Презентація УРОКУ-4 "Робота й потужність електричного струму. Теплова дія струму"

Постійнийелектричнийструм. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Робота й потужність електричного струму, теплова дія струму. Урок 4 М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Дії електричного струму. Теплова (→ світлова)Магнітна. Механічна. Хімічна. Фізіологічна. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

М. Лук'янова. Шосткинська гімназія Електрична енергія перетворюється на інші види, а перетворення енергії характеризується роботою. Це робота електричного струму.

Теплова (→ світлова)Магнітна. Механічна. Хімічна. Електрична енергія. Робота струму. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

М. Лук'янова. Шосткинська гімназія. Робота струму. Напруга. Перенесений заряд. Сила струму. Час

М. Лук'янова. Шосткинська гімназія Потужність – це робота, виконана за одиницю часу.

Потужність струму. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

[A]=1 Дж[U]=1 В[q]=1 А·1с=1 Кл[І]=1 А[t]=1c[P]=1 Дж/1с= 1 Вт. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Ватметр. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

хвилини. Лічильник. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

(Електрична енергія перетворюєтьсяпереважно в теплову)М. Лук'янова. Шосткинська гімназія Закон Джоуля-Ленца

Корисні порадидля послідовного з’єднаннядля паралельного з’єднання. М. Лук'янова. Шосткинська гімназіяstyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.type

М. Лук'янова. Шосткинська гімназія. Формули для ККД

Отже, чим більше номінальна потужність, тим менше опір споживача. При паралельному з’єднанні R

М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Закріпленняматеріалу. М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

Коли теплова дія струму є корисною? Як її використовують?Коли теплова дія струму є шкідливою? Що робити для зменшення шкідливого нагрівання?Чи можна стверджувати, що сила струму в провідниках під'єднувального шнура нагрівника така сама, як у нагрівальному елементі? Чому?Коли закон Джоуля-Ленца є справедливим? М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

М. Лук'янова. Шосткинська гімназія

М. Лук'янова. Шосткинська гімназія. Повзунок - ліворуч → R зменшиться → І збільшиться. P=𝑰𝟐.𝑹→P збільшиться і світіння лампи буде яскравішим. 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯОпрацювати § 3. За бажанням виконати інтерактивні вправи: ПОВТОРЕННЯ ФОРМУЛ-1 ПОВТОРЕННЯ ФОРМУЛ-2 М. Лук'янова. Шосткинська гімназія