Презентація "«Вічна тема матері й сина. Еволюція жіночого образу в поезії Шевченка. Різні типи втілення теми жіночої долі.

«Подаруй посмішку»Гарного настрою, легкого засвоєння теми

«Вічна» тема матері й сина. Еволюція жіночого образу в поезії Шевченка. Різні типи втілення теми жіночої долі: романтичний («Катерина»), реалістично-побутовий («Наймичка»). Пафос творів Шевченка про жіночу долю, їхній наскрізний ліризм.

Мета (компетентності):дослідити особливості тематики жіночої долі у творчості Кобзаря в кріпосній Україні;розуміти становище жінки в кріпацькій Україні часів Т. Шевченка; порівнювати різні типи втілення теми жіночої долі у творчості поета (на прикладі творів);пояснювати поведінку та порівнювати вчинки героїнь поем, коментувати їх;висловлювати судження про материнство та вічну проблему жіночого щастя;ставитися шанобливо до жінки в усіх її іпостасях (жінка – мати, жінка – кохана, жінка- подруга, жінка-сестра).

Епіграф: У нашім раї на земліНічого кращого немає,Як тая мати молодая. З своїм дитяточком малим. Т. Шевченко 

Тема жіночої долі – одна з провідних у творчості Шевченка «Такого полум’яного культу материнства, такого апофеозу жіночого кохання і жіночої муки не знайти, мабуть, ні в одного з поетів світу. Нещасний в особистому житті, Шевченко найвищу і найчистішу красу світу бачив у жінці, в матері». (М. Т. Рильський)М. Т. Рильський

Кріпацька неволя – доля рідної матері«… там матір добрую мою. Ще молодую у могилу. Нужда та працяположили».

Трагічна доля першого кохання -Оксани Коваленко:«Помандрувала ота Оксаночка в поход. За москалями та й пропала. Вернулась, правда, через год,       Та що з того! З байстрям вернулась,Острижена. Було, вночіСидить під тином, мов зозуля,Та й кукає, або кричить,Або тихесенько співаєТа ніби коси розплітає. А потім знов кудись пішла,Ніхто не знає, де поділась.»

Поневіряння на панщині рідних сестер Катрі, Ярини, Марії«… сестри, сестри, горе вам,Мої голубки молодії. Для кого в світі живете?У наймах виросли чужії,у наймах коси побіліють,у наймах, сестри, й помрете»

Теорія літератури

Різні типи втілення жіночої доліРомантичний«Катерина» (1838)Реалістично-побутовий «Наймичка» (1845)Змалювання жінок-покриток. Любов Катерини й Ганни до своїх дітей. Спільне суспільне тло.

Бліц-опитування:-У який період було написано поему?-Яку присвяту має?-Чому називається «Катерина»?- Які почуття переживала дівчина? -Чому журяться батьки Катерини? Чим мотивує мати своє рішення про вигнання дочки з дому?- Чи можна говорити про жорстокість народної моралі?-Для чого героїня перед тим як вирушити у дорогу, набрала землі під вишнею?-Яка доля дитини Івася, матері?

Робота над композицією поеми «Катерина»{93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}Назва структурного елементу. Характеристика1. Пролог-звернення поета до дівчат із застереженням не кохатися із москалями2. Кохання і розлучення Катерини з офіцером3. Катерина залишає рідну домівку за наказом батьків4. Зустріч героїні з москалем; її самогубство5. Життєва доля Івася-байстрюка, його випадкова зустріч із «батьком»

Робота над композицією поеми «Наймичка»{93296810-A885-4 BE3-A3 E7-6 D5 BEEA58 F35}Експозиція. Зав’язка. Розвиток діїКульмінація. Розв’язка 

Інформаційне гроно

Пошуково-дослідницька робота в групах: І група досліджує образ Катерини,ІІ група досліджує образ Ганни{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Катерина. Ганна. Сім’я, рівень життя. Проблема. Як це сприйняла сім’я?Стать дитини. Ставлення суспільства. Чи відомо, хто батько дитини? Проаналізуйте позицію батька. Як вчинила героїня? Поясніть її вибір?Риси характеру. Як героїня планує майбутнє своєї дитини?На які пожертви згодна піти заради дитини?Хто є прикладом справжнього материнського подвигу?

«Прес» – метод Як ви вважаєте, яке рішення прийняла б Катерина, коли б не покінчила життя самогубством?1) Позиція: Я вважаю, що …2) Обгрунтування: Тому що, …3) Приклад: Наприклад, …4) Висновки: Отже, …Як ви вважаєте, чи правильно вчинила Ганна, що все життя мовчала і сказала правду лише перед смертю?1) Позиція: Я вважаю, що …2) Обгрунтування: Тому що, …3) Приклад: Наприклад, …4) Висновки: Отже, …

Метод «Займи позицію» Я засуджую Катерину/Ганну,тому що що … тому що…Я співчуваю Катерині/Ганні, тому що …тому що …

Іван Франко про героїнь поем «Катерина» і «Наймичка»

Якою ви уявляєте сучасну жінку?Доповніть: «Щасливою та успішною можна вважати жінку, яка має …»

Підсумок уроку. Метод «Відверта розмова»Чи актуальною є тема життя жінки-покритки в наш час?Які причини змушують жінок у наш час залишати своїх дітей?Я сьогодні замислилась (-вся) …

Рефлексія: Який життєвий досвід здобули ви сьогодні на уроці?Які моральні цінності візьмете із собою в життєву дорогу?Живи за законами моралі! Будь гідним сином чи донькою! Поважай жінку — берегиню роду людського.«Отож-то дивіться та кайтесь, дівчата, Щоб не довелося москаля шукати…» Т. Г. Шевченко

Написати міні-твір «За що ми повинні бути вдячними матерям?». *Виконати тестові завдання.

Дякую за плідну співпрацю!Використані матеріали сайтів:https://uk.wikipedia.orghttps://naurok.com.ua/https://vseosvita.ua/https://dovidka.biz.ua/