Проект "Від участі - до перемоги"

Проект Від участі – до перемоги Гутянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Богодухівської районної ради

Резюме проекту Одна справа – організувати учнів до участі у життєдіяльності навчального закладу, інша – сприяти творчому зростанню кожного учня, його бажанню не просто брати участь, а й перемагати як індивідуально, так і в колективі.

 Даний проект дає змогу узагальнити й систематизувати роботу педагогічного й учнівського колективів, що забезпечить належний, справедливий підхід до оцінки результатів спільної роботи

 Мета проекту – подолати брак інформації про результати участі школярів та класних колективів у навчально-виховному процесі, створити сприятливі умови для активної участі учнів та їх наставників у життєдіяльності школи й району

Завдання проекту: Підвищити рівень інформованості учнів, педагогів, батьків про життя шкільної громади та її результативність; Створити сприятливі умови для ефективної роботи учнівського самоврядування, надати йому можливість самостійно реалізувати свої можливості;

 Переглянути й за необхідності внести зміни у рейтингову систему оцінки результативності життєдіяльності класних колективів та окремих учнів; Стимулювати навчання та виховання учнів; Популяризувати в школі діяльність учнівського самоврядування;

 Навчити учнів самостійно обирати форми реалізації своїх інтересів та вподобань, реально їх оцінювати, приймати самостійні рішення, обгрунтовувати їх; Переконати класних керівників у дієвості проектної діяльності в роботі із вихованцями та визнання ними ролі учнівського самоврядування у становленні виховної системи класу й школи взагалі.

 Цільова аудиторія проекту – учні 1-11 класів, педагогічний колектив, батьки учнів.

 Учасники проекту – учні школи, члени мерії Шкільного містечка, класні керівники, вчителі-предметники, адміністрація, батьки.

Тривалість проекту Проект щорічний, започаткований у 2013/2014 н. р. Проект постійно вдосконалюється, поширюється

Очікувані результати: Учні, педагоги та батьки постійно інформовані про результати своєї життєдіяльності у школі; Інформованість дає змогу підвищити чи понизити самооцінку своєї діяльності; Правильна, адекватна оцінка й самооцінка власних досягнень дасть можливість і бажання підвищити свій пізнавальний і творчий потенціал;

 Школярі правильно й самостійно підбивають підсумки й визначають переможців у навчально-виховному процесі; Популярність діяльності учнівського самоврядування зростає; Рівень навчання та виховання учнів зростає;

 Педагогічний колектив зацікавлений пошуками нових шляхів підвищення якості навчально-виховного процесу та впроваджують їх у своїй діяльності.

 Віддалені результати: сприяння гармонійному розвитку особистості (Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх закладів України)

 Вірогідність негативних наслідків реалізації проекту: - недостатні знання й досвід учнів з даного питання; - недовіра й нерозуміння окремими педагогами-консультантами різниці між владою знань і власною професійною владою;

 недостатній рівень культури міжособистісного спілкування учнів, невміння сприймати й приймати чужі й власні перемоги й поразки.

 Дякую за увагу Керівник проекту - заступник директора з виховної роботи Гутянської ЗОШ Л. Дем’яненко