Презентація уроку з історії України на тему: "Політичний устрій, суспільне, господарське та повсякденне життя".

Урок №11 Політичний устрій, суспільне, господарське та повсякденне життя

Мета уроку:ознайомити учнів з політичним устроєм Русі-України у Х – першій половині ХІ століття; особливостями становища представників різних верст населення; становленням феодальних відносин на Русі; станом розвитку господарства і торгівлі. Розвивати вміння пошуку та аналізу історичної інформації, фактів, події, та явищ, робити висновки, працювати з історичними джерелами та картою. Виховати інтереста повагу до історичного минулого рідної країни, почуття патріотизму та любові до Батьківщини.

Основні поняття:«монархія»; «централізована монархія»; «імперія»; «бояри»;«дружинники»; «єпископ», «митрополит»; «смерди», «рядовичі», «закупи», «холопи», «челядь»; «вотчина», «помістя»; «гривна»; «сюзерен»;

Ключові дати: Кінець Х - перша половина ХІ століття - період розквіту Русі-України;

Історичні постаті: Володимир;Ярослав;

Актуалізація опорних знань1. Виправте помилки в тексті:«Ярослав Великий (близько 978 - 1015), син Володимира Святославича, великий князь київський з 1019 року, після смерті свого брата Святополка (1036) став одноосібним правителем Київської Русі. Мав родинні стосунки з багатьма європейськими дворами. Ярослав уклав першу письмову збірку законів «Салічну правду». Ствердив існування Київської митрополії на чолі з візантійцем Іларіоном».2. Поставте князів в хронологічній послідовності.123456

Відповіді1. Мудрий – 1054 – Мстислава - «Руську правду» - русином;2. 2 – 4 – 6 – 5 – 3 – 1;

1. Політичний устрій. Влада князя.2. Суспільний устрій. Повсякденне життя. Родина. Господарство, міста, ремесла, торгівля. План уроку

Кожна держава характеризується певною формою, тобто тим, як організована і здійснюється державна влада. Щоб правильно визначити форму держави, потрібно дати відповідь на три запитання: Яка форма правління в даній державі?Який устрій даної держави?Якими методами і засобами здійснюється влада в даній державі? Сьогодні на уроці ми спробуємо дати відповідь на ці запитання і визначити якою була форма правління,політичного устрою та територіального устрою Русі-України. Мотивація навчальної діяльності

ЕТАПИ ПОЛІТИЧНОГО РОЗВИТКУ РУСІ-УКРАЇНИУ ранніх слов´ян (І–ІІ–VIII ст.) у період «воєнної демократії» на чолі племені стояв вождь (князь), який спирався на воїнів - дружину. Таку форму організації влади і суспільства історики традиційно називають вождівством. Вождем ставав найсміливіший, найхоробріший воїн. У період становлення Русі-України (ІХ - перша половина Х століття) перші літописні князі, спираючись на вірну дружину, підкорювали сусідні племена, збирали ненормоване полюддя і ділилися награбованим із дружиною. Частину здобичі перепродували у Візантію або інші держави. Головною відмінністю в цей період було панування династії Рюриковичів - влада князя Ігоря і княгині Ольги перейшла у спадок до їхнього сина Святослава Ігоровича. Великі зміни відбулися за княгині Ольги: упроваджено систему збору податків і призначено перших князівських намісників замість племінних князів. Таким чином були закладені основи держави - князівства. У період розквіту Русі-України (кінець Х - перша половина ХІ століття) за Володимира Великого були ліквідовані всі племінні князівства, а дружина почала отримувати платню землею за службу. Справу свого батька продовжив Ярослав Мудрий. Особливістю політичного життя Русі-України було те, що влада князя переходила до одного із синів у результаті збройної боротьби між братами, оскільки Русь не знала законів про спадкування влади.1

ВЕЛИКИЙ КИЇВСЬКИЙ КНЯЗЬ(Тільки член роду Рюриковичів)РАДА СТАРІЙШИН (пізніше – Князівська рада). Досвідчені дружинники, бояри, єпископи. УДІЛЬНІ КНЯЗІ. Слуги і підлеглі Великих князів. ТИСЯЦЬКІ. Представники князя в містах, управляли ополченням під час війни. СОЦЬКІ, ДЕСЯЦЬКІ, ТІУНИ, ВІРНИКИ. Представники Великого князя, виконували військово-адміністративні, судові функції і збір податків. ДРУЖИННИКИ. Постійне військо князя, яке він утримував, забезпечував зброєю, кіньми, одягом.

ВЕЛИКИЙ КНЯЗЬ У РУСІ-УКРАЇНІЗдійснював політичне керівництво державою;Здійснював керівництво військом;Призначав чиновників; Брав активну участь у розробці законів і в судах;Спирався в управлінні державою на Раду старійшин (Князівську раду) ;Представляв державу у міжнародних відносинах;

Думки істориків. Сучасні історики дискутують про те, як розглядати Русь-Україну: • більшість сходиться на тому, що Русь-Україна була середньовічною ранньофеодальною монархією; • частина вважає її централізованою монархією; • найсміливіші навіть пропонують розглядати Русь-Україну як імперію.

Робота з поняттям. Монархія - держава, де найвища влада належить одній особі й передається у спадок;Централізована монархія - різновид монархії, за якої найвища державна влада зосереджена в руках однієї особи - монарха, що управляє країною з одного центру;Імперія - велика монархічна держава, що поєднує в собі силоміць приєднані (підкорені) інші народи та території. Владу імператора зміцнює монотеїстична релігія, підтримує вище духівництво (Папа Римський, патріарх тощо).

Робимо висновки Русь – Україна за формою правління була – монархією, але у різні періоди вона виступала то у формі – єдиновладдя, то у формі – співуправління кількох князів, що згодом переросло у – колективний сюзеренітет. За політичним режимом – феодальна демократія. За територіальним устроєм – федеративна дерава.

СОЦІАЛЬНА СТРУКТУРА ДАВНЬОРУСЬКОГО СУСПІЛЬСТВАНЕПРИВІЛЕЙОВАНІ ВЕРСТВИПРИВІЛЕЙОВАНІ ВЕРСТВИКНЯЗІ;БОЯРИ;ДРУЖИННИКИ;ВІЛЬНЕ НАСЕЛЕННЯСМЕРДИ(Вільні селяни – общинники)ХОЛОПИ – залежні люди, що втратили майно;ЗАКУПИ – потрапили в залежність за борг (купу);РЯДОВИЧІ – залежні на основі угоди (ряд); 2 ДУХОВЕНСТВО;ЗАЛЕЖНЕ НАСЕЛЕННЯ (Челядь)МІЩАНИ(Ремісники, купці)ІЗГОЇ(Особисто вільні, але втратили зв´язок зі своїм суспільним середовищем)

Основну масу населення Русі-України становили непривілейовані жителі - селяни та міщани. Селяни були об´єднані в сільську громаду - верв. Громада щорічно розподіляла орні та сінокісні землі між сім´ями. Згодом орна земля і сіножаті перейшли в постійне користування окремих сімей. Проте спільною власністю залишалися ліси та пасовиська, річки й озера.

Діємо: практичні завдання. Визначте за одягом верстви населення. Аргументуйте свій вибір й опишіть зовнішній вигляд однієї з верств населення.

Робота з поняттям. Бояри - привілейована верства руського суспільства, родова знать, яка володіла землями - вотчинами. Вотчина - безумовне земельне володіння, що передається у спадок, вільно продається, дарується. Дружинники - постійне військо князя; згодом - привілейована верства руського суспільства, яка отримувала земельні володіння на умовах служби князю.

Запитання для закріплення. Чим відрізняється умовне землеволодіння від вотчини? 

Центром повсякденного життя Русі була сім´я. Сім´ї, як правило, були великими - до 12–15 осіб. В одному помешканні могли жити представники трьох поколінь (діди і бабусі, батьки й матері з власними дітьми). Яким було дитинство - нам відомо мало, імовірніше дітей з раннього віку привчали допомагати по господарству батькам. Із джерел нам відомо, що дитину називали отрок - «неговорящий», тобто той, який не має права на слово. Люди часто мали прізвисько. По батькові називали князів і бояр - Ігорьович, Святославич. До імені пересічної людини додавали ім´я батька. Від князівських часів так з´явилися, наприклад, Милорадовичи, Левковичи; пізніше - Петренки, Іваненки й ін.3

Діємо: практичні завдання. Уважно розгляньте ілюстрацію і опишіть житло давніх русів. Каркасно-стовповий будинок і садиба зі зрубним житлом (м. Київ, реконструкція Петра Толочка. Русь - Україна. Садиба ХІ століття. Реконструкція.

Господарство Русі-України було натуральним - усе необхідне для життя виробляли селяни й ремісники та споживали на місці. Поширеними були мисливство, рибальство, бортництво (добування меду диких бджіл). У містах жили купці (гуртові й у роздріб) та ремісники. Руси були прекрасними ремісниками. Основними ремеслами були металообробка (заліза та цінних металів - золота і срібла), обробка дерева та шкіри, гончарство. Шкіру обробляли вручну фізично сильні люди - кожум´яки.4

Ювелірні майстри виготовляли жіночі прикраси з перегородчастої емалі та черні - особливого сплаву міді, срібла, свинцю і сірки, який після виплавки в горні щільно з´єднувався зі срібною основою, утворюючи темний фон. Поширеними в селах і містах були домашні ремесла - ткацтво, прядіння, плетіння, вишивання, шиття. Майстри по дереву виготовляли бочки та діжки (бондарі), вози, сани та колеса (стельмахи).

На Русі спочатку було поширене будівництво з дерева, згодом - з каменю та плінфи (тонка обпалена цегла). Споруджували з каменю і плінфи собори, князівські палаци, брами. А з дерева будували житло для пересічних селян і міщан. Також дерево використовували для будівництва оборонних споруд - валів, частоколів.

ЗОВНІШНЯ ТОРГІВЛЯ РУСІ-УКРАЇНИЕКСПОРТ (вивозили)Шкури;Хутро;Мед;Віск;Хліб;Сіль;Збіжжя;Ремісничі вироби;ТОРГІВЕЛЬНІ ШЛЯХИ«Із Варягів в греки»(Балтійське море – Чорне море – Візантія);Залозний шлях (Русь -Кавказ – арабський світ);Соляний шлях (Русь – Центральна, Західна Європа);ІМПОРТ (ввозили)Шовкові тканини;Прикраси;Посуд;Вино;Прянощі;Зброю;Збіжжя;Коней;Рідкісні фрукти та овочі;Русь-Україна розташовувалася на перетині великих торговельних шляхів, які зв´язували Північ і Південь Європи, мусульманський Схід і християнський Захід.

Центрами торгівлі були руські міста: Київ, Вишгород, Чернігів, Любеч, Витичів, Переяслав, Володимир на Волині, Галич та ін. Найзручнішими шляхами були річки - і влітку, і взимку. Сухопутні шляхи були менш придатними та безпечними.

Грошима всередині держави слугували шкурки звірів - куниці (куни) та білки (вервиця, векша). З початку ХІ століття почали використовувати злитки срібла вагою близько 160 грамів - гривни. Були різні за формою гривни - київська та новгородська. Срібна київська гривна

Завдання для закріплення. Дайте характеристику сільському господарству та ремеслам Русі - України. Що слугувало грошима в часи Русі –України?

Поясніть значення понять і термінів історичної хмаринки. Складіть короткі речення використовуючи слова з хмаринки.

Домашнє завдання. Опрацювати §11;Підготуйте презентацію про повсякденне життя слов´ян.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!