Презентація. Віднімання виду 65-24. Задача на знаходження невідомого зменшуваного. Повторення про дні тижня.

МАТЕМАТИКАТема. Віднімання виду 65-24. Задача на знаходження невідомого зменшуваного. Повторення про дні тижня. Вчитель. Дрючкова М. Л.

МАТЕМАТИЧНА РОЗМИНКА​

МАТЕМАТИЧНА РОЗМИНКАЯкі числа заховалися за фруктами?

Розташуйте числа в порядку зростання.

МАТЕМАТИЧНИЙ ДИКТАНТ

ПРИГАДАЙ!{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}При порозрядному відніманні двоцифрових чисел десятки віднімають від десятків, а одиниці від одиниць. Додаємо одержані результати.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}При відніманні частинами від'ємник подаємо у вигляді суми розрядних доданків і по черзі віднімаємо їх від зменшуваного.

Робота за підручником. С. 12557-34=23

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}У лівій частині -  вираз 43-3. У правій частині - число  4. Треба знайти  значення виразу.43-3=4040 більше, ніж  4 Записуємо так:43-3 > 4 

Було -?Віддала - 15 зошитів. Залишилося - 20 зошитів. Розв'язання20+15=35(з.)Відповідь:  Ніна купила 15 зошитів

70м<100м100-70=30(м.)Водоспад - 70м, на ? менше​Джерело - 100м​

ДОДАТКОВІ ВПРАВИ Виконай за зразком. ПРИГАДАЙ! Щоб знайти на скільки одне число більше або менше за інше, треба від більшого відняти менше.

Склади та розв'яжи задачу

У якому записі ліва частина дорівнює правій?

У банці — 5 л квасу, а в кухлі —2 л. На скільки літрів квасу більше в банці, ніж у кухлі?УСНО

Про що ви дізналися на уроці? Які задачі розв’язували?Які вміння ви покращили? Чи сподобалося вам відновлювати істинні рівності? Чим такі завдання для вас корисні?РЕФЛЕКСІЯ