Презентація уроку математики на тему: " Трикутники. Види трикутників"

Підготувала вчитель математики Новгород-Сіверської гімназії №1 ім. Б.Майстренка Ворушило Олена Петрівна

Девіз уроку: “Уважним і кмітливим будь, Та працюй швидко! І результат не забариться ”

диВи кутнитриків

Знайомство з трикутниками. Трикутники навколо нас.

Трикутники. Види икутників

ОЗНАЧЕННЯ ТРИКУТНИКА Трикутник – це ____________ фігура, яка складається з ______ точок (які не лежать на одній прямій) та трьох _________, що послідовно їх з’єднують.

Встановити відповідність Вкажи вид кута: А)гострий Б) тупий В) розгорнутий Г) прямий

У КРАЇНІ ТРИКУТНИКІВ

Знайомство з різними видами трикутників. Як відрізняються трикутники за кутами?

Означення трикуників за кутами. Трикутник називається _______________ , якщо у нього всі кути гострі.  Якщо один із кутів трикутника тупий (більше 90°), то трикутник називається ______________  Якщо один із кутів трикутника прямий (дорівнює 90°), то трикутник називається _______________

Знайомство з різними видами трикутників. Як відрізняються трикутники за сторонами?

Трикутник називається __________________, якщо у нього дві сторони рівні.  Трикутник називається ____________________, якщо у нього всі три сторони рівні.  ___________________ називається трикутник, у якого довжини його сторін різні. Означення трикутників за сторонами.

Периметр різностороннього трикутника

Периметр рівностороннього трикутника

Периметр рівнобедреного трикутника

Формули периметра трикутників.

Задача. 1. Чи вистачить садівнику 12 м мотузки, щоб обгородити трикутну клумбу з розмірами 3м, 4м, 5м ? 2. На уроці трудового навчання Марійка отримала завдання пошити трикутну косинку розмірами 50 см, 50 см, 75 см. Дівчинка вирішила оздобити косинку мереживом. Скільки їй треба купити мережива, щоб обшити косинку? 3. Скільки потрібно взяти дроту, щоб зігнувши його, отримати рівносторонній трикутник зі стороною 5 см?

Розв`язання Р = 50см+50см+75см= 175см Р = 50см* 2+75см=175см

Розв`язання

Розв`язання Р=3a Р= 3*5см=15см

Історична мозаїка. Землеміри Стародавнього Єгипту для побудови прямого кута користувались таким способом. Мотузок ділили вузлами на 12 рівних частин і кінці зв'язували. Потім мотузок розтягували на землі так, щоб утворився трикутник зі сторонами 3,4 і 5 поділок. Кут трикутника, протилежний до сторони, яка має 5 поділок, був прямий. У зв'язку з таким способом побудови прямого кута трикутник із сторонами 3, 4, 5 од. називають єгипетським

Фізкультхвилинка

Дослідницька лабораторія  Робота в парі. Обчислити суму кутів трикутника

Практична майстерня За допомогою однієї лінії трикутник розділити на 2 частини.(Які фігури при цьому отримуються ?) За допомогою однієї лінії трикутник розділити на 4 частини.

Повторимо вивчене! Встановити відповідність 2) тупокутний 1) гострокутний 2) тупокутний З ) прямокутний 4) встановити неможливо З ) прямокутний

Домашня робота Параграф 10 №371(побудувати трикутники, визначити їх вид,знайти периметр)