"Прогулянка з песиком Патроном" тематичне музичне заняття для дошкільників

«Прогулянка з песиком Патроном»

Тематичне музичне заняття для дошкільників

Мета:

-Систематизувати уявлення про безпечні і небезпечні предмети;

-Закріпити знання про мінні безпеку і правила поводження з невідомими предметами;

 -Розвивати увагу, спостережливість.

-Використовувати музичні твори як засіб розумового виховання;

-Розвивати у дітей співочий голос, звуко-висотне сприйняття ,музичний слух, музичну пам’ять, увагу та творчу уяву, відчуття ритму, ритмічність і пластичну виразність рухів;

-Виховувати повагу до ЗСУ.

Хід:

Музичний керівник: Добрий день, діти! Сьогодні на нас чекає незвичайне заняття - прогулянка. Ми вирушимо разом із відомим песиком Патроном — сміливим і розумним помічником наших захисників. Він допомагає людям знаходити небезпечні предмети та навчає дітей правил безпеки. Діти, сьогодні ми поговоримо про дуже важливі речі - про мінну небезпеку.

(Показ іграшки песика Патрона за ширмою)

Патрон: Гав! Вітаю всіх, хто сьогодні завітав! Я дуже радий бачити стільки гарних і розумних дітей! Я прийшов до вас, щоб розповісти про важливі правила безпеки.

Муичний керівник: Дякуємо, Патроне! Діти, давайте привітаємо нашого гостя оплесками! (Діти аплодують), Патроне, діти чекали у гості тебе і, навіть, приготували тобі пісеньку. Дітки, давайте заспіваємо Патрону.

                                           «Пісня  Пес Патрон»

Муз. керівник: Патроне, а ти вмієш грати з дітками?

Патрон: Гав-гав! Звісно! Я дуже люблю гратися, але спочатку хочу перевірити, чи знають діти важливі правила. Адже справжній друг — це той, хто піклується про безпеку!

Музичний керівник: Чудово! Діти, Патрон хоче загадати вам кілька запитань. Готові? (Відповіді дітей: "Так!")

Бесіда «Безпечно чи небезпечно?»

Патрон: Ось моє перше запитання: якщо ти ідеш вулицею і бачиш незнайомий предмет — що потрібно зробити? (Відповіді дітей).

Демонстрація відео «Як поводитися при виявленні невідомих предметів» (автор: МВС України)

Музичний керівник: (узагальнює відповіді) Правильно! Не можна торкатися незнайомих предметів! Потрібно відійти подалі і покликати дорослих або зателефонувати за номером 101.

Патрон: Молодці! Я теж ніколи не торкаюся лапками підозрілих речей — я лише сигналізую людям, де є небезпека. Тому що дружба — це взаємна турбота!

Музичний керівник: Патроне, а давай ми з дітками зараз пограємо в гру і покажемо, що ми все добре запам'ятали!

Гра «Небезпечно — не небезпечно»

(Музичний керівник показує картки із зображеннями різних предметів: іграшка, квітка, незнайома коробка, пакет на землі, м'яч, підозрілий предмет тощо. Діти разом із Патроном визначають: безпечний предмет — плещуть у долоні, небезпечний — притискають руки до грудей і мовчать , або кажуть «Стоп!».)

Муз. керівник: Чудово впорались! Патрон, ти задоволений?

Патрон: Гав-гав! Дуже! Ці діти — справжні помічники безпеки!

Пісня про Патрона (Виконується пісня про Патрона або пісня на тематику дружби і сміливості — за вибором музичного керівника. Діти підспівують і виконують прості рухи.)

Муз. керівник: А тепер, діти, уявімо, що ми вирушаємо на прогулянку разом із Патроном! Він іде попереду і перевіряє доріжку, а ми слідуємо за ним.

Музично-рухлива гра «Прогулянка з Патроном»

 (Звучить маршева музика. Діти рухаються по залі «паровозиком», повторюючи рухи ведучого: крокують, зупиняються за сигналом — Патрон «знайшов» підозрілий предмет, діти завмирають і кажуть: «Стоп! Не чіпай!»)

(Гра повторюється 2–3 рази з різними рухами: крокування, легкий біг, стрибки.)

Муз. керівник: Молодці, друзі! Ви були дуже уважними і обережними! Саме так треба поводитися і в реальному житті.

Патрон: Гав! Я пишаюся вами! Пам'ятайте три головні правила:

1. Побачив незнайомий предмет — не торкайся!
2. Відійди подалі!
3. Повідом дорослих або зателефонуй 101!

Муз. керівник: Давайте повторимо ці правила разом! (Діти повторюють разом із Патроном.)

Муз.керівник: Бачиш, Патроне, ніші дітки розумні і добре тепер вміють розрізняти безпечні і небезпечні речі.

Патрон: Бачу, що розумні і кмітливі, а ще бачу, що веселі. Тому, я запрошую всіх потанцювати.

                                     «Руханка з Патроном».

Музичний керівник:
Наші захисники та песик Патрон бережуть Україну. А ми будемо уважними, слухняними та обережними.

Психогімнастика «Добре серце»

(Під лагідну музику діти кладуть руку на серце).

Музичний керівник:Сьогодні ми провели чудову прогулянку разом із Патроном, дізналися важливі правила безпеки і гарно заспівали та потанцювали.  Патроне, дякуємо тобі, що завітав до нас!

Патрон: Гав-гав! Я теж дякую! Будьте обережними, слухайтеся дорослих і пам'ятайте — безпека понад усе! Мені весело з вами було, діти, але вже час поспішати виконувати свою роботу. Я сподіваюся, що показав і розказав вам багато цікавого і корисного. Бувайте, друзі! До зустрічі!

Музичний керівник і діти. До побачення, Патроне!

Підсумок заняття

Музичний керівник:(Запитання до дітей):

Що робить песик Патрон?

Чи можна чіпати невідомі предмети?

Кого треба покликати на допомогу?

Які правила безпеки ви запам’ятали?

Музичний керівник: Діти, ви сьогодні були уважними, дружними й сміливими. Песик Патрон дуже задоволений вами!

А зараз давайте нашою улюбленою піснею попрощаємося з вами!

(Звучить прощальна пісня на вибір музичного керівника.)

Заняття завершується.