Презентація "Яка шана книжкам"

Ранкова зустріч. Тема. Моя улюблена книга. Привітання. Обмін інформацією Крісло автора. Гра «Небилиці для кмітливих» Гра «Море хвилюється»Новини дня. Пісня про книгу

Цікавого дня й гарного настрою!

Інтегрований урок “Я досліджую світ ”Тема уроку“Моя улюблена книга. Яка шана книжкам?”

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Бачить – не бачить,Чути – не чує,Мовчки говорить,Добре мудрує. Кривду соромить,Правди навчає,Часом жартує,Смішки справляє, –Хто ж то такая. В світі щаслива,Мудра, правдиваІ жартовлива?Як не вгадали,Стане в пригоді,Річ коротенька: Книжка, та й годі.

Тема уроку“Моя улюблена книга. Яка шана книжкам?”

Моделюваннякнига. Дослідження

К Н И Г а

Гра «Не можна –треба»

Складання правил користування книгою

«Не можна – треба»Перед тим як брати книжку до рук, їх помити ...!Читати в непровітреній кімнаті, де задуха ... !Користуватися закладкою під час читання ...!Малювати в книжці ...!Утримувати пряму поставу під час читання ...!Виривати із книжки сторінки ... ! Робити перерви під час читання ... !Ставитися дбайливо та бережливо до книжок ...!

4 група: «Досліджуємо! Фантазуємо! Творимо”1 група: «Математична закономірність; задачі, лабіринт» 2 група: “Читаємо! Це цікаво! Досліджуємо!” Робота в групах3 група: “Логікомудрія”

Правила роботи в групі:

Робота в групах1 група: «Математична закономірність ; задачі,лабіринт»

Робота за листами – мандрівками

З'ясуй закономірність «Яка книжка на полиці наступна?»

З'ясуй закономірність «Яка книжка на полиці наступна?»

З'ясуй закономірність «Яка книжка на полиці наступна?»

8 – 2 8 + 2 Склади задачі до схем

7 +2=9 - 4=5 +4=5 +3=8 - 6=10 - 3 =1 +4=10- 4=14 -4=6 -5=1 +8=12 +2=9 - 7=Пройди лабіринт«Відкрий дорогу книжці» 2 + 8 =

Ви змогли. Ви дружна група. Дружба гори верне!

Фізкультхвилинка

2 група: “Читаємо! Це цікаво! Дослід” Робота в групах

Ст 29 №1 прочитати вірш у особах й відповісти на запитання. Робота в групах

2 група: Дослідження “З чого складається книга”Робота в групах

Книжка складається з таких елементів:1 сторінка - ________________ (акнидалкбо).2 сторінка - ________________ (аньлутит). Книжка має ________________ аротва). Автор пише цікавий __________ (тскет). У ній гарні ______________(їіцартсюлі). Я __________________книжки! (написати слова, які висловлюють ваше ставлення до книжок). обкладинкатитульнаавторатекстілюстраціїлюблю читати

2 група: Дослідження “З чого складається книга”Робота в групах

Вам було цікаво? читайте. Книга вчить як на світі жить!

Робота в групах3 група “Логікомудрія”

. {5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Якщо не маєш з ким спілкуватися,відшукай у книзі. Якщо хочеш одержати пораду, читай книгу. Якщо мрієш стати справжньою людиною, відкрий книгу. Гра «Павутинка» скласти «Порадник для читача»

{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}Якщо прагнеш знайти друга, почни з книги. Якщо хочеш довідатися про щось нове, подружися з книгою. Якщо мрієш подорожувати, запитай у книги.

Гра “Добери “кольорові” слова”- У чому ______________?- Щастя в перемозі!У чому _______________?Перемога в знаннях!- Де _____________?- Знання в книжках!- Де_______________?- У ________________!знаннящастябібліотеціперемогакнижки

Еврика! Ви зуміли!

Незвичні будівлі бібліотек

Бібліотеки нашого міста

Працювали ви, трудились,Оченята вже втомились. А щоб плідно працювати,Треба їм відпочивати

По колу очі обертаєм І все навколо розглядаєм. Подивись на кінчик носа,Потім глянь удалину,Зиркни на сусіда скоса. Вправо, вліво! Ну ж бо!

Сплять маленькі совенята. Раз! - розкрили оченята,Оченята - блим, блим, блим!Відпочити треба їм!Вправо, вліво оченята. Повертали совенята!Совенята будуть спати,А ми далі – працювати!

Робота в групах4 група «Досліджуємо!Фантазуємо! Творимо”

Дослідити, на честь яких казкових героїв створюють музеї Ст 32 №10 

Фінляндія. Латвія. Велика Британія. Австралія

Виготовити закладки для книжок   Підготувати міні лялькову виставу «Два лікарі» Створити свою емблему книзі

Фантастично! Творіть! Будьте неповторними!

 Сенкан 1. Книга 2. Яка? Яка? 3. Що робить? Що робить? Що робить? 4. Речення 5. Синонім

 ТИ НАЙКРАЩИЙ ЧИТАЧ!

ШАНУЙТЕ КНИГУ!ЗНАННЯ В КНИЖКАХ!

 МОЛОДЦІ!ДЯКУЮ ЗА УРОК!