Презентація "Змішане навчання"

Змішане навчання. Обуховська Оксана Іванівна. Вчитель початкових класів. Люботинської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 4

Технологія змішаного навчання Сучасна освіта має орієнтуватися на перспективи розвитку суспільства – застосування найновітніших інформаційних технологій. В інформаційному суспільстві змінюється роль учителя – він має бути координатором інформаційного потоку.

Технологія змішаного навчання Змішане навчання – це активне використання сучасних електронних ресурсів навчання разом із його традиційною формою.

Технологія змішаного навчання Це освітній підхід, який поєднує навчання за участі вчителя (обличчя до обличчя) з онлайн-навчанням, що передбачає самостійний вибір учнем шляху, часу, місця і темпу навчання.

Технологія змішаного навчання

Технологія змішаного навчання Найпростішою для освоєння та реалізації моделлю змішаного навчання можна вважати технологію «перевернутий клас».

Технологія змішаного навчання Перевернутий клас – принцип навчання, за якого засвоєння школярами нового матеріалу відбувається вдома, а під час класної роботи учні виконують завдання, вправи, проводять практичні дослідження, а вчитель надає індивідуальні консультації.

Технологія змішаного навчання Для впровадження такої технології можна використовуватирізноманітні інтернет-ресурси:

Технологія змішаного навчання Важливо заздалегідь вирішити, яку частину навчального матеріалу і як саме ви будете вивчати з дітьми разом, а яку частину учні вивчатимуть самостійно онлайн і за допомогою яких сервісів.

Технологія змішаного навчання Дистанційне та змішане навчання дадуть результати, якщо будуть посильними для всіх учасників освітнього процесу.

Створення тестових завдань для молодших школярів https://naurok.com.ua/test/moe

Створення тестових завдань для молодших школярівhttps://naurok.com.ua/test/diagnostuvalna-robota-2-z-temi-slovo-znachennya-slova-1733876.html

Створення тестових завдань для молодших школярів. Казка «Вечірник, Полуночник і Світанок» (Літературне чиання, 3 клас)https://naurok.com.ua/test/kazka-vechirnik-polunochnik-i-svitanok-1735796.html

Створення тестових завдань для молодших школярів. Діагностувальна робота з математики. (2 клас)https://naurok.com.ua/test/diagnosticheskaya-rabota-po-matematike-1579573.html

Створення тестових завдань для молодших школярів. Дикі та свійські тварини. ( ЯДС, 2 клас)https://naurok.com.ua/test/diki-ta-sviyski-tvarini-1047309.html

Створення тестових завдань для молодших школярів

Створення тестових завдань для молодших школярів

Створення тестових завдань для молодших школярів Вчитель має налагодити взаємодію з батьками.

Створення навчальних коміксів Оскільки пріоритетом Нової української школи є всебічний розвиток дитини, особливу увагу слід приділяти медіаосвіті, яка надає значні можливості для розвитку інтелектуального й творчого потенціалу учня, його здібностей та самостійного мислення.

Створення навчальних коміксів Комікс — це «переплетіння» візуального та словесного. Його сутність полягає в оповіданні історій через послідовні малюнки.

Створення навчальних коміксів З метою кращої мотивації учнів до навчання доцільно використовувати комікси на уроках читання.

Створення навчальних коміксів. Послідовність створення комікса1. Початок. 2. Персонажі. 3. Конфлікт. 4. Тематика. 5. Атмосфера.

Створення навчальних коміксів. Комікси на уроках читання

Створення навчальних коміксів Сервіси для створення коміксів онлайн. Storyboardthat «Pixton», «Makebeliefscomix», «Bitstrips».

Створення навчальних коміксів