Приклад завдань для пробного НМТ з біології для учнів 11 класів (№ 2)
Завдання для пробного НМТ з біології для учнів 11 класів
Уважно читай та виконуй завдання. Для позначення правильних варіантів відповідей використовуй бланк
Завдання 1-24 мають тільки по 1 варіанту відповідей
- У світі виготовляють сотні сортів сиру, найвідомішими з яких є бринза, камамбер, рокфор, пармезан, чеддер, моцарела та ін. Їхні тип, консистенція і аромат залежать від молока, бактерій і цвілевих грибів, обробки тощо. Ароматизаторами можуть слугувати трави, спеції, деревний дим. Сироваріння є
|
А біотехнологією
Б біонікою
В генною інженерією
Г біохімічним синтезом
|
|
|
|
2. До якої групи вуглеводів належить запропонована органічна сполука? А амінокислот Б полісахаридів В дисахаридів Г моносахаридів
|
3.Фотосинтез протікає за участю фотосинтезуючих пігментів, що володіють унікальною властивістю перетворення енергії сонячного світла в енергію хімічного зв’язку у вигляді АТФ. Сумарне рівняння фотосинтезу: 6 СО2 + 6 Н2О = С6Н12О6 + ...О2. Скільки молекул кисню при цьому утворюється?
А 4
Б 5
В 6
Г 7
|
А К. А.Тімірязєв Б С. М. Навашин В Ч. Дарвін Г С. М. Виноградський
|
- На рисунках 1 і 2 зображено хромосомні набори відповідно
1 2
А 1- здорової жінки, 2 - жінки, хворої на синдром Дауна
Б 1 - здорового чоловіка, 2 - жінки, хворої на синдром Дауна
В 1 - жінки, хворої на синдром Дауна, 2 –жінки із синдромом Клайнфельтера
Г 1 - жінки, хворої на синдром Дауна, 2 – жінки із синдромом Шерешевського-Тернера
6.Тривалість якого періоду становить до 90 відсотків часу всього клітинного циклу?
А метафази
Б інтерфази
В профази
Г телофази
7.Як називаються організми, утворені мікобіонтом і фотобіонтом?
А водорості
Б мохи
В лишайники
Г гриби
- На рисунку зображено плоди різних типів. Обери правильну відповідь
|
|
А 1, 2 – плід біб Б 2, 3 – плід стручок В 8, 9 – плід зернівка Г 4, 6 – плід коробочка
|
- Прочитайте опис: «Занурившись із аквалангом у море, можна побачити порфіру, що вирізняється червоними плямами, та ульву, яка росте на дні, закріпившись корінням у ґрунті. Промені сонця проходять крізь зарості ламінарії, талом якої є бурого кольору».
Який науковий факт суперечить інформації, наведеній в описі?
А поміж червоних водоростей є прісноводні види
Б клітини талому порфіри містять зелені пігменти
В ульва не утворює коренів
Г клітини талому ламінарії містять зелені пігменти
- На рисунку зображено пам’ятну марку Еритронія собачого зубу (Erythronium dens-canis L., ), випущену поштою України. Раніше, коли передгір'я Карпат ще були вкриті дубовими лісами, ця рослина займала більші площі. Сьогодні є відомі лише 10-12 острівців, де вона зростає, тому цей вид занесений до Червоної книги України. Цікаво, що видову назву дали рослині за оригінальну форму цибулини, яка зовнішнім виглядом і забарвленням нагадує зуб собаки.
|
Укажіть родину, до якого належить зображена на марці рослина. А Лілійні Б Розові В Цибулеві Г Пасльонові
|
|
Прочитайте текст та виконайте завдання 11-12
|
Білий носоріг є найбільшим представником родини Носорогів і другим за розмірами (після слона) серед сучасних наземних ссавців. Він має грубу, товсту шкіру та по три пальці на кінцівках. Основна їжа — трав'яниста рослинність. Здебільшого у світі поширені південні білі носороги, щодо північних, то їхня чисельність на 2018 рік становить усього дві особини, обидві — самиці. Останній самець Судан помер 18 березня 2018 року у заповіднику «Ол Педжета» в Кенії. |
Ранд (англ. Rand) - офіційна валюта Південно-Африканської Республіки
|
11. Білий носоріг належить до ряду
А Гризуни
Б Парнокопитні
В Непарнокопитні
Г Мозоленогі
12. З точки зору еволюції білий носоріг знаходиться в стані
А біологічного регресу
Б біологічного прогресу
В загальної дегенерації
Г правильної відповіді немає
- На початку вересня 2016 року Міжнародний союз охорони природи й природних ресурсів повідомив про збільшення чисельності популяції рідкісної зображеної тварини (див. рисунок). Ця тварина є символом Всесвітнього фонду дикої природи й зображена на його емблемі. Ця тварина належить до ряду
|
|
А Комахоїдні Б Гризуни В Примати Г Хижі
|
- Під час поранення в груди і розриву плеври людина не може зробити вдиху. Що є причиною цього?
А тиск повітря в плевральній порожнині стає більшим, ніж зовні
Б тиск повітря зовні стає більшим, ніж у плевральній порожнині
В тиск повітря у плевральній порожнині й зовні стає однаковим
Г відсутність тиску в плевральній порожнині
- У таблиці наведено характеристики первинної та вторинної сечі. Укажіть правильну комбінацію характеристик для заповнення пропусків у таблиці.
А 1 - 5-6 л, 2 - капсула нефрона, З - реабсорбція
Б 1 - 5-6 л, 2 - збирна трубочка, З - відстоювання
В 1 - 100-180 л, 2 - капсула нефрона, З - фільтрація
Г 1 - 100-180 л, 2 - система канальців нефрона, З – фільтрація
- Яка залоза здійснює функцію «біологічного годинника»?
А щитоподібна
Б епіфіз
В гіпофіз
Г тимус
- Оберіть правильні твердження.
І. Мова - це специфічна форма спілкування, озвучена думка, властива тільки людині.
ІІ. Завдяки наявності другої сигнальної системи, створюються умови для абстрактного мислення, що значно розширює пристосувальні можливості людини.
А тільки І
Б тільки ІІ
В І і ІІ
Г правильної відповіді немає
- Корінь рослини кульбаби розрізали навпіл. Одну рослину висадили на рівнині, іншу - у горах. Рослини виросли різні за розміром. На рівнині рослина розвинулася краще, що на рисунку. Яка мінливість зумовила таку різницю?
|
|
А спадкова Б мутаційна В комбінативна Г модифікаційна
|
- Для прояву певної ознаки необхідна наявність у генотипі двох домінантних неалельних генів. Наприклад, у генотипах хвилястих папуг жовтого та синього кольору є лише один із двох домінантних алелей відповідних генів. Особина, у генотипі якої наявні домінантні алелі обох генів, має зелене забарвлення. Який тип взаємодії генів ілюструє наведений приклад?
А епістаз
Б плейотропію
В кодомінування
Г компліментарність
- На рисунку представлений родовід. За цим типом успадковуються блакитні очі, нормальний зір, короткі вії, відсутність резус-фактора, альбінізм. Який тип успадкування ознаки представлений у даному родоводі?
|
|
А Х-зчеплений рецесивний Б Х-зчеплений домінантний В аутосомно- рецесивний Г аутосомно- домінантний
|
- Оберiть властивостi адаптацiй
А iндивiдуальнiсть, вiдносна доцiльнiсть, постiйнiсть
Б iндивiдуальнiсть, вiдносна доцiльнiсть, непостiйнiсть
В iндивiдуальнiсть, вiдносна доцiльнiсть
Г вiдносна доцiльнiсть, непостiйнiсть
- Мешканці гостального середовища існування називаються
А геобіонти
Б едафобіонти
В аеробіонти
Г онтобіонти
- Вусоно́гі (Cirripedia) — група членистоногих підтипу Ракоподібні. Всі вусоногі живуть в морі і поширені по всій Землі, оскільки часто прикріплюються до кораблів або швидко плаваючих тварин, особливо китів. Живляться вусоногі інфузоріями, радіоляріями і найдрібнішими личинками. Який тип взаємозв’язків встановлюється між китами та вусоногими раками ?
А паразитизму
Б нейтралізму
В мутуалізму
Г коменсалізму
- Елементарною одиницею еволюцiї є
А мутацiї
Б популяцiя
В iзоляцiя
Г панмiксiя
Завдання 25-28 на встановлення відповідностей, де одна літера зайва
- Установіть відповідність між рівнем організації біосистем і функціональними процесами, що здійснюються в них
|
1 молекулярний А мікроеволюція 2 клітинний Б хімічні реакції 3 організмовий В кругообіг речовин 4 популяційно-видовий Г анаболізм, передача спадкової інформації Д дихання, живлення тощо
|
- Установіть відповідність між групою вищих рослин, їхньою характеристикою і представниками.
|
1 Плауни 2 Папороті 3 Хвощі 4 Квіткові |
А Стебло членисте, містить кремнезем Б Стебло дихотомічно розгалужене, є стробіли В Мають насіння та плоди Г Мають листкоподібні пагони (вайї) Д Насіння в шишках |
- Установіть відповідність між типами органів та прикладами, що їх ілюструють.
1 рудиментарні органи
2 атавізми
3 гомологічні органи
4 аналогічні органи
А Б В Г Д
- Установіть відповідність між світлинами видів, що занесені до Червоної книги, та їх видовими назвами
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
А шафран Гейфеля Б цибуля ведмежа В лелека чорний Г сон лучний Д трюфель їстівний |
У завданнях 29-30 з кожного стовпчика інформації обери по одній правильній цифрі
29. Схарактеризуйте зображений вірус грипу за наведеними ознаками.
|
Екологічна пластичність
2 еврибіонт 3 правильної відповіді немає |
Шляхи ураження
2 брудна вода 3 від рослин |
Спадкова молекула у складі вірусу 1 ДНК і РНК 2 ДНК 3 РНК |
|
30. На рисунку зображено схему одного з процесів, що лежить в основі життя. Укажіть характерні для нього ознаки.
|
Учасник процессу 1 РНК-полімераза 2 ДНК-полімераза 3 рибосома
|
Призначення 1 синтез білка 2 синтез РНК 3 синтез ДНК |
Локалізація
1 ядро 2 комплекс Гольджі 3 цитоплазма |
Бланк відповідей
для завдань пробного НМТ з біології для учнів 11 класів
ПІБ учня/-ениці _______________________________ Клас ____
Всього можна отримати 46 балів = 200 балів
Завдання 1-24 мають тільки по 1 варіанту відповідей
(кожна правильна відповідь по 1 балу, всього можна отримати 24 бали за цей блок завдань)
|
1. |
13. |
|
2. |
14. |
|
3. |
15. |
|
4. |
16. |
|
5. |
17. |
|
6. |
18. |
|
7. |
19. |
|
8. |
20. |
|
9 |
21. |
|
10. |
22. |
|
11. |
23. |
|
|
24. |
Завдання 25-28 на встановлення відповідностей, де одна літера зайва
(кожна правильна відповідь по 1 балу, всього можна отримати 16 балів за цей блок завдань)
25. 1 ____ 2_____ 3_____ 4______
26. 1 ____ 2_____ 3_____ 4______
27. 1 ____ 2_____ 3_____ 4______
28. 1 ____ 2_____ 3_____ 4______
У завданнях 29-30 з кожного стовпчика інформації обери по одній правильній цифрі
(кожна правильна відповідь по 1 балу, всього можна отримати 6 балів за цей блок завдань)
29. _____ ______ ______
30. _____ ______ ______
Відповіді для вчителя
до завдань пробного НМТ з біології для учнів 11 класів
Всього можна отримати 46 балів = 200 балів
Завдання 1-24 мають тільки по 1 варіанту відповідей
(кожна правильна відповідь по 1 балу, всього можна отримати 24 бали за цей блок завдань)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання 25-28 на встановлення відповідностей, де одна літера зайва
(кожна правильна відповідь по 1 балу, всього можна отримати 16 балів за цей блок завдань)
25. 1 _Б__ 2__Г___ 3_Д____ 4__А____
26. 1 _Б___ 2__Г___ 3_А____ 4__В___
27. 1 _В___ 2__Д___ 3__Г___ 4__Б____
28. 1 _В___ 2___Д__ 3_А____ 4__Г____
У завданнях 29-30 з кожного стовпчика інформації обери по одній правильній цифрі
(кожна правильна відповідь по 1 балу, всього можна отримати 6 балів за цей блок завдань)
29. __2___ ___1___ ____3__
30. __3___ __1____ __3____
Таблиця переведення тестових балів з біології
національного мультипредметного тесту до шкали 100–200
(Дана таблиця відповідає показникам НМТ 2024 року)
|
Тестовий бал |
Бал за шкалою 100–200 |
|
7 |
100 |
|
8 |
107 |
|
9 |
114 |
|
10 |
119 |
|
11 |
124 |
|
12 |
128 |
|
13 |
131 |
|
14 |
134 |
|
15 |
136 |
|
16 |
138 |
|
17 |
140 |
|
18 |
142 |
|
19 |
144 |
|
20 |
145 |
|
21 |
146 |
|
22 |
147 |
|
23 |
148 |
|
24 |
149 |
|
25 |
150 |
|
26 |
151 |
|
27 |
152 |
|
28 |
154 |
|
29 |
156 |
|
30 |
158 |
|
31 |
160 |
|
32 |
162 |
|
33 |
164 |
|
34 |
166 |
|
35 |
168 |
|
36 |
170 |
|
37 |
172 |
|
38 |
175 |
|
39 |
177 |
|
40 |
179 |
|
41 |
182 |
|
42 |
185 |
|
43 |
188 |
|
44 |
192 |
|
45 |
196 |
|
46 |
200 |
про публікацію авторської розробки
Додати розробку