Презентація уроку з інформатики для 8 класу на тему "Розв’язування хімічних задач в текстовому документі"

Розв’язуванняхімічних задач в текстовому документі

Щоб наш урок був успішним, кожному з вас хочу побажати, щоб на цьому уроці ви були:«У» - усміхненими, «С» - спокійними, «П» - прогресивними, «І» - ініціативними, «Х» - хоробрими.

МЕТА ТА ЗАВДАННЯ: Удосконалити знання про розрахункові задачі в хімії та з поняттям текстовий документ і його об’єкти; створення, редагування та форматування хімічних формул, написів та додавання символів в текстовий документ; навчити застосовувати отримані знання під час хімічних дослідів. Розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки

Повторення раніше вивченого матеріалу Для повторення раніше вивченого матеріалу скористаємося програмою Mentimeter. Відскануйте QR-код для входу і введіть назву своєї групи. Або https://www.menti.com/alh3jcuuz1zq. Або https://www.menti.com і вводимо код 2551 7667

Правила вставлення хімічних формул. Na2 CO3+2 HCl2 Na. Cl+CO2+H2 OАлгоритм :

Також до поля формули можна вставляти структури: дроби, індекси, корені, дужки тощо.

Працюємо за комп’ютером На минулому уроці діти отримали на домашнє завдання підготувати розповідь - 5 прикладів застосування продуктів діяльності галузі Хемоінформатики (або хімічної інформатики). Згідно з результатами проходження завдань в програмі Mentimeter та група, яка зайняла 1-е місце розповідає своє домашнє завдання, вибирає QR-код, сканує його і сідає за комп’ютер виконувати у програмі Microsoft Word. Після першої команди до завдання приступає 2, 3 і 4-та. Завдання: розв’язати розрахункову задачу, дописати формулу (вставити правильні хімічні сполуки) та в мережі Інтернет знайти повідомлення про цю речовину (цікавий факт). Хто виконав завдання розповідає цікавий факт про отриману хімічну сполуку.

Алгоритм розв’язування задач за рівнянням реакції: Записати скорочену умову задачіВизначити тип. Якщо за умовою дано масу або об’єм речовини – перевести у кількість речовини (за формулами). Записати рівняння реакції ( всі формули за валентністю, урівняти)Однією рискою підкреслити речовину, що дано та ту, яку потрібно знайти. Під формулами підкреслених речовин записати кількості речовини за рівнянням реакції, над формулами – те, що дано по задачі та питається (позначаємо як х)Зробити розрахунок по пропорції, знайти х. Якщо у задачі запитувалася кількість речовини – задача розв'язана, якщо маса чи об’єм – через формулу кількості речовин знайти їх. Записати відповідь.

Фізкультхвилинка для очей

Підсумки уроку. Рефлексія. Відскануйте QR-код для входу і запишіть свої враження від сьогоднішнього уроку. Або https://www.menti.com/al6nwxbr79ms. Або https://www.menti.com і вводимо код 5677 0743

Домашнє завдання: Кожному з вас роздано QR- код з завданням. Результат запишіть в зошит.