Проект «Моя невідома Україна» 8 клас

 

Етапи виконання проектів

 

1. Визначення (ідентифікація) даних: усвідомлення умови завдання, правильне тлумачення і розрізнення понять, деталізація запитаннями.

 

2. Пошук даних: формування стратегії розв’язування задачі, планування роботи, добір умов пошуку для розв’язування завдання, співставлення результатів пошуку з метою, здійснення пошуку даних в Інтернеті.

 

3. Структурування зібраних даних.

 

4. Інтеграція зібраних даних: порівняння і співставлення відомостей з різних джерел, вилучення невідповідних і неістотних відомостей і вчасне припинення пошуку.

 

5. Оцінювання: правильний добір відомостей у базах даних, вибір ресурсів згідно зі сформульованими чи запропонованими критеріями.

 

6. Створення розв'язання: врахування особливостей призначення підсумкового документа, добір і використання середовища опрацювання даних, стислий і логічно грамотний виклад, узагальнення даних, обґрунтування висновків.

 

7. Подання результатів: пристосування повідомлення для конкретної аудиторії, створення підсумкового документа акуратно та презентабельно.

 

Навчальні індивідуальні та групові проекти орієнтовані на самостійну роботу учнів – індивідуальну, парну чи групову. При виконанні роботи учні самостійно ознайомлюються з додатковою навчальною та науковою літературою, відомостями з інших джерел, зокрема з Інтернету, навчаються аналізувати й критично оцінювати їх.

 

 

Проект «Моя невідома Україна»

Кожен учень отримав назву області нашої країни, про яку він буде розповідати у своєму  проекті.

Потрібно підготуйте текстовий документ текстовому процесорі у MS Word, присвячений трьом будь-яким містам обраної області України за планом:

1. Географія  5. Населення
2. Історія   6. Економіка
3. Транспорт  7. Освіта
4. Цікаві місці  8. Відомі жителі

Обов’язково у публікації повинні бути ілюстрації: герб міста, карта міста історичні фото (мінімум 4), сучасні фото (мінімум 6), у тому числі: підприємства, транспорт, освітні заклади та інше важливе та цікаве на вашу думку.

 

 

 

 

Вимоги (критерії оцінювання) до роботи:

 

1. Об’єм документа не менше 10-15 сторінок формату А4.
2. 1 сторінка – титульна: заголовок публікації, дата, ім’я автора, цікава ілюстрація.
3. 2 сторінка – зміст публікації у вигляді багаторівневого списку.
4. Шрифт Times New Roman, 14; вирівнювання - “За шириною”; міжрядковий інтервал “Полуторний” (1,5 Lines); абзацний відступ – п’ять знаків (1,25 см); верхнє і нижнє поле – 2 см., ліве і праве – 3 см.  Абзацний відступ має бути однаковим у всьому тексті і дорівнювати п'яти знакам (1,25 см).
5. На кожній сторінці (крім першої) обов’язкові верхні колонтитули, які містять  текст та зменшений герб області.
6. Всі сторінки (крім першої) мають бути пронумеровані внизу сторінки, по центру.
7. На кожній парній сторінці має бути створено примітку у тексті.
8. На 3 сторінці, в тексті,  помістити схему створену з автофігур (не менше 5-ти автофігур, обов’язково згруповані в одне ціле).
9. Документ обов’язково має містити дві таблиці по-різному відформатовані (можна використовувати автоформатування):

•                   на 4 сторінці таблиця (10х8 мінімум) повинна бути розташована по ширині сторінки та використовувати будь-який автоформат;
•                   6 сторінка повинна містити невелику таблицю (5х5) з довільним форматуванням, яка оточена текстом з усіх сторін крім правого.

10. 5 сторінка повинна містити дві однакові колонки, в кожній колонці повинен бути малюнок в тексті.
11. 7 сторінка повинна мати альбомну орієнтацію та містити графік в тексті.
12. 8 сторінка повинна мати фонове зображення або фоновий колір.
13. 9 сторінка повинна мати три колонки різної ширини.
14. На 10 сторінці створити маркований список.
15. Кожна сторінка повинна мати обрамлення.
16. Всі назви розділів публікації оформлені за допомогою WordArt, розташовані по центру сторінки.
17. Всі графічні об’єкти (зображення, малюнки, графіки тощо) обрамлені текстом (знаходяться в тексті).
18. Прибрати з тексту всі автоматично скопійовані гіперпосилання.
19. Готову роботу відправити на електронну пошту вчителя.