,Як сонце взимку, світлі й дивні. Визначити засоби художньої виразності

ПОБАЖАННЯ

НАПИШІТЬ СВОЄ ІМ’Я ТА 1 ІМЕННИК-ПОБАЖАННЯ (наклеїти на дошку або використати додаток PREZI)

ВИКОРИСТАНІ ДЖЕРЕЛАhttps://pidruchnyk.com.ua/1678-5_ukrlit_yacenko.htmlhttps://wordwall.net/uk/myactivitieshttp://rebus1.com/ua/index.php?item=rebus_generatorhttps://spadok.org.ua/mova-i-pysemnist/100-zagadok-ukrayinskoiu-movoiu-z-vidpovidyamy