Презентація "Віднімання дробів з однаковими знаменниками"

Віднімання дробів з однаковими знаменниками Підготувала учитель математики Новицька О.А. Опришківська гімназія Глобинської міської ради

Пролунав уже дзвінок, Розпочинаємо урок. Щоб усе чудово знати, Будем добре міркувати, Додавати, віднімати І свій розум розвивати.

Тема уроку: Віднімання дробів з однаковими знаменниками

Структура уроку: 1. Перевірка домашнього завдання. 2. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь; повідомлення теми, цілей і завдань уроку; актуалізація мотивації учнів. 3. Вивчення нового матеріалу (вступні, мотиваційні та пізнавальні вправи). а). Первинне застосування нових знань (пробні вправи); б). Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, завданням); в). Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи). 4. Рефлексія. 5. Повідомлення домашнього завдання.

Формувати вміння застосувати правила додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками при розв'язанні вправ і задач Виробити і вдосконалити навички віднімати дроби з однаковим знаменником Виховуватиуважність, кмітливість, акуратність, працьовитість, самостійність, дисциплінованість, самокритичність Мета уроку: Розвивати увагу, мислення, пам’ять, культуру математичного мовлення; математичну компетентність

Актуалізація опорних знань

З яких дробів ми виділяємо цілу і дробову частину? Правильного(ий)? Неправильного(ий)? Який дріб завжди більший?

Щоб додати два дроби з однаковими знаменниками, треба додати їхні чисельники, а знаменник залишити той самий.

Молодці! Теорію засвоїли добре. Тепер перевіримо ваші знання на практиці. Пишемо математичний диктант

Який отримаємо дріб, якщо додати два числа: (усний рахунок)

Математичний диктант.

Відповіді

Віднімання дробів з однаковими знаменниками

Зверніть увагу Дріб, від якого віднімають, називається зменшуваним. Дріб, який віднімають, називають від’ємником. Результат віднімання називають різницею.

Щоб відняти дроби з однаковими знаменниками, треба від чисельника зменшуваного відняти чисельник від’ємника, а знаменник залишити той самий.

Виконайте віднімання:

Фізкультхвилинка Працювати перестали І тепер всі дружно встали, Будемо відпочивати, Нумо, вправу починати! Руки вгору, руки вниз І легесенько пригнись, Покрутились, повертілись, На хвилинку зупинились. Пострибали, пострибали, Раз – присіли, другий – встали. Всі за столи посідали.

Знайди пару

Тестові завдання

Відповіді:

Інтелектуальна розминка Складання дробу по картинках. 1. Яку частину всіх коней становлять чорні? 2. Яку частину всіх птахів складають білі лебеді?

Робота в learningapps.org https://learningapps.org/3165122 https://learningapps.org/3111626

Рефлексія Що вам найбільше сподобалося на сьогоднішньому уроці? На уроці я… Дізнався… Навчився… Зрозумів… Не вмів, а тепер умію…

Домашнє завдання Повторити §.24, ст. 200 Виконати  №№ 935, 937(1) Додаткова вправа № 941