РУСЬ-УКРАЇНА ЗА ЯРОСЛАВА МУДРОГО

ТЕМА. РУСЬ-УКРАЇНА ЗА ЯРОСЛАВА МУДРОГО

Мета: ознайомити учнів з умовами приходу до влади Ярослава Мудрого, зі змінами, що відбулися в Київській державі за часів його правління, да­ти оцінку діяльності князя для розвитку Давньоруської держави; форму­вати вміння працювати самостійно з текстом, критично мислити, аналі­зувати, висловлювати власну думку; виховувати почуття патріотизму, зацікавленість історією власного народу.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: Підруч. для 7 кл.; атлас «Історія Украї­ни. 7 клас», ілюстрації до теми.

Поняття: «міжусобна війна», «Руська Правда», «дуумвірат».

ХІД УРОКУ

1.    Організаційна частина уроку
2. Мотивація навчальної діяльності учнів

Тема уроку записана на дошці. Учитель сприяє самостійному цілепокладанню учнів.

Завдання

Поставте запитання до теми уроку. Запишіть у зошити.

Учитель записує пропозиції школярів. Учитель наголошує, що дати відповіді на поставлені запитання є завданням уроку. Зроблені записи доцільно зберегти до кінця уроку для підбиття підсумків.

III. Актуалізація опорних знань
Запитання й завдання

1.   Які події передували приходу до влади князя Володимира?
2. Чим була викликана міжусобна боротьба між синами Свято­слава?
3. Як на вашу думку, чому розпочалися міжусобиці князів по смер­ті Володимира?

IV. Вивчення нового матеріалу

Після смерті князя Володимира розгорілася міжусобна війна його дітей за Київський престол.

Боротьба дітей Володимира Великого за Київський престол

У міжусобну війну втяглися також родичі і союзники князів - спадкоємців Київського престолу. Міжусобиці стали страшним лихом. Вони шматували державу, несли горе і смерть людям. До повної загибелі  Русі-України як єдиної держави кілька разів удавалося припиняти між­усобні війни, відновлювати єдність країни.

Робота з історичним документом

«І було печенігів безліч. Ярослав же виступив із города, зготував дружину до битви. І поставив варягів посередині, а з правого краю -киян, а на лівому крилі — новгородців. І стали перед городом. А печеніги почали наступати. І зійшлися на місці, де нині собор Свят: Софії — митрополія руська. А тоді було там поле за городом. І була січ люта. І ледве здолав надвечір Ярослав. Побігли печеніги врізнобіч, і не знали — куди біжать...»

1. Про яку подію написав літописець?
2. Як ця битва характеризує князя Ярослава?
3. Яке значення мала ця перемога?

Познайомтеся з коротким змістом зводу законів («Руська Правда»), складеним за розпорядженням Ярослава Мудрого. «Руська Правда» - один із самих «м'яких» зводів за­конів XI ст.

Основний зміст «РУСЬКОЇ ПРАВДИ» (1072 р.)

Кривава помста - традиція первісного ладу - скасовувалася.

1.  Власність феодала захищалась законом.
2. За замах на власність феодала призначалося покарання - штраф, відшкодування збитку.
3.  За вбивство князівських слуг - штраф.
4. Регулювалося правове положення общинників-землеробів (їх називали смердами, або селянами).             

V. Закріплення нового матеріалу
Усне тестування

Дайте відповідь «так» або «ні» на запитання про Київ часів Ярослава Мудрого.

1. Частину Києва обнесли високими валами (Ярославовими) захисту від нападників.
2. Головний парадний в'їзд до Києва називався Золоті ворота,  у Константинополі.
3.   Золоті ворота були повністю вкриті золотом.
4.   Збудовано головний храм Русі-України — Софіївський собор.
5. Храм Святої Софії було названо на честь дочки Ярослава Мудрого.
6.   Збудовано Десятинну церкву.
7.   Територія Києва збільшилася в декілька разів.

Відповіді: 1. Так. 2. Так. 3. Ні. 4. Так. 5. Ні. 6. Ні. 7. Так.

Ярослав Мудрий сподівався, що зміцнена ним феодальна держава стане могутньою і багатою. Умираючи, він запові­дав своїм синам: «Міжусобиця, тяжка особисто для вас, зні­вечить славу і велич держави. Мир і злагода ваші утвердять її могутність». Призначивши кожному синові місце княжіння (Ізяславу - Київське князівство), Ярослав вважав свій обов'язок виконаним.

VI. Домашнє завдання

Опрацювати матеріал підручника (Підручник Історія України 7 клас НУШ Авт: А. Галімов та ін. Вид-во: Ранок— § 7), відповідати на запитання на вкінці параграфа.