Презентація "Знаходження площі прямокутника і квадрата"

Епіграф уроку Найдосконаліший мозок іржавіє без дії. Шерлок Холмс

У – успіх, усмішка, увага, …Р- радість, робота, …О – обдарованість, обдуманість, …К- користь, креативність, кмітливість, …Успіхів бажаю вам сьогодні на уроці, робота радість принесе, обдарованість покажіть на кожнім кроці, кмітливість впевненості додає.

Тема уроку: Знаходження площі прямокутника і квадрата

Продовжити речення- Квадрат – - Прямокутник – Формула площі квадрата…Формула площі прямокутника ….- Одиниці вимірювання площ Назвіть предмети, які нагадують квадрат, Назвіть предмети, які нагадують прямокутник

Розв’язування прикладних задач На попередньому уроці ви отримали завдання виміряти розміри класної кімнати та плитки. Які виміри ви отримали? ( ширина 8 м, довжина 9 м, розміри кімнати, а плитки 60 см, на 60 см. )Отже площа кімнати 720000 см2, площа плитки 3600 см2, кількість плиток 200 штук.

Задача № 1 Довжина прямокутника 21 см, а ширина в – 3 рази менша. Знайдіть площу прямокутника. Відповідь: 147 Задача №2 Маша й Оля фарбують підлогу. Кімната Маші 6 м на 4 м, а Олі- 12 м на 2 м. Хто пофарбує більше і на скільки ? Дівчата пофарбують однакову площу.

Математична розминка. Заповни таблицю ( а і в сторони прямокутника, S- його площа){5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}а12 см 6 ммв7 см14 м S 98 м272 мм2

Знайди помилку1. S= a3 – площа квадрата 2. S= 4*7= 54 см23. S=а*в*с – площа прямокутника 4. S= 5*4=20 см3- площа прямокутника5. У квадрата всі сторони різної довжини 6. Прямокутник всі сторони рівні.

Гімнастика для очей Щоб очі якомога менше стомлювалися, діти виконують такі вправи: масаж заплющених повік за допомогою колових рухів пальців; піднімання та опускання очей, рухи вліво-вправо; міцне заплющення очей з подальшим поглядом у далечінь; "ходіння" очима по доріжках. Міцно стулити повіки на три-п'ять секунд, а потім на три-п'ять секунд розплющити очі швидко кліпати очима.

Робота з підручником Задача № 884 ( підручник математика Істер) Довжина земельної ділянки прямокутної форми = 320 м, а ширина на 180 м менша. Знайти площу в арах. Який врожай помідорів можна зібрати з такої ділянки, якщо врожайність помідорів складатиме 8 ц/а ? Розв’язання1) 320-180= 140 (м )- ширина2)320* 140 =44800 м2= 448 (ар) - площа3)448 : 8 =56 (ц)- помідорів. Відповідь : 448 ар, 56 ц.

Задача № 890 ( виконуємо самостійно )Периметр прямокутника = 116 см, а одна зі сторін – 38 см. Знайти площу прямокутника. Відповідь: 760 см2.

Практична робота. 1. У програмі Paint намалюйте свою кімнату і обчисліть її площу. 2. Намалюйте домашнього улюбленця за допомогою прямокутників та квадратів та обчисліть його площу.

Підсумок уроку. Рефлексія навчальної діяльності.- В якій професії використовують знання з даної теми?- На уроці мені найбільше сподобалося..- На уроці мені не сподобалося… - На уроці я навчився…Молодці! Попрацювали гарно. Тож бажаю успіхів у подальшому вивченні математики і запишіть завдання для домашньої роботи.

Домашнє завдання. Повторити параграф 25, № 885, 891