"Pronombres personales"

Про матеріал

План конспект уроку 7 клас за темою: "Pronombres personales" має синхронну частину та асинхронну частину

Перегляд файлу

Урок № _17___ із __іспанської мови_______ по даній темі. Підручник автора Редько В.Г. № уроку за підручником _Іспанська мова 7 клас , 2020______

2. Мета уроку:

Практична:

1.Навчити учнів правильно використовувати особові займенники у давальному відмінку (me, te, le, nos, os, les) в іспанській мові, закріпити їх у мовленнєвій практиці через побудову речень, діалогів та письмових вправ. Тренувати учнів у розрізненні давального відмінка і використанні його у відповідних мовленнєвих ситуаціях.

Освітня:

1.Ознайомити учнів із особовими займенниками в давальному відмінку та їхнім значенням у реченнях. Сформувати вміння правильно вживати ці займенники у сполученні з дієсловами, які потребують давального відмінка, і закріпити граматичні знання щодо вживання займенників у конкретних комунікативних ситуаціях.

Розвиваюча

1.Розвивати мовленнєву компетенцію учнів, сприяти розвитку логічного мислення та здатності використовувати граматичні структури на практиці. Покращувати навички спілкування, аналізу та побудови діалогів, в яких фігурують особові займенники в давальному відмінку.

Виховна:

1.Виховувати повагу до співрозмовника, звертаючи увагу на правильне вживання займенників у ввічливому спілкуванні. Стимулювати інтерес до граматики та прагнення до самовдосконалення у вивченні іспанської мови.

3. Методичне обладнання уроку (вид обладнання, його конкретне призначення)

1.Платформа Miro

2.Підручник

3.Profedeele

4.Wordwall

Схематичний план уроку

1.Початок уроку	2 хв
2.Гімнастика для очей	2 хв
3. Повідомлення теми уроку.	2 хв
4.Подача нового матеріалу	7 хв
5. Робота на дошці Miro	6 хв
6.Подача домашнього завдання. Підбиття підсумків уроку	2 хв
7. Асинхронна частина уроку	19 хв

5. Хід уроку
Початок уроку 1) Організація класу.	- Buenas tardes , ¿cómo estáis? - Bien , es muy bien , bueno -Y empezamos con primera pregunta , como siempre nuestra primera pregunta ¿qué fecha es hoy? , y ¿qué día de la semana es hoy? -Ми вибираємо будь – яке питання і відповідаємо.
2.Гімнастика для очей
1)Вмикається відео і учні повторюють за відео	-Сьогодні я підготувала невелику гімнастику для очей щоб трохи відволіктись від комп'ютера
3. Повідомлення теми уроку
1) На дошці зображена тема уроку	-І сьогодні ми розберемо таку тему опираючись на те що ви в принципі знаєте. -І так «Особові займенники в давальному відмінку»
4.Подача нового матеріалу.
	- В нас є такі особові займенники : мені , тобі, йому,їм , нам, вам,їм.Щоб акзати іспанською нам потрібні ось ці частинки : me , te, le , le, nos,os,les,les. -Хто мені прочитає приклади ? -У нас тут 2 приклади -Також у нас є дієслово gustar , і до чого нам це gustar ,до того що у нас такі ж самі частинки в дієслові gustar як і в нашій темі. -Ми також вживаємо частинки me,te ,le,nos,os,les з дієсловом gustar. Якщо після дієслова gustar стоїть іменник в однині , або дієслово чи два дієслова то ми використовуємо форму gusta. Якщо після дієслова gustar стоїть іменник в множині або два іменники підряд то ставимо gustan.
5. Робота на дошці Miro.
а)Практика викладеної теми			- Також у нас є таке завдання .Я хочу щоб ми трошки попрактикували.В реченнях в дужках написана частинка українською , нам треба її поставити іспанською.
6.Подача домашнього завдання. Підбиття підсумків уроку
а)Завдання на асинхронну частину уроку , і пояснення домашнього завдання.		-У нас вже урок підійшов до кінця , на асинхронну частину у вас буде поставити дієслово gustar в правильну форму , частинки у вас вже написані, і я це завдання , так само як і домашнє завдання прикріплю у Класрум. - На сьогодні це все , Gracias por todo ,y por todo vuestro trabajo . -Adiós, ¡Hasta luego!

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Кулініч Павло Миколайович

Пов’язані теми

Іспанська мова, Розробки уроків

Додано

21 жовтня

Переглядів

294

Оцінка розробки

Відгуки відсутні