Проєкт "Мистецький спадок Буковини"

Особливість мистецтва, його відмінність від усіх інших видів людської діяльності полягає в тому, що воно відображає дійсність у формі різноманітних художніх образів. Мистецтво збагачує людину знаннями про світ, дає можливість співпереживати і відчувати естетичну насолоду. Сьогодні світ дитини перенасичений інформаційним простором, гайджетами, технічними винаходами і за цими новаціями юні жителі планети втрачають важливі для людини цінності: творчість, естетику, смак, відчуття та тягу до прекрасного. Ми вже семикласники, і розуміємо, що рушійні сили прогресу не зупинити, але ми прагнемо не загубити те, що здобуте роками нашими  предками. Тому ми вирішили розпочати роботу над проєктом: «Мистецький спадок Буковини», в ході якого зберемо матеріал щодо різних видів мистецтва, ознайомимось із видатними діячами культури і поділимось із учнями нашого ліцею та жителями міста про надбання рідного краю та України.

Визначити основні види мистецтва Дізнатися про життєвий та творчий шлях відомих Буковинських митців Обґрунтувати значення творчих здобутків для створення української культури Розвинути естетичні почуття та смаки Формувати вміння та навички знаходити необхідну інформацію в довідникових виданнях, вести пошукову роботу Виховати особистість, яка здатна свідомо, активно, творчо впливати на розвиток мистецького світогляду

Залучити учнів до збереження мистецького спадку Буковини Дізнатися з наукової літератури про різноманітність напрямків та стилів в мистецтві Здійснити екскурсії до музеїв, бібліотек, художніх галерей Розвинути творчі здібності учнів: написання власних віршів, творів, малюнків; виконання музичних творів Створити презентації, буклети, довідники, збірники про видатних Буковинських письменників, художників, музикантів та артистів Реалізувати напрямки: людина-мистецтво-життя

Семикласники виховають у собі всебічно гармонійно-розвинену особистість із естетичною свідомістю та поведінкою, естетичними почуттями та смаками Учні поглиблять знання про різноманітні стилі та напрямки мистецтва Дізнаються про життєвий та творчий шлях відомих літераторів, художників, музикантів та артистів Буковини Учасники проєкту оволодіють елементами методики пошукової роботи Учні власноруч буде виготовлений презентаційний матеріал, розроблено довідники, буклети, збірники Учні опанують інформаційно-комунікаційні та комп’ютерно-освітні технології із подальшим впровадженням у проєктну діяльність

Етапи Група учнів Підготовчий Теоретичний Практичний Презентаційний     Літератори Визначитись із термінологією: письменник, поет, літературознавець, літературний критик, жанри в літературі  (до 20.10.24) •Знайти інформацію про життєвий та творчий шлях відомих літераторів Буковини (до 15.11.24) •Підготувати матеріали про жанри, які зустрічаються в літературі, про письменників Буковини Зібрати вірші про рідний край Прийняти участь в «Літературній світлині» (до 01.12.24) • Презентація «Відомі письменники Буковини» Пам'ятка «Жанри творів НМТ» ,Енциклопедичний словник «Літературні жанри» Збірник віршів «Моя Буковина» (до 22.04.25)   Художники •Знайти інформацію про художні стилі і напрямки в мистецтві Здійснити екскурсію до художніх музеїв ( до 20.10.24) • Ознайомитись із творчістю відомих художників Буковини Здійснити віртуальну подорож по художнім галереям світу (до 15.11.24) •Підготувати матеріали про художників та напрямки в художньому мистецтві Створити власні роботи в різних стилях та напрямках (до 01.11.24) •Презентація «Відомі художники Буковини» Інформаційний лист «Художні стилі і напрямки в мистецтві» •  »Чарівний пензлик»-демонстрація власних творів художнього мистецтва (до 22.04.25)

  Музиканти Ознайомитись із різними видами музичних інструментів та напрямками музичного мистецтва (до 20.10.24) • Знайти інформацію про видатних композиторів, ознайомитись із творчістю Буковинських митців (до 15.11.24) •Створити плейлист відомих музичних творів Підібрати репертуар для концерту (до 01.12.24) •Презентація «Музика надихає до життя» про композиторів Буковини Буклет «Музичні стилі» Концерт «Музика та пісня єднає» за участю учнів Створити плей-лист (до 22.04.25)   Артисти • Ознайомитись із творчістю відомих співаків, акторів театру та кіно, режисерів, телеведучих (до 20.10.24) Переглянути фільм «Захар Беркут» • Підібрати інформацію про творчих людей, що прославили Буковину Здійснити віртуальну екскурсію театрами світу (до 15.11.24) •Підготувати матеріали про Буковинських акторів, артистів, режисерів для створення презентації Здійснити відеонарізку кліпів, виступів для створення відеороліку Підібрати репертуар для концерту (до 01.12.24) • Презентація «Країна творчих митців» Відеоролик «Знай наших!» Пісенний вернісаж Пісенний батл «Сила нескорених» • Концерт «Музика та пісня єднає» за участю учнів (до 22.04.25) Етапи Група учнів Підготовчий Теоретичний Практичний Презентаційний  

«Мистецький спадок Буковини»

Підготовчий Теоретичний Практичний Презентаційний Визначитись із термінологією: письменник, поет, літературознавець, літературний критик, жанри в літературі  (до 20.10.24) •Знайти інформацію про життєвий та творчий шлях відомих літераторів Буковини (до 15.11.24) •Підготувати матеріали про жанри, які зустрічаються в літературі, про письменників Буковини Зібрати вірші про рідний край Прийняти участь в «Літературній світлині» (до 01.12.24) • Презентація «Відомі письменники Буковини» Пам'ятка «Жанри творів НМТ» ,Енциклопедичний словник «Літературні жанри» Збірник віршів «Моя Буковина» (до 22.04.25)

Назва твору Автор Жанр "Ой Морозе, Морозенку" народ історична пісня "Чи не той то хміль" народ історична пісня "Бондарівна" народ балада "Маруся Богуславка" народ дума "Віють вітри" Маруся Чурай пісня "Засвіт встали козаченьки" Маруся Чурай пісня "Слово про похід Ігорів" анонімний героїчна поема "Повість минулих літ" Нестор Літописець літопис "De libertate" Г. Сковорода ліричний вірш "Всякому місту - звичай і права" Г. Сковорода ліричний вірш "Бджола та Шершень" Г. Сковорода байка "Енеїда" І. Котляревський бурлескно-травестійна поема "Наталка Полтавка" І. Котляревський соціально-побутова драма "Маруся" Г. Квітка-Основ'яненко перша україномовна соціально-реалістична сентиментальна повість "До Основ'яненка" Т. Шевченко послання (громадянська лірика) "Катерина" Т. Шевченко соціально-побутова поема "Гайдамаки" Т. Шевченко революційно-романтична, історико-героїчна поема, перший український історичний роман у віршах "Кавказ" Т. Шевченко сатирична поема (інвектива)

"Сон" Т. Шевченко сатирична поема (перша політична сатира) "І мертвим, і живим..." Т. Шевченко послання (громадянська + патріотична лірика) "Заповіт" Т. Шевченко ліричний вірш (громадянска лірика) "Мені однаково" Т. Шевченко ліричний вірш (громадянска лірика) "Чорна рада" П. Куліш перший український історичний роман-хроніка "Максим Гримач" Марко Вовчок родинно-побутове оповідання "Кайдашева сім'я" І. Нечуй-Левицький соціально-побутова повість-хроніка "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" ("Пропаща сила") П. Мирний, І. Білик соціально-психологічний роман (роман з народного життя) "Мартин Боруля" І. Карпенко-Карий трагікомедія "Мойсей" І. Франко філософська поема "Гімн" І. Франко ліричний вірш (громадянська лірика) "Чого являєшся мені у сні" І. Франко ліричний вірш (інтимна лірика) "Тіні забутих предків" М. Коцюбинський повість "Intermezzo" М. Коцюбинський новела "Земля" О. Кобилянська повість "Лісова пісня" Леся Українка драма-феєрія "Сontra spem spero" Леся Українка ліричний вірш (філософська + особиста лірика) "Камінний хрест" В. Стефаник психологічна новела "Блакитна панна" М. Вороний ліричний вірш (пейзажна лірика) "Чари ночі" О. Олесь романс (інтимна лірика) "О слово рідне, орле скутий" О. Олесь ліричний вірш (патріотична лірика) "Ви знаєте, як липа шелестить" П. Тичина ліричний вірш (інтимна + пейзажна лірика)

"Арфами, арфами" П. Тичина ліричний вірш (пейзажна лірика) "О панно Інно" П. Тичина ліричний вірш (інтимна лірика) "Молюсь і вірю" М. Рильський ліричний вірш (філософська лірика) "Любіть Україну" В. Сосюра ліричний вірш (патріотична лірика) "Різдво" Б.-І. Антонич ліричний вірш (філософська лірика) "Момент" В. Винниченко новела "Я (романтика)" М. Хвильовий новела "Подвійне коло" Ю. Яновський новела "Шаланда в морі" Ю. Яновський новела "Місто" В. Підмогильний урбаністичний роман "Моя автобіографія" Остап Вишня гумореска "Сом" Остап Вишня усмішка "Мина Мазайло" М. Куліш сатирична комедія "Україна в огні" О. Довженко кіноповість "Зачарована Десна" О. Довженко кіноповість "Пісня про рушник" А. Малишко пісня (особиста лірика) "Лебеді материнства" В. Симоненко ліричний вірш (колискова) "Як добре те, що смерті не боюсь я" В. Стус ліричний вірш (патріотична + філософська лірика) "О земле втрачена, явись" В. Стус ліричний вірш (патріотична лірика) "Балада про соняшник" І. Драч модерна балада "Стилет чи стилос" Є. Маланюк ліричний вірш "Маруся Чурай" Л. Костенко роман у віршах "Українське альфреско" Л. Костенко ліричний вірш (філософська лірика) "Страшні слова, коли вони мовчать" Л. Костенко ліричний вірш (філософська + громадянська лірика) "За мить щастя" О. Гончар новела "Три зозулі з поклоном" Г. Тютюнник новела "Тигролови" І. Багряний пригодницький роман

Підготовчий Теоретичний Практичний Презентаційний •Знайти інформацію про художні стилі і напрямки в мистецтві Здійснити екскурсію до художніх музеїв ( до 20.10.24) • Ознайомитись із творчістю відомих художників Буковини Здійснити віртуальну подорож по художнім галереям світу (до 15.11.24) •Підготувати матеріали про художників та напрямки в художньому мистецтві Створити власні роботи в різних стилях та напрямках (до 01.11.24) •Презентація «Відомі художники Буковини» Інформаційний лист «Художні стилі і напрямки в мистецтві» •  »Чарівний пензлик»-демонстрація власних творів художнього мистецтв а (до 22.04.25)

Підготовчий Теоретичний Практичний Презентаційний Ознайомитись із різними видами музичних інструментів та напрямками музичного мистецтва (до 20.10.24) • Знайти інформацію про видатних композиторів, ознайомитись із творчістю Буковинських митців (до 15.11.24) •Створити плейлист відомих музичних творів Підібрати репертуар для концерту (до 01.12.24) •Презентація «Музика надихає до життя» про композиторів Буковини Буклет «Музичні стилі» Концерт «Музика та пісня єднає» за участю учнів Створити плей-лист (до 22.04.25)

Підготовчий Теоретичний Практичний Презентаційний • Ознайомитись із творчістю відомих співаків, акторів театру та кіно, режисерів, телеведучих (до 20.10.24) Переглянути фільм «Захар Беркут» • Підібрати інформацію про творчих людей, що прославили Буковину Здійснити віртуальну екскурсію театрами світу (до 15.11.24) •Підготувати матеріали про Буковинських акторів, артистів, режисерів для створення презентації Здійснити відеонарізку кліпів, виступів для створення відеороліку Підібрати репертуар для концерту (до 01.12.24) • Презентація «Країна творчих митців» Відеоролик «Знай наших!» Пісенний вернісаж Пісенний батл «Сила нескорених» • Концерт «Музика та пісня єднає» за участю учнів (до 22.04.25)

Екскурсії

Виховний захід «Мистецтво – це життя»

Поглибили знання про різноманітні стилі та напрямки мистецтва Дізналися про життєвий та творчий шлях відомих літераторів, художників, музикантів та артистів Буковини Оволоділи елементами методики пошукової роботи Власноруч виготовили презентаційний матеріал, розробили довідники, буклети, збірники Опанували інформаційно-комунікаційні та комп’ютерно-освітні технології із подальшим впровадженням у проектну діяльність Виховали в собі всебічно гармонійно-розвинену особистість із естетичною свідомістю та поведінкою, естетичними почуттями та смаками Визначили важливість збереження мистецьких надбань країни для збагачення культурної спадщини українців

На початку жовтня 2024 року учні 7-Б класу в рамках загальношкільного проекту «З Україною в серці» розпочали працювати над власним класним проєктом з естетичного виховання. Сьогодні світ дитини перенасичений інформаційним простором, гаджетами, технічними винаходами і за цими новаціями юні жителі планети втрачають важливі для людини цінності: творчість, естетику, смак, відчуття та тягу до прекрасного. Ми вже семикласники, і розуміємо, що рушійні сили прогресу не зупинити, але ми прагнемо не загубити те, що здобуте роками нашими  предками. Тому ми вирішили розпочати роботу над проєктом: «Мистецький спадок Буковини», в ході якого зібрали матеріали щодо різних видів мистецтва, ознайомились із видатними діячами культури і поділились із учнями нашого ліцею про надбання рідного краю та України. У реалізації проєкту прийняло участь 28 учнів 7-Б класу, батьки, вчителі та класний керівник. Основний обсяг робіт над проєктом здійснювався за рахунок відвідування музеїв, бібліотек, екскурсій, концертів та засобами ІКТ в мережі інтернет для отримання потрібної інформації. У ході роботи над проєктом, що тривав з жовтня по травень 2025 року, діти мали змогу долучитися до пошукової роботи. Із цікавістю учні об’єднувались в групи та визначали завдання. «Літератори» ознайомились із термінологією: письменник, поет, літературознавець, літературний критик, жанри в літературі ; завітали до бібліотеки, ознайомитись із літературними виданнями. А також, знайшли

інформацію про життєвий та творчий шлях відомих літераторів Буковини, визначили які твори необхідно прочитати для здачі НМТ. Учнями було створено презентацію «Відомі письменники Буковини», пам'ятку «Жанри творів НМТ», енциклопедичний словник «Літературні жанри», збірник віршів «Моя Буковина», прийняли участь у «Літературній світлині». «Художники» зібрали інформацію про художні стилі і напрямки в мистецтві, здійснили екскурсію до художньої галереї. Ознайомились із творчістю відомих художників Буковини, здійснили віртуальну подорож по художнім галереям світу. Творча група організувала «Художню Галерею» - фотовиставку-презентацію робіт відомих художників Буковини, створили інформаційний лист «Художні стилі і напрямки в мистецтві», продемонстрували власні твори художнього мистецтва. «Музиканти» ознайомились із різними видами музичних інструментів та напрямками музичного мистецтва, із творчістю Буковинських митців; знайшли інформацію про видатних композиторів, створили плей-лист відомих музичних творів, презентацію «Музика надихає до життя» - про композиторів Буковини, буклет «Музичні стилі», організували концерт «Музика та пісня єднає» за участю учнів класу. «Артисти» ознайомились із творчістю відомих співаків, акторів театру та кіно, режисерів, телеведучих; підібрали інформацію про творчих людей, що прославили Буковину; презентували «Країну творчих митців», відеоролик «Знай наших!»

Діяльність творчих груп учнів за напрямками презентувалась на виховному заході «Мистецтво – це життя». Наприкінці заходу учні мали змогу оцінити один одного та поділитись своїми враженнями від проєкту. Протягом року, що тривав проєкт, учні здійснили екскурсії до Прикарпаття та міста Камянець-Подільський, де вивчали культурну спадщину сусідніх областей. Поряд з тим, були і труднощі, зокрема, активність, якість виконання поставлених завдань та швидкість оформлення деякими учнями інформаційних матеріалів.

Для вдалого виконання проекту поставила за мету згуртувати учнів біля досить важливої теми: «Мистецький спадок Буковини». Мистецтво збагачує людину знаннями про світ, дає можливість співпереживати і відчувати естетичну насолоду. Багато Буковинських діячів присвятили своє життя створенню рідної культури, збереженню національних культурних цінностей, тому завданнями проекту було залучити учнів гімназії до збереження культурних надбань Буковини, дізнатися з наукової літератури про різноманітність напрямків та стилів в мистецтві, здійснити екскурсії до музеїв, бібліотек, художніх галерей, розвинути творчі здібності учнів: написання власних віршів, творів, малюнків; виконання музичних творів, створити презентаційний матеріал про видатних Буковинських письменників, художників, музикантів та артистів, реалізувати напрямки: людина-мистецтво-життя. Здійснюючи пошукову роботу учні дійшли висновку щодо важливості збереження мистецьких надбань Буковини та країни для збагачення культурної спадщини українців. На мою думку, мети досягнуто; завдання проєкту виконані; шляхи реалізації здійснені. Поряд з тим, надалі необхідно звернути увагу на активність учнів у проєкті та вміння ними аналізувати виконання поставленого завдання.